初中数学优差生注意转换中的线索和准备效应

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1、万方数据2007正心理发展与教育第2期文章编号：1001．4918(2007)02。0023．28中图分类号：B844．2文献标识码：A初中数学优差生注意转换中的线索和准备效应*齐冰1’2白学军1沈德立1(1天津师范大学心理与行为研究院，天津300074；2河北大学教育学院，保定071002)摘要：选取34名初中数学优差生为被试，采用任务转换实验考察其注意转换中的线索效应和准备效应。结果表明：一般转换代价出现了线索效应和准备效应，特定转换代价仅出现了线索效应，优生比差生更善于利用线索和准备间距提高任务转换成绩。关键

2、词：注意转换；任务转换；线索效应；准备效应1引言有研究者指出，注意可能是引起数学学习不良的重要因素H]，注意转换能力是初中生注意结构的主因素之一心J。注意转换是指根据任务目标和情境变化对知觉和反应偏向进行重组的内部控制过程bJ。这些知觉和反应偏向也称注意定势(或任务定势)，涉及要注意的空间位置、刺激特征、反应模式、刺激．反应对应规则及设定反应标准的谨慎程度等¨1。注意转换就是要以某种方式脱离先前任务定势并形成当前任务定势b1。任务转换范式常用于注意转换研究，该范式中一般包括两类组块：单一组块(始终执行同一种任务)和

3、转换组块(交替执行多种任务)，又可以分为三类任务：单一任务(单一组块中始终执行的同一任务，如AAAA⋯⋯，或BBBB⋯⋯)、重复任务(转换组块中与先前任务相同的任务，如AABBAABB⋯⋯)和转换任务(转换组块中与先前任务不同的任务，如AABBAABB⋯⋯)。研究者通常用一般转换代价和特定转换代价考察注意转换内部控制机制。一般转换代价指转换组块和单一组块的成绩差异，它能反映在多个潜在反应定势中做出选择的困难，体现在监控当前目标的同时保持或选择任务表征的能力；特定转换代价指转换组块中转换任务与重复任务的成绩差异，它能

4、反映在不同反应定势间转换的困难，体现激活新任务定势的同时抑制刚执行过任务定势的能力№’“。以往研究大多考察一般转换代价和特定转换代价的年龄差异，个体差异研究相对较少，并且学业领域中有关优差生注意转换差异的研究结果并不一致。一方面，有研究表明优差生的注意转换能力存在差异。如Rourke在1993年发现数学学差生在心理定势转换(从加法转换到减法)上有困难哺oi杨锦平采用两种不同运算规则连续转换累加测验，在8分钟内每半分钟转换一次运算规则，以平均每分钟运算正确数为指标，也发现优生的注意转换能力优于差生幢j。但上述研究并未

5、明确指出学优生与学差生注意转换能力存在差异的原因。另一方面，也有研究得出相反结果。如有研究采用林镜秋旧_叫的方法，以注意转换时问为指标，结果表明学习困难儿童的注意转换能力与正常儿童相比并无显著缺陷，提出注意转换与学习成绩无显著相关u卜”。。总之，学业领域中优差生注意转换差异的研究结果尚存争议，这可能与测量指标有关，采用正确率作因变量的研究一般表明优差生注意转换能力存在差异，采用反应时作因变量的研究则得出相反结论。不同测量指标使得不同研究结果之间缺乏可比性，因而有必要在同一研究中同时采用反应时和正确率作为测量指标。此

6、外，上述研究主要涉及一般转换代价的优差生差异，重点考察的是监控当前目标的同时保持或选择任务表征的能力，而反应定势转换能力的优差生差异还有待进一步研究，这要通过特定转换代价来考察。而且先前研究一般从总体上考*基金项目：天津市科委重大攻关项目、国家社科“十一五”规划基金重点项目、教育部新世纪优秀人才支持计划项目、全国教育科学十五规划项目(FBB030748)资助．作者简介：齐冰(1975一卜，女，河北大学教育学院助教，天津师范大学心理与行为研究院博士生．E-mail：bdqb@yahoo．oom．ca23万方数据200

7、7年心理发展与教育第2期察优差生注意转换差异，事实上学业情境中的注意转换受到多种因素影响，如需要转换注意时往往伴随线索(如解题说明、老师的要求等)，注意转换前常常有或长或短的准备时间。已有研究表明，没有线索时产生大量转换代价，有线索时转换代价大大减少，这称为注意转换中的线索效应u4

8、。转换代价随准备间距延长而减小，这称为注意转换中的准备效应u5

9、。但注意转换中线索效应和准备效应的优差生差异还有待研究。最后，上述研究多采用对被试完成不同条件下纸笔任务(如数字划消、加减法计算)手工计时方法，精确性不高，书写速度等因素也

10、可能对结果造成干扰，采用计算机呈现刺激并控制实验程序能提高实验控制的精确性和标准化。本研究采用计算机呈现刺激并控制实验进程，以反应时和错误率作因变量，对比研究有无线索和不同准备间距条件下初中数学优差生注意转换的特点。希望通过这些比较，分离线索和准备间距对注意转换的影响，考察优差生注意转换的差异，为初中数学教育实践提供理论依据。2方法2．1被试从保定市某中学选