华师大版九年级数学期末综合训练题3

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1、2006学年上学期学生纸笔测验评价参考资料九年级数学期末综合训练(三)班级姓名学号友情提示:HI,亲爱的同学,你好!今天是展示你才能的时候了,只要你仔细审题、认真答题,把平常的水平发挥出来,你就会有出色的表现,放松一点,相信自己的实力!本试卷满分100分,考试时间为120分钟。卷中除要求近似计算的结果取近拟值外,其余各题均应给出精确结果。一、细心填一填:(本题共有15小题,共30分)1.;=;当x时,分式无意义。                  2.计算:=,=.3.函数中,自变量x的取值范围是。4.关于有两个不相等的实

2、数根,则实数k的取值范围是,等于。5.半径分别为6cm和3cm的⊙O1和⊙O2有两个公共点,则⊙O1与⊙O2的位置关系是,圆心距0102的长度范围是  。6.若函数的图象经过点(-1,3),则k的值是.7.圆和圆有不同的位置关系.与下图不同的圆和圆的位置关系是.(只填一种)第7题8.一个骰子,六个面上的数字分别为1、2、3、4、5、6,投掷一次,向上的面出现数字3的概率是_____。9.某工人在规定时间内可加工50个零件。如果每小时多加工5个零件,那么用同样时间可加工60个零件,设原来每小时可加工x个零件,可得方程.10.

3、如下图,在要使,则需增加条件(限写一个).11.小明要制作一个圆锥模型,其侧面是由一个半径为9㎝,圆心角为240º的扇形纸板制成的,还需要用一块园形纸板做底面,那么这块圆形纸板的直径为㎝。12.如图,已知A、B、C、D、E均在⊙O上,且AC为⊙O的直径,则∠A+∠B+∠C=____度。13.如图一块等边三角形的木板,边长为1,现将木板沿水平线翻滚,那么B点从开始至结束所走过的路径长度为.14.下面是小王同学在一次测验中解答的填空题,其中答对的序号是(要求:把正确的序号都填上)①若=9则x=-3.②方程x(5-2x)=5-2

4、x的解为x=1.③若方程+2x+k=0有两个相等的实数根,则k=1.④若分式的值为0,则x=1或4.15.扑克牌游戏:小明背对小亮,让小亮按下列四个步骤操作:第一步分发左、中、右三堆牌,每堆牌不少于两张,且各堆牌现有的张数相同;第二步从左边一堆拿出两张,放入中间一堆;第三步从右边一堆拿出一张,放入中间一堆;第四步左边一堆有几张牌,就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆.这时,小明准确说出了中间一堆牌现有的张数.你认为中间一堆牌现有的张数是.二、精心选一选:(本大题共有6小题,每小题2分,共12分)16.方程的左边配成完全平方后所

5、得方程为()A.B.C.D.以上答案都不对17.下列说法正确的是()A.垂直于半径的直线是圆的切线  B.经过三点一定可以作圆 C.圆的切线垂直于圆的半径    D.每个三角形都有一个内切圆18.下列运算正确的是()A.2x+3y=5xyB.4x4y2-5xy2=-x2yC.3x-2·2x3=6x-6D.4x4y2÷(-2xy2)=-2x319.某型号的手机连续两次降价,每个售价由原来的1185元降到了580元.设平均每次降价的百分率为x,则列出方程正确的是( )A.     B.C.     D.20..如图,已知△AB

6、C的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的c甲cbBACa50º72º58º50º72ºa50ºa50ºca乙丙图形是()A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.乙21.Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm.给出下列三个结论:①以点C为圆心,2.3cm长为半径的圆与AB相离;②以点C为圆心,2.4cm长为半径的圆与AB相切;③以点C为圆心,2.5cm长为半径的圆与AB相交;则上述结论中正确的个数是()A.0个B.1个C.2个D.3个三、认真答一答:(本大题共有8个小题,共58分)22.(本题满

7、分5分)先化简,再选取一个使原式有意义,而你又喜爱的数代入求值:.23.(本题满分5分)等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,DE⊥BC于E,AE=BE,BF⊥AE于F,线段BF与图中的哪一条线段相等。先写出你的猜想,再加以证明。猜想:BF=     .                     24.(本题有两小题,第1小题5分,第2小题4分,满分9分)(1)作图题:右图是由一个圆,一个半圆和一个三角形组成的图形,请你以直线AB为对称轴,把原图形补成轴对称图形.(用尺规作图,不要求写作法和证明,但保留作图痕迹)  (

8、2)(02宁波)如图,把大小为4×4的正方形方格图形分割成两个全等图形,例如图1.请在下图中,沿着虚线画出四种不同的分法,把4×4的正方形方格图形分割成两个全等图形。25.(本题满分8分)已知:如图.D是AC上一点.BE∥AC.BE=AD.AE分别交BD、BC于点F、G.∠1=∠2.⑴图中哪个三角形与△

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