河南省郑州市47中高三下学期第一次测试（生物）

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1、河南省郑州市47中高三下学期第一次测试生物一、选择题（本大题共30个小题，每小题1.5分，共计45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.种子在萌发过程发生复杂的生理变化，下列哪项叙述与此过程不符A.主要以吸胀作用吸水B.有机物含量下降，因此不会合成有机物C.细胞数目的增多是由于胚芽和胚根细胞活动的结果D.初期以无氧呼吸为主，随后进行的是有氧呼吸2.科学家做了下面的实验：亲代组别1组（一对蝇）2组（一对蝇）……n组（一对蝇）子代分ABABAB两份处理施DDT无DDT施DDT无DDT施DDT无DDT结果存活较少全

2、部存活存活较多全部存活存活很少全部存活选择淘汰淘汰淘汰保留淘汰淘汰把若干对家蝇分成若干组（每组一对），再将每组的子代分为A、B两部分，用DDT处理每组的A部分，B部分则不接触DDT（如上表所示）。只选择保留存活率最高的那一组的B部分，A部分及其余各组统统淘汰。将保留的部分再重复这样的实验过程，并且在实验中逐代增加DDT的浓度。经过这样多代的重复，获得了具有很强抗药性的家蝇。上述的实验事实说明A.DDT具有诱导家蝇产生抗药性变异的作用B.由于长期使用DDT，使家蝇的抗药性逐代增强C.家蝇的抗药性原已存在，与是否使用DDT无关D.家蝇抗

3、药性的形成是长期使用DDT的结果3．下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氧酸—”___________________________________________________________________①TACGGGTGGCCCCATATGCCCACCGGGGTA②密码子表：甲硫氨酸AUG脯氨酸CCA、CCC、CCU、CCG苏氨酸ACU、ACC、ACA、ACG甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC缬氨酸GUU、GUC、GUA、GUG根据上述材料，下列描述中，错误的是（）

4、A．这段多肽链中有4个“—CO—HN—”的结构B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC．这段DNA中的①链起了转录模板的作用D．若发生基因突变，则该多肽链的结构一定发生改变4．科学家分离了脉胞菌（真菌）的突变品系——poky小菌落，与野生型进行了下列杂交实验：①poky小菌落♀×野生型♂→后代全部为poky小菌落②野生型♀×poky小菌落♂→后代全部为野生型，由此可判断决定性状的基因位于A．细胞核中的DNAB．质体中的DNAC．细胞质中的RNAD．线粒体中的DNA5．给某种动物注射了三种细菌，右图

5、表示随时间的变化实验动物血液中的细菌个体数的变化（X：给无免疫力的宿主注射了毒性强的细菌；Y：给有免疫力的宿主注射了毒性强的细菌；Z给有免疫力的宿主注射了毒性弱的细菌），则下列有关说法正确的是（）A．毒性强的细菌杀死了宿主B．免疫系统不能防御毒性强的细菌C．毒性弱的细菌也可能象毒性强的细菌一样造成危害D．动物免疫系统可以区分毒性强和毒性弱的两种细菌6.以下图解表示某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，相关叙述正确的是（　　）A．图解中的①、②两物质依次是H2O和O2B．图解中（一）、（二）两阶段产生的场所都是线粒体C．图解中（三）阶段

6、产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D．1分子丙酮酸经过（二）、（三）两阶段可产生6分子水7.呼吸作用对生命活动意义重大，下面关于呼吸作用的叙述正确的是（）A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B．有叶绿体的细胞可以自行合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量C．动物停止呼吸作用就不能合成ATP，作为生命基本特征的新陈代谢就此终结D．呼吸作用中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放储存的能量8.科学家在研究光合作用时，做了一个如下图所示的实验。实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素及有关的

7、酶等（见图甲）。实验时，按图乙的限制条件（光照、CO2等）进行，并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移，绘出了曲线图（见图乙）。下列对此有关的描述不正确的是（）A．曲线AB段平坦，是因为无CO2，不进行暗反应，所以不能生成C6H12O6，这个阶段相当于光合作用的光反应阶段B．出现BC段的原因是暗反应的进行与光有关，既有CO2，又有AB段产生的和ATP，故有机物生成量较多C．曲线CD段迅速下降的原因是和ATP不足D．这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体9．下列化学反应在细胞质基质中进行的是（）①葡萄糖的无氧分解②丙酮酸的氧

8、化分解③光合作用的暗反应④RNA的合成⑤各种消化酶的合成⑥丙酮酸被还原成乳酸A．①③B．①③⑥C．①⑥D．①④⑤10.下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①—⑤为各个时期的细胞，a～b表示细胞所进行的生理过程。据图分析