由冯群超事件所想到的

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1、由冯群超事件所想到的　　近日，我听了对黑龙江省依兰县高级中学教师冯群超索礼收礼谩骂学生的录音，听后觉得很震惊。说到底这还是一种风气的问题。当家长和学生都争着抢着在教师节或者其他这个节那个节向老师表现的时候，那些不表示的反倒成了不正常的，成了另类，成了“不懂事的人”。　　作为教师我们更应该知道教书育人的目的。教书育人的目的是什么？如果老师和学生之间真的成了纯粹的金钱关系，如此下去，教书育人会教育出什么样的人？又从何谈起“尊师重道”？教育家夸美纽斯说过：教师是太阳底下最光辉的职业。教师是最高尚的，可是如今存在的日益严重的教育腐败已经让个别教师变得不那么高尚了。　　一位教师公然向学生索要

2、礼物，还在课堂粗话连篇地骂学生，于情于理，都已经越过师德的基本底线。教师，传道授业解惑者，人类灵魂的工程师，做出这样的举动，师道尊严尽失，与市井无赖泼皮无异。这样的人继续站在讲台上，无疑是学生的不幸。对一个已经失去师德的人来说，“失控”背后的原因并不重要，“疯狂”的现实不能更改，严重践踏了师道尊严，造成的影响和危害难以消除。因此，必须受到严肃处理。习近平总书记9月9日在同北京师范大学师生代表座谈就曾指出，“这些年，媒体报道了个别老师道德败坏、贪赃枉法的事，对这些害群之马要清除出教师队伍，并依法进行惩处，对侵害学生的行为必须零容忍。”如此霸道地索要学生礼物的老师，毫无疑问必须要得到应

3、有的惩处，清除出教师队伍。教育部门对于索要学生、家长礼物的教师，实行“零容忍”的政策无可厚非。用最严厉的惩处震慑一些不良教师，才能让更多教师恪守职业伦理，才能刹住送礼歪风，还校园一片净土。　　结合冯群超事件，今后应努力做到以下几个方面：　　一、要率先垂范廉洁从教，要以习近平总书记在北师大座谈会讲话的“四有”为根本要求，强化自我教育和约束，自觉践行社会主义核心价值观，弘扬高尚师德，坚持廉洁从教，把清正廉洁的要求内化于心、外化于形。　　二、树立几个意识：（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处

4、作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。（3）牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。（4）牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。（5）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。（6）牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。　　三、积极调整心态正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。　　四、牢固树立顾全大局意识，团结合作、诚心待人、善意待人。发扬优点，努力克服自身缺点。身为一名人民教师，我

5、要以身作则，积极配合各科教师做好学校各项教育教学工作。　　五、要律己、善学。在工作中严于自我剖析，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。积极学习，与时俱进。学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性，升华自己的师德境界；学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。　　总之，在今后的工作中，我要认真落实以上拟定的整改措施，以更高的要求更饱满的热情投入到教育教学中，争当一名优秀的光荣的人民教师！