数电课程设计——响应时间测试仪[1]

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1、扬州大学能源与动力工程学院本科生课程设计题目：响应时间测试仪课程：数字电子技术基础专业：电气工程及其自动化班级：学号：姓名：指导教师：年漪蓓蒋步军完成日期：20总目录第一部分：任务书……………………………………3~4第二部分：课程设计报告……………………………5~18第三部分：设计图纸………………………………19~2020第一部分任务书一、课程设计的目的本课程是在学完《数字电子技术基础》、《模拟电子技术基础》之后，集中两周时间，进行的复杂程度较高、综合性较强的设计课题的实践环节20，通过该教学环节，要求达到以下目的：1.使学生进一步掌握数字电子技术的理论知识，学

2、会查询资料，方案比较，培养学生工程设计能力和综合分析问题、解决问题的能力；2.使学生基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力；3.熟悉并学会选用电子元器件，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。二、课程设计的要求1.设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求；2.必须独立完成设计课题；3.合理选用元器件；4.按时完成设计任务并提交设计报告。三、设计题目及内容课题：响应时间测试仪内容：设计、安装、调试响应时间测试仪课程要求：测试者按下按钮1，灯亮，被测试者见灯亮按下按钮2，灯灭，用二位数码管显示被测者的响应时间（精度为百分之一秒）四、设

3、计要求用中小型规模集成电路设计、安装、调试出所要求的电路。五、使用仪器设备1、稳压电源(±5V，±15V)；2、实验电路箱；3、低频信号发生器；4、示波器5、PC机（装有MAX+PLUSII软件）；6、GW48EDA编程系统等。六、参考文献1、“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”教材；2、有关“电子技术课程设计指导书”；3、“集成电路特性应用手册”；4、其他。20第二部分课程设计报告20目录1设计任务及要求…………….………………………………………….…...…..….72系统总体设计方案………………………………………….……….….….…….82.1总体

4、设计方案…………………………………………..………..……….………….…82.2方案特点…………………………………………………..………..………………..…83控制电路设计…………………………………………...…………….….………93.1参数计算…………………………………….……………………………………..94振荡电路设计…………………………………………...……………....………104.1振荡电路工作原理………………………………………..………..…………..……..105计数与译码显示电路设计……………………………...………….…………11~125

5、.1计数电路工作原理………………………………………..…………...…………..11~126电源设计………………………………………………...………….…………136.1稳压电源结构图………………………………………..………..…………….…..136.2电路说明…………………………………….…………………………..……..137系统总体电路设计……………………………………...……………….……137.1系统总体电路…………………………………..……….………..………………..147.2电路说明…………………………………….……………………….………..14

6、8电路调试………………………………………………...……………….……159改进意见及收获体会…………………………………...……………….……1610器件明细清单…………………………………………...……………………17参考文献……………………………………….………………………..……….181设计任务及要求20设计要求：测试者按下按钮1，灯亮；被测试者见灯亮，按下按钮2，灯灭。两位LED数码管显示被测试者的反应时间，精度0.01秒。课题分析：测试者：灯亮受控振荡（T=0.01s）瞬时清0后，计数，译码（锁存），驱动，显示被测者：灯灭停止振荡锁存显示当前计数2

7、系统总体设计方案202.1总体设计方案清零测试者振荡被测试者控制电路灯锁存计数译码锁存驱动（个位）计数译码锁存驱动（十位）显示显示初步设计思想：当测试者按下开关1时，通过控制电路，灯得到信号亮，同时数码管清零，重新开始计数，被测试者按下开关2，停止计数，锁存其结果。2.2方案特点简单明了，易实现设计要求。3控制电路设计203.1参数计算V0=V1(R7+RP2)/R7当RP2最大为5K欧时，V0最大为40/3V.当RP2最小为0欧时，V0最小为5V.4振荡电路设计204.1振荡电路工作原理（1）当开关S1断开时，电容C4前为低电平，电容不发生跳变，经过C4后仍然

8、为低电平，通过IC1后变