范仲淹《岳阳楼记》知识点梳理

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1、古文复习《记承天寺夜游》知识梳理一、文学常识作者：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。写作背景：本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。元丰二年七月，历史上著名的“乌台诗案”，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点被杀。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景

2、色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了他们二人的深厚友谊与知音甚少的无限感慨。文章的主题：通过对澄澈透明的美妙的月色作了极其生动形象的描绘，透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。二、文章结构l第一层：（1-3句）月色入户，欣然起行，庭院漫步。（表达方式是叙述）l第二层：（4句）观月赏景。（写景、描绘月夜庭中美景，“庭中月色”或“月光如水”）l第三层：（最后3句）自喻闲人，表达旷达乐观的襟怀。（抒情议论）三、重点词语解释1、解衣鱼睡：（我）脱了衣服，打算睡觉。2、月色入户，欣然起行。户，门。欣然，高兴

3、，愉快的样子。3、念，考虑，想到。无与乐者，没有（可以）共同游乐的人。4、遂，于是。至，到。寝，睡觉。相与，共同，一起。于，在。5、庭下如积水空明。月色洒满庭院，如同积水充满庭院，清澈透明。空明，清澈透明。6、藻荇，泛称水草。藻，水草的总称。7、闲人，清闲的人，本文指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。8、耳，罢了。四，课文翻译。8古文复习1、元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走进户外。2、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，

4、相与步于中庭。想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。4、何夜无月？何处无竹柏？哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？5、但少闲人如吾两人者耳。只是缺少像我俩这样的闲人啊。三、问题探讨1、揣摩下列句子，分析句中流露了作者什么样的思想感情。（1）月色入户，欣然起行。赏月的欣喜，作者通过赏月排遣寂寥苦楚（2）念无与乐者知音稀少的遗憾（3）怀民亦未寝，相与步于中庭。心有灵

5、犀的惊喜漫步的悠闲恬适2、说出本文的主旨句。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。3、如何理解“但少闲人如吾两人者耳。”的作用？既讽刺感慨那些追名逐利的小人，又表现了作者安闲自适的心境。4、如何理解本文的“闲人”？有闲情雅致和郁郁不得志的人。5、本文写作手法总结：（1）比喻传神:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.　　（2）正面侧面描写相结合:何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.　　（3）虚实（动、静）结合：把竹柏（实、静）比作了水中的荇藻（虚、动）8古文复习《岳阳楼记》知识点梳理一、作家作品：范仲淹(989－1052

6、)，字希文，汉族，苏州吴县（今属江苏）人。北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，祖籍邠州（今陕西省彬县），后迁居苏州吴县（今江苏省吴县）。他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。本文选自《范文正公集》。二、重点解词第一段：谪：封建王朝官吏降职或远调。守：指做州郡的长官。越明年：到了第二年。（就是庆历五年，1045）越：及，到。政通人和：政事顺利，百姓和乐。这是赞美滕子京的话。通：顺利。和：和乐。具：通“俱”，全，皆。乃：于是。增：扩大。制：规模。旧制，旧时的规模。属：通“嘱”，嘱托。作文：写文章。记：记叙。之，

7、代词，指代“重修岳阳楼”这件事。第二段：胜状：胜景，好景色。衔：包含。吞：吞吐。汤汤，水流大而急。横无际涯：宽阔无边。横：广远。际涯：边。(际涯的区别:际专指陆地边界;涯专指水的边界)朝晖夕阴：早晚阴晴变化。晖：日光。气象：景象。万千：千变万化。大观：雄伟景象。前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备：完全，详尽。然则：虽然如此，那么……。南极潇湘：南面直到潇水、湘水。极：尽。迁客：谪迁的人，指降职远调的人。骚人：诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。会：聚集。览物之情，得无异乎：看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？览：看

8、。异：不同第三段：若夫：用在一段话的开头引起论述的词。下文的“至若”，用在又一段话的开头引起另一层论述。“若夫”近似“像那”，“至若”近似“至于”“又如”。淫雨：连绵的雨。霏霏：