人力资源开发与管理在林业企业中的运用

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1、No.52015林业经济FORESTRYECONOMICS·研究报告·人力资源开发与管理在林业企业中的运用徐晓飒（河南牧业经济学院郑州450000）摘要:主要阐述了目前林业企业人力资源管理开发中存在的问题，并深入分析了引发这些问题的内在原因，并在此基础上提出了较为科学实用的人力资源开发和管理方法，为解决我国的人力资源开发与管理在林业企业中的运用问题提供绵薄之力。关键词:林业企业；人力资源；方法中图分类号：F307.26文献标识码：A文章编号：1673-338X（2015）05-0113-04DOI:10.13843/j.cnki.lyjj.2015.05.023Hu

2、manResourcesDevelopmentandManagementAppliedinForestryEnterprisesXuXiaosa(HenanInstituteofAnimalHusbandryEconomy,Zhengzhou450000)Abstract:Thepapermainlyexpoundsthecurrentproblemsexistingintheenterprisehumanresourcesmanagementdevelopmentofforestryandanalyzesthecausesoftheseproblems,andpu

3、tsforwardscientificmethodsonthebasisofthepracticalhumanresourcesdevelopmentandmanagement,tosolvetheproblemofhumanresourcedevelop⁃mentandmanagementinChina’sforestryenterpriseapplicationproblems.KeyWords:forestryenterprise;humanresources;methods当今世界，科技发展速度日新月异，知识经济于西方发达国家的水平。1998年，全国林业科技

4、时代已经到来，国际竞争也变得日益激烈。国家进步贡献率大约为27.2%，明显要远远低于农业的综合实力的竞争归根到底就是人才资源的竞争。40%，与那些西方发达国家相比差距更是巨大。由在不久的将来，产品的发明生产，价值的提升，企此可见，必须要加快对我国林业企业的人力资源业竞争实力的增强，企业的可持续发展都会取决的开发和管理。于知识水平以及这些掌握先进知识的人才。从那1我国林业企业人力资源现状些国际知名企业的发展历程能够清楚地了解到人力资源在企业发展过程中占据了最为重要的地本文中所涉及到的数据主要来自我国第6次和位。中国作为人口大国，总人口数量的绝对数排第5次人口普查数据，

5、所以多数的数据分析方法均名第一，人力资源十分丰富，然而劳务出口量是比是比较分析法。并且在数据处理方面，将受教育年较小的，大约是世界劳务出口贸易额的0.1%，且集限做如下累计设定：小学六年，初中九年，高中十二中在一些低技术含量的岗位。就国际劳务市场的年，大学十六年，并且在计算人均受教育年限时选发展状况而言，技术劳务的市场需求量在不断上取加权平均数作为依据。升。当下，我国出口的工业制成品当中，劳动密集1.1纵向比较，我国林业企业的员工素质水平显著下降型产品的占比大约为72.3%，资本以及技术密集型2000年，我国林业企业的员工数量为197万人，产品的占比仅仅为23.7%

6、，而发达国家与我国的状其中初中及以下的员工占比为80.3%，高中学历的况是恰恰相反的。在整个国民经济以及社会的发员工占比为16.3%，大学及以上学历的员工占比为展过程之中，林业企业一直处在相对弱势的地位，3.4%，从业人员的平均教育年限为8.5年；2010年，其总产值在国内GDP总产值的比重中还不到我国林业企业的员工数量上升到270万人，高中学2%。人工造林良种的使用率只有20%，远远落后历员工占比下降到11.2%；初中及以下学历员工占收稿日期：2015-01-20作者简介：徐晓飒，河南牧业经济学院讲师，硕士研究生。研究方向：市场营销。113·研究报告·林业经济20

7、15年第5期比提高到84.3%；大学及以上学历员工比例提高到力方面的员工素质明显低于行业平均水平。4.8%，整体的从业人员的平均教育年限下降到8.42我国林业企业人力资源开发和管理中存在年，这说明在10年的时间内，我国林业企业的员工的问题素质水平显著下降（表1）。表1我国林业企业员工受教育水平结构我国林业企业人力资源存在员工素质水平不时间初中及以下高中大学及以上总数平均受教育年限高、优化进程较慢等问题，这与为林业企业输送人200080.3%16.3%3.4%100%8.5才的通道所存在的问题高度相关。我国林业企业201084.0%11.2%4.8%100%8.4