高一语文下册3月月考检测试题1

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1、2009——2010学年度第二学期月考高一语文试题3月（测试时间：120分钟满分：150分）出题人张楠审核人史凤琴一、选择题。（共45分，每小题3分）1.下列各组词语中注音不正确的一组是（）A.燕（yān）王园圃（pǔ）契（qì）丹盛（chéng）以锦囊B.遽（jù）止驽（nú）劣勖（xù）勉飨（ｘｉǎｎｇ）士卒C.鲰（ｚōｕ）生刎（ｗěｎ）颈目眦(zì)数（ｓｈù）目项王D.玉玦（ｊｕé）刀俎（ｚǔ）车骑（jì）夜缒（ｚｈｕì）而出2.下列各组中没有错别字的一组是（）A、云蒸霞蔚一望无垠罡风蹂躏暮蔼B、莽莽沧沧颓垣荒冢车辙齑粉干瘪C、小心翼翼绿阴蔽天骸骨弥漫姿态D、浮想联翩骚人逸

2、士奢豪慵懒沮咒3.下列句中加点的词语使用有误的一项（）A、回到阔别多年的母校，物是人非，不禁浮想联翩。B、他的提议，看似合理，其实是心怀叵测，醉翁之意不在酒啊！C、这座宝塔破破烂烂的，茕茕孑立在危崖上，使人不禁产生沧桑之感。D、我们要把荒诞不经的迷信活动驱逐到人类的精神世界之外。4.选出搭配正确的一组词语（）我爱祖国的文化。有时我朗读中国诗歌的名句，（）到其中最细微的感情，（）到其中耐人寻味的思想，（）到其中优美的图景，（）到其中铿锵的节奏、婉转悠扬的韵律，（）到其中言外的神韵。当我读到得意的时候，就不觉反复吟哦，悠然神往。A、体会感受想象感触领会B、体会捕捉想像感触领略C、体味捕

3、捉想象感到领略D、体味感受想像感到领会5.下列各句中，没有语病的一句是（）A．专业研究、实验方面有优势的单位，有对其他协作单位提供帮助的义务，如派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班等等。B．国家工商局、技术监督局负责人近日强调，必须把制造伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作，常抓不懈。C．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。D．近代考古学的新发现，更以铁一般的事实证明了唯心论者的错误观点。阅读下文，回答7～10题。沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：

4、“长于臣”。沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将军守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也，不如因善遇之。”项王许诺。6.不含通假字的一项是()A.张良出，要项伯B.愿伯具言臣之不敢倍德也C.旦日不可不蚤自来谢项王D.沛公奉卮酒为寿7.加点字的用法与“籍吏民

5、”中的“籍”字的用法相同的一项是()A.刑人如恐不胜B.顺流而东行C.择善而从之D交戟之卫士欲止不内8.从用法特点的角度看，下列加点的字与“吾得兄事之”中的“兄”不同的一项是()A.卒廷见相如B.常以身翼蔽沛公C.沛公军霸上D.箕畚运于渤海之尾9.下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是()A.项王即日因留沛公与饮B.沛公起如厕，因招樊哙出C.因循守旧D.因宾客至蔺相如门谢罪10.选出与其他三句句式不同的一项是（）A.沛公安在?　B.大王来何操？C.籍何以至此?D.吾属今为之虏矣!阅读下面文言文，完成11—15题。秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，

6、传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于廷。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十

7、五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王谴一介