高一语文劝学同步练习

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1、《劝学》同步达纲练习及答案「同步达纲练习」   一、基础知识检测   1.下边加点的字的字形、注音全对的一组是（   ）   A.輮（róu）以为轮金就砺（lì）则利智（zhì）明而行无过矣   B.虽有槁暴（bào）须臾（yú）驽（nú）马   C.善假（jià）于物跬（kuǐ）步金石可镂（1òu）   D.跂（qì）而望骐骥（jì）爪（zhǎo）牙   2.下边句子中没有通假字的一项是（   ）   A.则知明而行无过矣。   B.君子生非异也。   C.君子博学而日参省乎已。   D.虽有槁暴，不复挺者。   3.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。   

2、（1）假舆马者，非利足也，而致千里（   ）   A.假如    B.假装  C.借助，利用   D.假的   （2）积土成山，风雨兴焉。（   ）   A.在那里B.什么C.助词 D.代词“之”   （3）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（   ）   A.欺凌，损害  B.晒  C.又猛又急的  D.暴躁   （4）驽马十驾，功在不舍。（   ）   A.量词；功劳，功勋B.驾驶；工作，事情   C.马拉车一天所走的路程；成功，功效   D.量词；功能   （5）假舟揖者，非能水也，而绝江河。（   ）   A.断，断绝  B.超越，超过 C.拒绝   D.横

3、渡，横穿   4.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。   a.连词，表并列关系。b.连词，表递进关系。   c.连词，表转折关系。d.连词，表因果关系。   e.连词，表顺承关系。f.连词，表修饰关系   ①青，取之于蓝而青于蓝（   ）   ②君子博学而日参省乎已（   ）   ③吾尝终日而思矣（   ）   ④积善成德，而神明自得（   ）   ⑤顺风而呼，声非加疾也（   ）   ⑥蟹六跪而二螯（   ）   5.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（   ）   A.青，取之于蓝而青于蓝B.登高而

4、招，臂非加长也   C.冰，水为之，而寒于水D.君子生非异也，善假于物也   二、课文阅读   洲统“积土成山，……用心躁也。”   1.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（   ）   A.积土成山，风雨兴焉   B.子亦有不利焉   C.朝济而夕没版焉   D.将焉取之   2.指出下列加点字的古今不同的意思   A.蟹六跪而二螯   古义指：   今义指：   B.用心一也   古义指：   今义指：   3.按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（   ）   ①青，取之于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ③不如须臾之所学也   ④蚓无爪牙之

5、利，筋骨之强 ⑤冰，水为之 ⑥君将哀而生之乎   ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也   A.②③⑤   B.①⑤⑥   C.③⑦⑧    D.④⑤⑧   4.从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（   ）   A.蚓无爪牙之利，筋骨之强   B.何陋之有   C.句读之不知，惑之不解D.然而不王者，未之有也   5.准确翻译下边文句。   （1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。   译：   （2）驽马十驾，功在不舍。   译：   6.本段共六句，共分几层？请在文中标出来，并指出每层的大意。   7.本段运用了________的论证方法。

6、「创新能力训练」   阅读下列文字，按文后要求答题。   是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无昏昏之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。蛇无足而飞，梧鼠五枝而穷。诗曰：“尸鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮。”故君子结于一也。   1.注音①衢（   ）           ②（   ）   2.解释加点的词   ①无冥冥之志者：   ②无赫赫之功：   ③事两君者不容：   ④淑人君子，其仪一兮：   ⑤心如结兮：   3.翻译下列句子：   ①是故无冥冥之志者，无昭昭之明。   译：   ②尸鸠在桑

7、，其子七兮。   译：   4.这一段文字的中心意思是：   5.这一段的论点是：「学科渗透训练」   老约翰过去是个商人，但后来破产了，他孤身一人搬到约克镇的乡下，过着冷清的生活。一天晚上他在卧室中生了一个炭炉，接着便睡觉了，他做了一个恶梦，梦见一个原来的仇家趁他不备，用绳子勒死了他。   第二天早晨邮递员进一封电报，却发现老约翰家门窗紧闭，敲门里面没人应。从卧室的窗户看到老约翰已经倒在床下死了。警方没有找出任何他杀的痕迹，便断定老约翰是一氧化碳中毒死亡。   上面叙述的老约翰临死前和死时的情况，都是约克镇的乡民们讲述的。细心的读者，你发现其中的谬误吗？参考答

8、案「同步达纲练习」