省陆校机构设置和行政领导岗位职责

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1、省陆校机构设置和行政领导岗位职责一、办公室设:主任1人、副主任1人部门职责:1、协助校领导对学校建设与发展制定总体目标及实施办法和措施,编写大事记,校年度计划、总结。2、负责文秘、介绍信、各种合同、协议、学校的各种证照、印鉴管理及文书、建筑图纸等档案管理,文件的起草、收发、存档及办公用品购置发放等工作。3、负责上传下达,对内对外综合协调,接待、信访、计划生育、离退休老干部管理,差旅票务,报刊征订工作。4、负责党总支理论中心组学习,党的基层组织建设,党员管理,收缴党费及党员发展工作,负责共青团、工会、纪检工作和典型评优及奖励工

2、作。5、负责宣传思想教育,新闻采访、摄录像等资料积累和荣誉室及大型文化活动的策划和组织。6、安排校长办公会、党总支会并做会议记录,编写会议纪要及决办事项的催办、落实工作。7、负责全校车辆的派用、保养、维修和车辆年度的检验工作。-6-8、完成校领导安排的临时性工作任务。岗位及岗位职责:办公室主任:主持办公室全面工作,主要分管对学校建设与发展制定总体目标及实施办法和措施,编写大事记,校年度计划、总结,上传下达,对内对外综合协调,信访、工会、安排校长办公会、党总支会并做会议记录,编写会议纪要及决办事项的催办、落实工作。办公室副主任

3、:协助办公室主任完成办公室工作任务,达到工作目标,主要分管党务、共青团及宣传、接待、文秘、计划生育,负责宣传思想教育,新闻采访、摄录像等资料积累和荣誉室及大型文化活动的策划和组织,全校车辆的派用、离退休老干部管理等工作。二、人事保卫科设科长1人、副科长1人1、贯彻国家、省局和陆校关于干部、人事、外事、劳资等政策。2、负责全校编制管理、干部管理、临时工管理、人事劳资、工资统计工作。3、负责起草陆校各项规章制度。4、负责对校中层以下干部、工人的考勤、考核、休假,干部培训等工作。-6-5、负责运动员的保障工作,老教练关怀基金、运动

4、员招收分配及“三金一保”工作、社会统筹保险、伤残评定、事业单位人员信息统计工作。6、负责对专业技术人员的职称晋级、职工的考工定级和行政管理人员的职务晋升工作。7、负责执行校领导审批后的各项外事、出国政审、人事调配、运动员调入、户籍、分配等工作。8、负责劳动年检,人事档案管理工作。9、负责全省各市训练单位枪支弹药管理制度的制定监督检查工作。10、负责全校的安全保卫、运动队取送枪弹的安全检查工作;防火防盗设备的采购与检查工作。11、做好保安人员的监督管理及检查工作。12、负责枪弹实物管理。13、负责外购枪弹的押运,办理外出运动员

5、训练、参赛枪弹的携运证明。14、完成学校领导交给的临时性工作。人事保卫科科长:主持人事保卫科全面工作,分管贯彻国家、省局和陆校关于干部、人事、外事、劳资等政策,负责全校编制管理、干部管理、临时工管理,负责起草陆校各项规章制度,负责对校中层以下干部、工人的考核工作。-6-人事保卫科副科长:协助科长完成人事保卫科工作任务,达到工作目标,分管全省各市训练单位枪支弹药管理制度的制定监督检查工作,负责全校的安全保卫、运动队取送枪弹的安全检查工作,防火防盗设备的采购与检查工作,做好保安人员的监督管理及检查工作,负责外购枪弹的押运,办理外

6、出运动员训练、参赛枪弹的携运证明。三、竞训科设:科长1人、副科长1人部门职责:1、根据总局的竞赛安排,制定学校具体竞赛安排及训练规划,全年全校的训练、比赛总结。2、负责承办国际国内省内射击射箭项目比赛工作,完成协会的竞赛工作任务。3、负责全年成绩统计及上报工作,收集、整理教练员和运动员的训练、比赛等有关信息资料,秩序册、成绩册的整理和存档,并做好本部门的业务统计工作,建立健全教练员和运动员的技术档案。4、负责运动员的注册与交流及各运动队参加全国比赛的报名工作。5、负责运动员等级的申报工作。6、负责全省的业余训练工作,搞好射击

7、射箭项目的调研、-6-评估、普及及提高工作。7、负责全省射击射箭项目教练员、裁判员的业务培训与推荐工作。8、根据反兴奋剂条例的规定,做好防范,禁止使用违禁药物等工作,做好运动员行踪报告工作。9、负责学校有关训练方面的对外联络工作。10、负责射击射箭协会工作。11、协助教练员做好运动员的体能训练计划及指导工作。12、完成校领导交给的临时性工作。岗位及岗位职责:竞训科科长:主持竞训科全面工作,分管制定学校具体竞赛安排及训练规划,全年全校的训练、比赛总结,运动员等级的申报工作,全省的业余训练工作,搞好射击射箭项目的调研、评估、普及

8、及提高工作,根据反兴奋剂条例的规定,做好防范,禁止使用违禁药物等工作,做好运动员行踪报告工作,负责学校有关训练方面的对外联络工作。竞训科副科长:协助科长完成竞训科工作任务,达到工作目标,分管承办国际国内省内射击射箭项目比赛工作,完成协会的竞赛工作任务,负责全省射击射箭项目教练员、裁判员的业

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