浅论理想与现实的抉择和困惑——“漂族”现象透析

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1、浅论理想与现实的抉择和困惑——“漂族”现象透析　　论文关键词：漂族；就业；现象　　论文摘要：大学生就业已成为全社会关注的热点，就业关乎民生，作为大学毕业尚未找到工作的“漂族”是一支日益增大的群体，近年来始终被忽视，被各种政策边缘化，没有得到应有的重视。如果这一现象长期持续下去，对社会将产生很大的消极的影响，甚至会影响到社会的稳定和可持续发展。　　自1999年的大扩招，我国教育事业进人了一个N-新的阶段，连续几年的大扩招引起了那些在这条独木桥上苦苦追求的学子的一片喝彩。从大扩招后的第一届毕业生20

2、02年的133．7万人到2005年的338万人，高校毕业生就业工作所面临的形势日趋严峻。大学生就业工作已成为全社会关注的热点，有人甚至上升到关乎民生的高度来看待这一问题。　　《中国大学生就业》编辑部就2004年中国大学生首选企业调查中，对当代大学就业心态得出过这样的结论：“一系列的调查数据正反映了在高等教育和大学生就业由精英化向大众化转变的过程中，当代大学生多元化的就业价值观。从社会公认的精英阶层，到逐渐接受市场的选择，当代大学生承受了社会竞争所带来的巨大压力，在就业价值观方面表现出矛盾化与多元

3、化性。一方面，他们无从彻底摆脱‘精英情结’，他们的择业观带着强烈的理想化色彩，希望自己的精英角色能够在职业生涯中得以持续；而另一方面，大众化就业口号却已潜移默化地深人他们的头脑，接受市场选择，追求个人价值最大化，择业的功利化倾向十分明显。无论理想化还是功利化，可以说，当代大学生在择业观方面所表现出的独立自主性比上一代大学生大为增强，择业观与就业观与社会大环境的联系也越来越密切，这给高校、企业、学业指导部门乃至整个社会带来了新的研究课题”。　　在校期间，大学生中间存在着许多族，有网族、恋爱族、打工

4、族、考研族，刚毕业没找到工作，许多学生都有一种还没有作好思想准备就突然被抛到社会上的感觉，残酷的就业形势让他们感受到了说不出的落寞，有一种“漂”的感觉，一方面，现实中没有找到工作又突然离开了学校失去了归宿感，实实在在的感受到了“漂”，另一方面，初涉社会，失去了学校的庇护，自己又失去了学生的角色，突然感到再也不能像以前那样寻求父母的帮助，一下子感受到心灵的漂泊感。这些已经毕业但尚未就业的大学生就是人们所说的“漂族”，这是一个庞大而又在增长着的队伍，但是这部分人群真正成族还应该是从2002年开始，简

5、单来讲，这里面有两个直接的原因，一是2002年是大扩招的第一批大学毕业生，毕业生总量的大幅度增加，使大学毕业生就业第一次感到了压力，面对这些压力，许多学生包括学生家长以及学校都有些不知所措，在犹豫与困惑中失去了机会，被动地成为漂族的一员；二是由于2002年3月国家教育部、人事部、公安部、劳动-N障部共同制定并颁布了《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题的意见》，其中规定，待落实工作单位的高校毕业生，学校可根据本人意愿，其户口两年内可继续保留在原就读的高校，待落实工作单位后，将户口

6、迁至工作单位所在地。这一规定的出台为那些因为种种原因不急于就业的大学生成为漂族解除了后顾之忧，在客观上促进了“漂族”这个群体规模的增大。　　一、“漂族”的类型　　1．考研型“漂族”。随着就业形势日趋严峻，许多大学生选择了考研，所以每年有一批考研落榜大学生，宁愿放弃与用人单位签约的机会，选择了继续考研的道路，特别是那些考研成绩已经超过国家分数线，因所报专业竞争激烈而未能如愿以偿，更是不甘心给匆匆地“嫁”了。有的学生年复一年地考，矢志不渝，这样一批不就业“漂”着考研的人数越来越多，队伍越来越庞大。　

7、　2．过渡型“漂族”。有的大学生找到就业单位后，在签订就业协议前或签订就业协议后，他们发现现实工作待遇与他们期望相去甚远，于是频繁地更换工作直到找到理想的工作，这样一批“漂族”不仅面I临着工作过渡期，而且还面I临着一个心理过渡期。　　3．养尊处优型“漂族”。一部分大学毕业生家庭条件比较优越，没有经济上的压力，对于找工作没有太大的压力。大多抱着等等看的心理，希望寻找更好的就业机会，这部分“漂族”往往存在着虽然大学毕业了，但心理上的经济上的断乳期还未结束，对家庭存在着很强的依赖性。　　4．困窘型“漂

8、族”。由于近年来高校扩招，而专业调整滞后，有一部分专业供大于求，特别是一些民办高校毕业生和一些专科毕业生，由于专业的原因或学历层次偏低的原因，这部分大学毕业生就业非常困难，迟迟找不到就业的机会。这是一群经济上困窘心理上焦虑的“漂族”。　　5．灵活就业型“漂族”。教育部周济部长在2005年全国普通高校大学生就业工作会议上指出：“从今年开始实行以五年为周期的全国高等学校教学质量评估制度，并将就业工作作为核心指标之一”。正是由于近年来国家教育部将大学生就业率作为高校办学水平评估的一项重要指标，所以许多