武警初级指挥院校的教学改革方法

《武警初级指挥院校的教学改革方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、武警初级指挥院校的教学改革方法　　在跨入21世纪的新形势下,武警初级指挥院校的建设,应按照江主席关于新型军事人才培养标准的要求,根据当前国内外院校建设改革的步伐和发展总趋势,按照军队和武警院校发展和人才培养的总思路,进一步加快教育改革的步伐,加强素质教育和创新教育,努力实现教育思想、教学内容和教学手段的现代化。　　一、要用现代的观念指导教学　　教育观念的现代化必须紧紧围绕素质教育这一核心,强化四种意识:一是强化超前意识。使培养的人才既能满足当前任职需要,又具有深厚的发展潜力。二是强化开放意识。21世纪是信息时代,社会各个方面的联系

2、更加紧密,开放程度更高,学校教育必须放眼世界,面向社会,在开放中办出自己的特色。从一定意义上说,特色就是优势,特色就是质量,特色就是水平。学校要把自己的特色保持好,要发展自己的优势,形成独特的风格。要争取走出去,请进来,借鉴一切成功经验,使院校教学不断迈上新的台阶。三是强化创新意识。要突出创新能力培养。创新即新观点、新角度、新思维、新方法,它重在释疑独特,重在与旧对比。简而言之,就是能发现问题,能解决问题。四是强化通才意识。要努力培养既懂政治又懂军事,既懂专业技术又懂指挥管理的复合型人才。　　二、要更新教学内容,建立新的教学体系　

3、　要想培养高素质人才,必须改变教学内容陈旧的现状,建立起适应21世纪新形势的教学体系。一是要把提高政治素质放在首位,加强邓小平理论的学习研究,真正使邓小平理论进入教材,进入课堂,进入学员的头脑,努力造就有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才。二是要加强高科技知识的学习,删除陈旧过时的内容,充实新理论、新知识、新技术,加大高科技的含量,提高教学起点。在认真研究怎样改革陈旧教学内容的同时,结合现代教育理论和复合型人才培养的需要,进行大胆的研究和改革。三是要加强文化基础知识的学习,加大自然科学理论和社会科学知识的比重,拓宽学员的视野,

4、丰富学员的知识面。四是要加强实践性内容的学习,强化实践性教学。根据人才培养的任职需要,把基础与应用、理论与实践、知识与技能有机地结合起来,以提高学员的政治鉴别能力、管理部队能力、组织指挥能力和解决实际问题的能力。　　三、要按照素质教育的要求改进教学方法和教学手段　　长期以来,传统的灌输式、注入式的教学方法影响至深。今后的教学方法改革,要注重在调动学习积极上下功夫,注意培养学员的学习兴趣;在发展创造性上下功夫,鼓励学员求异思维;在增强学习能力上下功夫,引导学员掌握独立获取知识的本领;在培养特色上下功夫,使学员充分发挥自己的才能。要加

5、大发展多媒体教学手段力度,努力改变教学手段落后的状况。当前,多媒体技术、模拟技术、X络技术等现代教学手段的广泛应用,深刻地改变了传统的教学方式。现在很多地方、军队大中专院校都已建成了多媒体教学X络系统,甚至一些地方中学也在发展多媒体教学。因此,初级指挥院校要把现代化教学手段作为教学中一个重点工程来抓。要努力改善教学条件,增强教学效果,实现资源共享。要通过对现代化教育技术手段的开发与应用,从扭转灌输式的传统教学方法,真正实现启发式、研究式及开放式教学。　　四、要建设一支素质优良的教员队伍　　教员队伍的水平,决定了人才培养的质量。建设

6、一支素质优良、结构合理、充满活力的教员队伍,是院校建设的一项紧迫任务。教员既是科学文化知识的传播者,又是引导学员成长进步的灵魂工程师。教员与学员朝夕相处,他们的政治观点、思想倾向和道德情操,对学员有着直接影响。因此,学校只有具备了现代化的教员,才能培养造就出现代化的学员。目前武警初级指挥院校教学力量整体较弱,跟不上教学发展的要求。因此必须切实加大教员队伍的建设力度,研究健全保留人才的政策制度,完善竞争机制。从政策上进一步增强教员岗位的吸引力,调动教员的积极性,充分拓宽渠道,改善教员的年龄结构、学历结构、知识结构和职称结构。注重培养

7、教学骨干,努力改善教员的工作和生活条件,为他们提供施展才能的广阔平台。大力倡导尊师重教的良好风尚,满腔热忱地为广大教员排忧解难,想方设法解决实际问题,努力创造拴心留人的环境。