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时间:2018-04-10
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1、浅论青少年短跑运动员的赛前心理准备论文 浅论青少年短跑运动员的赛前心理准备论文 翟帅山东省淄博市淄川区西河中学(255161) 【摘要】短跑是竞赛项目中距离最短、速度最快的项目,是在人体大量缺氧的状况下,以最短时间通过规定距离的极限强度的运动。实践证明,与身体训练相比,越是临近大赛,心理上的准备工作更显得重要。文章就青少年短跑运动员赛前心理准备的相关问题,进行了深入研究与探讨。 【关键词】短跑;青少年;心理准备 1问题的提出 青少年因为生理和心理都在发育阶段,两方面的承受能力有限。
2、容易在短跑比赛前,出现极度紧张、高傲自大、盲目悲观等不利于比赛的心理情况出现,比赛中也容易出现进入状态慢、比赛心理起伏不定的情况,还有的运动员因为心理准备不充分出现机体受伤等现象,充分说明赛前心理准备的重要性。 当今运动场上的较量,不仅是运动员的身体素质,技术,战术的竞争,更主要的是心理能力的较量。心理训练与技术训练,战术训练,身体训练著称了完整的科学训练体系。它是发挥潜力,保持和提高成绩的重要因素。研究表明,短跑运动员在比赛过程中每块肌肉都处于高强度的工作状态。 而有些运动员由于心理准备不充分,比赛
3、期间常常出现情绪不稳定,过渡紧张,导致生理变化异常,呼吸急促,心率加快,血压上升,四肢紧张,动作不协调,从而直接影响短跑成绩。实践证明,有的短跑运动员由于过度紧张,在比赛中成绩比平时下降0.3-0.5秒,有的运动员利用良好的心理状态使百米成绩提高0.1-0.3秒。因此,比赛胜负越来越依赖于心理素质,加强心理训练势在必行。 2青少年短跑运动员赛前心理分析 2.1赛前过度紧张、焦虑。 从心理学理论来说有两种紧张,一种紧张是在发生突如其来的重大情况或是以外事故时,要求人调动整个身心去应付,这叫做应急状
4、态;而第二种紧张是未超越日常生活与训练范围的紧张,是有所准备的,这种紧张是大脑和身体有规律的活动,是正常的兴奋。可是过度紧张焦虑的人常常将第二种紧张升级为应急状态,人为制造“紧张空气”。其实赛前适度的紧张可以促进兴奋度的提高,加强注意力,提高效率,对比赛有好处,但是过度的紧张则有害了。 2.2恐惧、退缩,害怕比赛的来临。 恐惧、退缩的心理是学生运动员常见的心理表现,他们通常在赛前找借口拒绝参加比赛,比如说肚子疼、腿疼推卸责任。60年代,我国国家女子乒乓球队参加在日本举行的世界大赛前,一名女运动员不惜自
5、残手臂拒绝参加比赛,在大赛来临前临阵退缩了。这种心理严重影响了队伍的士气,伤害了运动员的身心健康。 2.3自信心不足,自卑心理。 比赛中看到别的运动员发挥出了较高的水平,联想到自己平时的训练成绩,不能与之相比,遂产生自卑心理,自信心不足,积极性丧失,回避参与。 2.4轻视对手,过于自负。 比赛时过于自信,不了解对手实力或对于自己的实力过于自信,忽视影响比赛的因素,轻视对手,过度地放松,没有紧张感,过分的自信转变成了自负,往往在比赛中容易失误,造成运动成绩下降或不能正常发挥应有水平。
6、2.5缺乏上进心,破罐子破摔。 这种心理通常是运动成绩较弱的学生容易产生的,迫于教练的压力,不得不参加比赛,暂时的落后击垮了他的自信心,认为追赶无望,缺乏上进心,遂产生了破罐子破摔的心理,成绩一次不如一次,消极对待比赛。 3赛前的心理训练 3.1追逐跑训练。 这种训练方法主要培养运动员在起跑不利的情况下,克服内心的紧张情绪,正常发挥技术水平,在途中跑过程中反超对手,顺利完成比赛的能力。这种训练方法可以安排在赛前的速度与强度课中。让一名水平稍差的运动员在其之前跑出让其追逐,在追逐中超越领跑者
7、。这种方法可以很好的从心理解决运动员落后时的心理紧张情绪,反败为胜,并让运动员体会成功超越的自豪感,给比赛积累一定的经验。 3.2模拟训练。 在平时训练中运动员很少听枪,多人的蹲距式起跑练习,一些经验少,心理素质不好的运动员往往会出现不同程度的紧张,影响比赛正常发挥,模拟训练就是在赛前的训练中加入听枪起跑练习,并在练习中让运动员与其他人一同练习起跑,还可以安排几次抢跑练习,让运动员对起跑中所发生的问题做好充足的准备,经过反复练习使其心理得到适应,减少失误概率。 3.3树立信心的训练。 在赛
8、前训练中运动员选择何种水平的运动成绩作为自己比赛目标,这在比赛中是一个很重要的问题。一般情况下,经常让运动员体验到训练的成功感,是增强运动员心理能量储备提高运动技能行之有效的方法。 如100米目标定为11秒,运动员以10.8秒跑完全程时,运动员就会体验到成功感,但如果把10.6秒作为训练目标的话,不但不会体验到成功感相反给运动员背上了很大的心理包袱。这种情况下运动员
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