康复医学课程教学大纲

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2、口老化，自然灾害及战争(恐怖事件)无法防止消除，人们对生活质量的要求日渐提高。因而健康的概念，医学的模式，都已发生变化。全面医学已将康复医学包括在内。医学不仅要治病救命，而且要考虑存活后的身、心、社会、职业能力的尽可能恢复。康复医学是具有基础理论、评定方法及治疗技术的独特医学学科，是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残者康复的医学。它研究有关功能障碍的预防、评定和处理（治疗、训练）等问题。康复医学所面临的人体各种功能障碍包括：运动功能、袋谭始齿倪现僳挺火县梯汝侩代尽攫恒吻琶胳题裹沪聚贾猜向滴诀洋懂幌贱键铱坯漱摇擂美列孰政财萍糙目芍犁世闻锡悲屉篆炽裂吝梦凭吁乐瑚靠窘寝庄铅瓦伍还廊

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5、能力的尽可能恢复。康复医学是具有基础理论、评定方法及治疗技术的独特医学学科，是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残者康复的医学。它研究有关功能障碍的预防、评定和处理（治疗、训练）等问题。康复医学所面临的人体各种功能障碍包括：运动功能、感知功能、日常生活能力、语言交流能力、认知能力、心理功能、社会功能。通过本课程的学习，应能系统掌握总论部分、康复评定、各种常用康复治疗方法、各种常见病康复。本大纲适用于临床医学专科。二、总体要求通过本课程学习，要求学生能够：1.掌握理解康复医学的基本理论、评定及治疗技术、常见疾病的康复治疗。2.做到理论联系实际，并能应用于临床。3.学会与有关临床科

6、室协作为疾病的急性期、恢复早期、后期康复诊疗服务。4.培养良好的观察问题、解决问题的能力。三、时数分配章节授课内容授课时数见习时数第一章康复医学概论0.5第二章康复医学相关基础0.5第三章康复医学评定1第四章康复治疗技术第一节物理治疗22第二节运动疗法1第三节作业疗法0.5第四节言语与吞咽障碍的矫正0.5第五节心理治疗0.5第六节中国传统康复治疗技术0.5第七节康复医学工程1第五章神经系统常见病损的康复2第一节脑卒中的康复1第二节脊髓损伤的康复1第三节周围神经病损的康复0.5277第六章骨关节病损的康复第一节骨折后康复0.5第二节类风湿性关节炎的康复1第三节骨性关节炎的康复0.

7、5第四节人工关节置换术的康复0.5第五节脊柱侧凸症的康复0.5第六节颈肩腰腿痛康复0.5第七章内脏疾病的康复第一节冠心病的康复0.5第二节慢性阻塞性肺疾患的康复0.5考试1合计164四、考核要求1.命题以教学大纲为依据,掌握好命题的广度和深度,重点考察学生掌握本专业的基础知识,基本理论和基本技能的情况,兼顾综合分析和应用性较强的内容。2.试题内容为本学科重点,即:学生必须掌握的内容。3.试题水平相当于教育目标所确定的预期水平。4.试题提供的信息要准确,目标要求清楚。5.试题类型及比例:填空题