网络时代高校图书情报管理的探讨

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1、网络时代高校图书情报管理的探讨网络时代高校图书情报管理的探讨　　随着Inter时代的到来，大量的、丰富的信息资源呈现在人们的眼前，时代的主流也变成了网络数字信息。当信息量达到一定高度，并且处在无序状态时，人们不但无法最大限度的将其利用，反而会给人们的科研、生产活动以及正常的学习和生活带来信息上的误导。这种知识利用危机已经成为当代社会发展的巨大障碍，因此在图书情报管理上创造一条新的路径就显得尤为重要。　　一、知识管理是信息时代图书情报管理的必然选择　　思想在经济时代已经成为了经济成长的源泉，当经济建立在知识的生产、传播和利用

2、之上，就形成了知识经济。著名的管理大师彼得本文由.L.收集整理杜拉克（PeterF.Drucker）在他的著作《后资本主义社会》中曾明确指出，知识是一种生产要素，更为重要的是他已经成为全球经济环境中的一种观景的重要资源。在当下社会中，信息给人们的感觉却是用不完但又不够用。这种现象反映出在新的历史条件下，社会实践和管理水平存在着相当大的矛盾。而这一矛盾只能通过进行管理创新、利用知识管理的信息化道路来解决。　　知识管理虽然作为一种新的管理理念，但却在顺应知识经济发展、适应知识信息网络化传播等方面，为企业尤其是高科技企业提供了一

3、种新的管理思路和解决方案。所谓知识管理就是一种确定、收集和传播共享组织中的知识。它包括两部分，一部分是知识的管理；另一部分是利用知识的管理来创造、获取和使用知识，以便使组织的应变创新能力得以增强的活动。因此，在茫茫信息中来提取对社会经济有用的知识。这是知识管理试图通过在最恰当的时间，把最恰当的知识传递给最恰当的人。　　二、网络时代高校图书情报管理模式定位　　在如今这网络时代，高校图书情报管理有了新的模式知识管理。知识管理模式主要是传承信息服务与信息管理的精华。充分发挥知识管理模式在高校图书情报管理中的优势是许多学者目前较为

4、关注的问题。因此，知识管理模式如何定位显得十分必要。　　1.知识规范型的知识管理模式　　此种管理模式，就是通过规范化、标准化的核心知识来保证业务活动的正常开展。它要求员工的行为要规范化、知识要系统化、工作要常规化。因此，对于员工的创造性要求并不高。从而满足了一般图书情报的管理功能，降低了图书情报知识管理的成本，最终实现了知识管理的标准化。　　2.专家型的知识管理模式　　在网络时代，信息日新月异。在大量的信息中搜集并提取有用的信息，从而推动高校图书情报管理工作。因此，有专业知识的人士是特别重要的，并且努力把他们培养成图书情报

5、管理的骨干，从而进一步推动图书情报管理工作的进行。　　3.业务集成的知识管理模式　　这种管理模式就是通过业务集成的方式，使得相关的知识被相关部门统一运行与管理，从而发挥其作用，整体运营的效果达到最大化。这也在一定程度上降低了高校图书情报管理的成本。　　4.学习型图书情报组织的知识管理模式　　在网络时代的背景下，知识是一种特殊的生产要素，甚至是决定社会发展速度的关键。因此，知识经济时代的竞争，其实是人才的竞争，也是知识与创新能力的竞争。所以，高校图书情报管理能否适应网络时代的竞争，也就是图书情报管理工作能否持续发展的关键所在

6、。　　三、网络时代高校图书情报管理的战略措施　　1.采取互补双赢战略　　当今和谐社会的建设工程是一项庞大的工程，需要各个部门共同参与到这一建设工程中来。图书情报管理的工作也是构建和谐社会的重要组成部分。同时，随着和谐社会的不断推进，反过来也会推动高校图书情报管理工作的进行。因此，从某种意义上来说，和谐社会的构建与高校图书情报管理的工作是互补、双赢的。　　2.开拓信息服务渠道　　高校图书馆应该发挥自身的优势，建立统一的网络信息服务系统。同时，充分利用现有的资源，下载相关的内容，并且进行分类、引标等。努力将信息资源传递给广大用

7、户。但是，应该认识到无论是哪一个高校的图书馆，都不可能收集读者所需要的全部