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时间:2018-05-22
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1、第9课劝学练习1一、双基夯实1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.以为轮(róu) 木直中绳(zhònɡ)虽有槁暴(pù)B.不积跬步(guī)金就砺则利(lì)闻者彰(zhānɡ)C.跂而望(qì)须臾(yú)驽马十驾(nú)D.骐骥(jì)蛇鳝之穴(shàn)蟹螯(áo)【答案】 B(“跬”应读“kuǐ”)2.下列句中加点的词语解释全正确的一项是( )A.使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石)B.假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励,鼓励)C.绝江河(渡) 驽马十驾(劣马
2、) 生非异也(通“性”,资质、禀赋)D.金石可镂(雕刻) 圣心备焉(完备) 风雨兴焉(起)【答案】 C(A项中“”意为:使……弯曲;B项中“疾”意为:强;D项中“备”意为:具备。)3.下列各句中“焉”字的用法不同于其他三项的是( )A.积土成山,风雨兴焉B.斯天下之民至焉C.朝济而夕设版焉D.神明自得,圣心备焉【答案】 A(“焉”:兼词,于此)4.下列加点词全为古今异义的一项是( )①中间力拉崩倒之声 ②率妻子邑人来此绝境 ③至今思项羽,不肯过江东 ④牺牲玉帛,弗敢加也 ⑤君子博学而日参省乎己 ⑥不如登高之博见
3、也 ⑦假舟楫者,非能水也A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.④⑤⑥⑦【答案】 A(①其中夹杂着 ②妻子与儿女 ③长江 ④祭祀用的猪、牛、羊 ⑤⑥古今相同 ⑦借助、凭借)5.下列加点词用法相同的一项是( )A.学不可以已且大丈夫不死则已,死即举大名耳……B.非能水也,而绝江河率妻子邑人来此绝境C.虽有槁暴,不复挺者,使之然也非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。D.假舆马者,非利足也,而致千里积善成德,而神明自得,圣心备焉【答案】 C(均表对原因的推断,A已:停止;罢了。B绝:横渡;隔绝的。D而:却;就,顺承。)6.
4、下列句子中加点介词“于”的意义用法相同的一组是( )①青取于蓝,而青于蓝 ②善假于物也 ③寡人之于国也 ④屈原至于江滨 ⑤颁白者不负戴于道路矣 ⑥冉有、季路见于孔子A.①④⑤B.①②③C.③⑤⑥D.②④⑥【答案】 D(①介词,比;②④⑥引出动词涉及的对象,不译。③介词,对、对于。⑤介词,在。)7.下列各句中没有通假字的一项是( )A.君子生非异也,善假于物也B.以为轮,其曲中规C.则知明而行无过矣D.驽马十驾,功在不舍【答案】 D(A.“生”通“性”;B.“”通“煣”;C.“知”通“智”)8.下列各句中没有词类
5、活用现象的一项是( )A.君子博学而日参省乎己B.上食埃土,下饮黄泉C.蚓无爪牙之利,筋骨之强D.假舟楫者,非能水也【答案】 C(A.“日”:名词作状语,每日;B.“上”、“下”:方位名词作状语,向上,向下;D.“水”:名词作动词,游水)二、文本精品阅读课文第1-3自然段,回答9~12题。9.下列句子中加点的词,解释不正确的一项是( )A.青,取之于蓝 蓝色的染料B.木直中绳墨线C.虽有槁暴晒干D.金就砺则利磨刀石【答案】 A(蓝:草名,也叫蓼蓝,叶子可做染料。)10.下列句子中的加点词,意义相同的一组是
6、( )A.B.C.D.【答案】 C(A青:①靛青,②颜色深;B为:①冻结成,②做成;C然:这样;D望:①远看,②希望。)11.下列句子中的加点词,意义相同的两项是( )A.以为轮,其曲中规。B.河内凶,则移其民于河东。C.听其音,铮铮然有京都声。D.问其人,本长安倡女。【答案】 CD(A代词,它的;B代词,那里的;CD都是代词,那。)12.下列对课文内容的理解,不正确的一项是( )A.第2自然段开头的两个比喻,说明学习能使人提高和发展。B.“木为轮”“木受绳则直”“金就砺则利”三个比喻,说明经过人工改造,客观
7、事物可以改变原来的状况。同理,人要成为“知明而行无过”的君子,就要“博学而日参省乎己”。C.“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”一句,从正面阐明学习的重要性。D.“假舆马”“假舟楫”等比喻,说明学习可以增长才干,弥补不足。人的资质本来差距很大,但通过学习可以补齐。【答案】 D(最后一句不对。“君子生非异也”说明人的资质差距不大。)三、课外延伸阅读下面文言文,完成13~16题。里有丁一士者,矫捷多力,兼习技击、超距之术。两三丈之高,可翩然上也;两三丈之阔,可翩然越也。余幼时犹见之,尝求睹其技,使余立一过厅①中,余面
8、向前门,则立前门外,面相对;余转身面向后门,则立后门外,面相对,如是者七八度。盖一跃即飞,过屋脊耳。后过杜林镇,遇一友,邀饮桥畔酒肆中。酒酣,共立河岸,友曰:“能越此乎?”丁一士应声耸身而过。友招使还,应声又至。足甫及岸,不虞岸已将圮,近水陡立处开裂有纹,丁一士未见,误踏其上,岸崩二尺许,遂随之坠河,顺流而去。素不习水但从波心跃起数尺能直上而不能旁近岸仍坠水
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