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时间:2018-05-12
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1、《向快乐出发》心理辅导活动设计永康市大司巷小学李晓蓓活动目的:1.通过活动,让学生明白凡事从积极方面去想,换个角度看问题,就会拥有一份好心情,使学生拥有积极健康的心理状态。2.帮助学生寻找快乐,留住快乐,并引导他们运用自己的行动去调节和保持快乐的情绪。课前准备:1、请学生回忆自己曾经历过的使自己快乐的事。2、故事《爱发愁的老婆婆》、小品《我的烦恼》、歌曲《歌声与微笑》、心理测验纸、气球、笑脸、黑板上画上一棵大树、几段音乐。3、多媒体课件活动过程:一、热身游戏,揭示主题1.导语:同学们,今天我们一起来上
2、一节心理辅导活动课,上课之前,先让我们一起来做一个抓手指游戏。2.游戏规则:学生四人环站,左手出掌,掌心向下,右手伸出食指向上,顶在旁边同学的掌心之下,等老师读一篇文章出现“快乐”的时候,左手迅速去抓旁边人的右手食指,同时,右手要躲开,尽量不被旁边的同学抓到。教师朗读文章:我们的生活充满阳光,有快乐也有烦恼,想让自己始终拥有一份快乐吗?这需要我们自己去寻找生活中的快乐,很多时候我们连自己都不认识,因此快乐也常常离我们很远,遇到困难不灰心,学会放弃,学会挑战自我,能让我们在困境中得到快乐;以愉悦的心情,
3、换个角度看问题,能让我们拥有一份好心情;把自己的快乐告诉别人,让别人和你一起分享,你会得到两份快乐。快乐的钥匙在我们自己的手上,让我们开心快乐每一天!大家玩得开心吗?(开心)现在就让我们在这快乐的气氛中开始我们的心理辅导活动课《向快乐出发》(课件出示课题)二、说说快乐事在学习和生活中,我们大家一定有着许许多多的快乐,哪位同学愿意将自己开心快乐的事告诉大家,让我们一起分享你的快乐呢?三、说说烦恼事1.小品《我的烦恼》当我们同学回忆起这些快乐时光时,仿佛就在昨天,快乐和幸福都洋溢在你们的脸上,可是在现实生
4、活中,人人都有快乐和烦恼。快乐和烦恼就像一对孪生兄弟,拥有快乐的同时总有烦恼相伴。你们看,烦恼来了。表演小品《我的烦恼》。(酷爱打篮球的张柯同学,因为个子矮,没能被篮球队选上,非常烦恼,并把怨气撒在了奶奶身上。)2.写出自己的烦恼。我们每个人都有烦恼,拿出纸来把你的烦恼写下来。在这节课希望能够帮助同学们解决一部分烦恼。四、故事讨论,解决烦恼。(出示课件,讲述)从前有一个老婆婆,她的两个女儿都嫁到了很远的地方,大女儿家卖雨伞,小女儿家卖太阳帽。两位女儿家的生意都很好,可是,这位老婆婆不管晴天还是雨天都愁
5、眉苦脸,邻居问她为什么事发愁,她说:“我整天为两个女儿家担心,晴天,大女儿家的雨伞就没人买了,而下雨天,小女儿家的太阳帽怎么卖得出去呢?你说,我能不愁吗?”这位邻居听了,对老婆婆说了一句话,老婆婆就开怀大笑了。1、讨论:不论是晴日,还是雨天,为什么老婆婆都会发愁呢?2、你们猜,邻居说了什么话,老人就开怀大笑了?(是啊!我们只要换个角度看问题,心情就会不一样。)3、听了故事以后,你准备怎么来帮助张柯摆脱烦恼?4、师小结:世界上没有两片相同的叶子。人比叶子复杂得多,每个人都有自己的优点,也有自己的不足,我
6、们要扬长避短,换个角度看问题,心情就会不一样。五、《心理小测验》接下来,我们就来做个心理小测验,看看你对待烦恼的态度。心理小测试:1、半杯水:(1)还有半杯水;(2)只剩半杯了2、一个蜘蛛网:(1)美丽的纺织物;(2)讨厌的蜘蛛网3、对挂在山腰的半个太阳:(1)新的一天又来了;(2)一天即将过去4、星期一的日历:(1)假日会来临的;(2)假日过去了5、上学时在教室门口碰到同学,遭到对方白眼:(1)他今天心情不好;(2)真倒霉!要求学生选择的时候,不用考虑太多,更不用担心选对还是选错,因为这些答案没有对
7、错之分,只要是真实想法就行。选1的1分,选2的0分。得到3分或以上的同学说明你遇到事情能以积极的心态去面对,而在3分以下的同学,以后遇到问题,尝试着换个角度来思考,那样,你的快乐一定会更多。六、快乐金点子,解决烦恼1.快乐金点子你特别烦恼、愤怒的时候会怎么做?有的时候,我们需要把烦恼通过合理的方式宣泄出来,闷在心理对自己没有好处。接下来我们来尝试一种合理宣泄的方法,把你最烦恼的事写在纸上,放到气球里,然后把气球吹鼓了,现在气球里装的都是你的烦恼,我们用力地踩,让你的烦恼随着破了的气球一起消失。气球踩完
8、了,你的心情好点了吗?这也是一种摆脱烦恼的办法。要注意的是你不要把情绪发泄在别人身上,那样别人也会受到伤害。其实,还有很多摆脱烦恼的办法,接下来请同学们将快乐金点子写在“笑脸”上,并贴在快乐树上。(轻音乐)每队代表上来大声朗读①自我安慰②向他人倾诉③合理宣泄④情绪转移……2.解决烦恼刚上课的时候,我们同学写下了很多的烦恼,现在我们有了这么多让自己快乐的方法,你能用这些方法解除你的烦恼吗?任意选择烦恼,讨论解决方法。3.快乐树上摘果子(快乐格言)现在,我们
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