高一语文劝学练习题1

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1、第9课劝学练习1一、双基夯实1．下列词语中加点字的注音有误的一项是(　　)A.以为轮(róu)　　　木直中绳(zhònɡ)虽有槁暴(pù)B．不积跬步(guī)金就砺则利(lì)闻者彰(zhānɡ)C．跂而望(qì)须臾(yú)驽马十驾(nú)D．骐骥(jì)蛇鳝之穴(shàn)蟹螯(áo)【答案】　B(“跬”应读“kuǐ”)2．下列句中加点的词语解释全正确的一项是(　　)A.使之然也(弯曲)　其曲中规(合乎)　砺(磨刀石)B．假舟楫(借助、利用)　声非加疾(快)　劝学(勉励，鼓励)C．绝江河(渡)　驽马十驾(劣马

2、)　生非异也(通“性”，资质、禀赋)D．金石可镂(雕刻)　圣心备焉(完备)　风雨兴焉(起)【答案】　C(A项中“”意为：使……弯曲；B项中“疾”意为：强；D项中“备”意为：具备。)3．下列各句中“焉”字的用法不同于其他三项的是(　　)A．积土成山，风雨兴焉B．斯天下之民至焉C．朝济而夕设版焉D．神明自得，圣心备焉【答案】　A(“焉”：兼词，于此)4．下列加点词全为古今异义的一项是(　　)①中间力拉崩倒之声　②率妻子邑人来此绝境　③至今思项羽，不肯过江东　④牺牲玉帛，弗敢加也　⑤君子博学而日参省乎己　⑥不如登高之博见

3、也　⑦假舟楫者，非能水也A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．④⑤⑥⑦【答案】　A(①其中夹杂着　②妻子与儿女　③长江　④祭祀用的猪、牛、羊　⑤⑥古今相同　⑦借助、凭借)5．下列加点词用法相同的一项是(　　)A．学不可以已且大丈夫不死则已，死即举大名耳……B．非能水也，而绝江河率妻子邑人来此绝境C．虽有槁暴，不复挺者，使之然也非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。D．假舆马者，非利足也，而致千里积善成德，而神明自得，圣心备焉【答案】　C(均表对原因的推断，A已：停止；罢了。B绝：横渡；隔绝的。D而：却；就，顺承。)6．

4、下列句子中加点介词“于”的意义用法相同的一组是(　　)①青取于蓝，而青于蓝　②善假于物也　③寡人之于国也　④屈原至于江滨　⑤颁白者不负戴于道路矣　⑥冉有、季路见于孔子A．①④⑤B．①②③C．③⑤⑥D．②④⑥【答案】　D(①介词，比；②④⑥引出动词涉及的对象，不译。③介词，对、对于。⑤介词，在。)7．下列各句中没有通假字的一项是(　　)A．君子生非异也，善假于物也B.以为轮，其曲中规C．则知明而行无过矣D．驽马十驾，功在不舍【答案】　D(A.“生”通“性”；B.“”通“煣”；C.“知”通“智”)8．下列各句中没有词类

5、活用现象的一项是(　　)A．君子博学而日参省乎己B．上食埃土，下饮黄泉C．蚓无爪牙之利，筋骨之强D．假舟楫者，非能水也【答案】　C(A.“日”：名词作状语，每日；B.“上”、“下”：方位名词作状语，向上，向下；D.“水”：名词作动词，游水)二、文本精品阅读课文第1－3自然段，回答9～12题。9．下列句子中加点的词，解释不正确的一项是(　　)A．青，取之于蓝　　　　蓝色的染料B．木直中绳墨线C．虽有槁暴晒干D．金就砺则利磨刀石【答案】　A(蓝：草名，也叫蓼蓝，叶子可做染料。)10．下列句子中的加点词，意义相同的一组是

6、(　　)A.B.C.D.【答案】　C(A青：①靛青，②颜色深；B为：①冻结成，②做成；C然：这样；D望：①远看，②希望。)11．下列句子中的加点词，意义相同的两项是(　　)A.以为轮，其曲中规。B．河内凶，则移其民于河东。C．听其音，铮铮然有京都声。D．问其人，本长安倡女。【答案】　CD(A代词，它的；B代词，那里的；CD都是代词，那。)12．下列对课文内容的理解，不正确的一项是(　　)A．第2自然段开头的两个比喻，说明学习能使人提高和发展。B．“木为轮”“木受绳则直”“金就砺则利”三个比喻，说明经过人工改造，客观

7、事物可以改变原来的状况。同理，人要成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日参省乎己”。C．“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”一句，从正面阐明学习的重要性。D．“假舆马”“假舟楫”等比喻，说明学习可以增长才干，弥补不足。人的资质本来差距很大，但通过学习可以补齐。【答案】　D(最后一句不对。“君子生非异也”说明人的资质差距不大。)三、课外延伸阅读下面文言文，完成13～16题。里有丁一士者，矫捷多力，兼习技击、超距之术。两三丈之高，可翩然上也；两三丈之阔，可翩然越也。余幼时犹见之，尝求睹其技，使余立一过厅①中，余面

8、向前门，则立前门外，面相对；余转身面向后门，则立后门外，面相对，如是者七八度。盖一跃即飞，过屋脊耳。后过杜林镇，遇一友，邀饮桥畔酒肆中。酒酣，共立河岸，友曰：“能越此乎？”丁一士应声耸身而过。友招使还，应声又至。足甫及岸，不虞岸已将圮，近水陡立处开裂有纹，丁一士未见，误踏其上，岸崩二尺许，遂随之坠河，顺流而去。素不习水但从波心跃起数尺能直上而不能旁近岸仍坠水