响应时间测试仪-电子技术基础课程设计报告

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1、扬州大学广陵学院本科生课程设计题目：响应时间测试仪课程：电子线路课程设计专业：电气工程及其自动化班级：电气81201班学号：120010121姓名：刘海飞指导教师：年漪蓓、刘伟完成日期：1总目录第一部分：任务书第二部分：课程设计报告第三部分：设计图纸2第一部分任务书3电子技术基础课程设计计划1、方案设计；(1.5天)根据设计任务书给定的技术指导和条件，进行调查研究、查阅参考文献，进行反复比较和可行性论证，确定出方案电路，画出主要单元电路，数据通道，输入、输出及重要控制信号概貌的框图。2、电路设计：(2.5天)根据方案设计框图，并画出详细的逻辑图3、装配图设计：(1天)根据

2、给定的元器件，结合逻辑图，设计出电路制作的具体装配图(即绘出组件数量，管脚号以及器件布置的实际位置)。同时配以必要的文字说明。4、电路制作：(3天)对选定的设计，按装配图进行装配，调试实验。5、总结鉴定：(2天)考核样机是否全面达到现定的技术指标，能否长期可靠地工作，并写出设计总结报告。4电子技术课程设计任务书一、课程设计的目的本课程是在学完《数字电子技术基础》、《模拟电子技术基础》之后，集中两周时间，进行的复杂程度较高、综合性较强的设计课题的实践环节，要求达到以下目的：1.使学生进一步掌握数字电子技术的理论知识，学会查询资料，方案比较，培养学生工程设计能力和综合分析问题

3、、解决问题的能力；2.使学生基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力；3.熟悉并学会选用电子元器件，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。二、课程设计的要求1.设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求；2.必须独立完成设计课题；3.合理选用元器件；4.按时完成设计任务并提交设计报告。三、课程设计进度安排1、方案设计；(1.5天)2、电路设计：(2.5天)3、装配图设计：(1天)4、电路制作：(3天)5、总结鉴定：(2天)四、设计题目及内容课题：响应时间测试仪内容：设计、安装、调试响应时间测试仪课程要求：测试者按下按钮1，灯亮，被测试者见灯亮按

4、下按钮2，灯灭，用二位数码管显示被测者的响应时间（精度为百分之一秒）五、设计要求用中小型规模集成电路设计、安装、调试出所要求的电路。六、参考文献1、“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”教材；2、有关“电子技术课程设计指导书”；3、“集成电路特性应用手册”；4、其他。5第二部分课程设计报告6目录1设计任务及要求…………….………………………………………….….….（8）2系统总体设计方案………………………………………….…………….…（9）2.1总体设计方案…………………………………………..………..……….….….…（9）2.2方案特点……………………………………

5、……………..………..…………..….（9）3电源设计…………………………………………...………………………（10）3.1电源设计方案…………………………………………..………..……….….…….（10）4控制电路设计…………………………………………...…………………（10）4.1控制电路工作原理………………………………………..………..…………（10）4.2参数计算…………………………………….……………………………（10）5振荡电路设计…………………………………………...…………………（11）5.1振荡电路工作原理………………………………………..……….

6、.…………（11）5.2参数计算…………………………………….……………………………（11）6计数译码显示电路设计………………………………...…………………（12）6.1计数译码显示电路工作原理……………………………..………..…………（12）6.2参数计算…………………………………….……………………………（13）7系统总体电路设计……………………………………...…………………（14）7.1系统总体电路…………………………………..……….………..……………..（14）7.2电路说明…………………………………….……………………………（14）8电路调试……………

7、…………………………………...…………………（15）8.1电源调试及实验结果分析………………………………………….….….（15）8.2振荡电路调试及实验结果分析…………………………………….….….（15）8.3计数译码显示电路调试及实验结果分析…………………………….…..….（15）8.4控制电路调试及实验结果分析……………………………………….….….（15）9改进意见及收获体会…………………………………...…………………（16）10器件明细清单…………………………………………...…………………（17）参考文献…