高一生物人类对细胞的认识复习2

高一生物人类对细胞的认识复习2

ID:10036193

大小:125.50 KB

页数:2页

时间:2018-05-22

高一生物人类对细胞的认识复习2_第1页
高一生物人类对细胞的认识复习2_第2页
资源描述:

《高一生物人类对细胞的认识复习2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一单元有机体中的细胞第一章细胞概述第1节人类对细胞的认识学习目标:1分析细胞的发现和细胞学说的创立过场,归纳细胞学说的主要内容、意义。2理解细胞和有机体的关系3培养收集、处理、表达信息的能力。4理解生物科学研究的深入与技术进步的密切关系。自学探究:1细胞的发现①16,荷兰人_______制成了世界上第一台显微镜,能将物体放大__________倍,可以观察_______________________________________________________②英国物理学家罗伯特-胡克制造的显微镜放大倍数达到了_____________倍。他在观察木栓结构时,第一次提出了_

2、______________这个名词。③1674年,荷兰生物学家列文虎克制作的显微镜放大倍数达___________倍,他观察到了__________________________________________________________。思考:罗伯特-胡克观察到的“小空洞”是真正的细胞吗?为什么?第一个观察到细胞的人是谁?詹森发明的显微镜并没有观察到细胞,你认为他的贡献是什么?2细胞学说的创立①创立人_________________________________________________________②主要内容________________________

3、______________________________;______________________________________________________;______________________________________________________。③意义_____________________________________________________________思考:从人类对细胞的发现和细胞学说的创立你得到什么启示?某位同学对细胞学说的叙述是这样的:“一切生物都是由细胞组成的,细胞是生命的基本单位”你认为他的说法正确吗?为什么?3细胞

4、和有机体①整个自然界的生物可以分成五界________________、___________________、_________________、____________________、________________________。②细胞是有机体()__________________的基本单位。生物的____________、___________和__________等生命现象都是以细胞为基础的。达标训练:1自然选择学说、______及能量守恒和转化定律被称为19世纪自然科学的三大发现()A牛顿定律B细胞学说C显微镜的制造D生物分界2生物体制上的单位从小到大分别是A细

5、胞→组织→系统→器官→个体B细胞→器官→系统→组织→个体C细胞→组织→器官→系统→个体D细胞→器官→组织→系统→个体3下列结构中,不具备细胞结构的是()A精子B大肠杆菌C肝炎病毒D神经元4细胞学说指出:细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是()A告诉人们所有的生物均由细胞构成B证明了生物彼此间存在着亲缘关系C说明了动植物细胞是一样的D使人们对生物体的认识进入到微观领域拓展链接:有机体的生命活动离不开细胞1病毒不具有细胞结构,但它只有侵入活的细胞才能生活和繁殖。如SARS病毒需要侵入人体的上呼吸道细胞、肺部细胞等。2单细胞生物的各项生命活动由一个细胞完成。如草履虫

6、。3多细胞生物的各项生命活动需要由细胞参与并且各细胞间相互合作,才能完成。如一个简单的缩手反射需要由组成感受器的细胞、传入神经元、中间神经元、传出神经元、组成效应器的细胞等多种细胞的参与。w.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。