青岛版科学四上《植物的身体》教学案例

青岛版科学四上《植物的身体》教学案例

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时间:2018-04-04

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1、师:同学们,老师这里有一段奇妙的植物世界的视频资料,你们想看吗?那我们就一起来看一看。同学们在看的过程中,一定要注意观察,你都看到了哪些植物?看完了这些植物以后,你有什么体会?好,开始。(点击课件,教师出示视频片段,让学生观察。)  同学们看的可真仔细啊,哪位同学起来说一说?学生回答:看到了含羞草、瓶子树、昙花、食蝇草。。。。等植物。我觉得植物的种类真多,样子也各不相同,它们生活的地方也不相同。学生谈一谈观察后的体会,认识到植物世界的种类繁多,形态各异。师:我发现有不少同学都在记录,你们真是认真的孩子啊。师:这位同学的发言很有条理,也很有见解。师

2、:这位同学的语言组织能力真棒啊!教师出示课件:地球上的植物种类繁多,形态各异,生活环境多样,现在已经知道的就有30多万种师:既然植物世界里有这么多种植物,这节课就请同学们和老师一起来研究几种,看一看他们都是什么样子的,看看他们的身体是由哪些部分组成的,这节课我们就来学习植物的身体。(板书植物的身体)首先请同学们跟随老师一起来看大屏幕,老师给同学们带来了几张图片,同学们请看这是向日葵。它是有哪几部分组成的呢?哪位同学起来说一下?老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步。生:花、果实、叶子、茎师:我们再来看这幅辣椒的图片,谁来

3、说一说这棵植物是由哪几部分组成的?生:花、叶子、茎、根师:接下来我们再来看这幅凤仙花的图片,谁来说一说这棵植物是由哪几部分组成的?生:花、叶子、茎、根师:那苹果树是由几部分组成的呢?生:叶子、茎、果实我们刚看了几幅关于植物的图片,现在请同学们利用老师给你准备的凤仙花、辣椒、还有花生,再进行进一步的观察。现在请小组长上来领取材料,其他的同学看一下大屏幕,看看老师给你准备的温馨提示,(单击课件)请同学们以小组为单位,认真观察手里边的植物,并填写好观察记录表。(单击课件)好了,哪个小组的同学上来展示一下。请同学们带着你的植物到前面来。生:辣椒凤仙花花生

4、(三个小组同学上来展示)师:好,请回,现在呢请同学们将老师给你准备的植物放在课桌洞里。师:那么刚才有三个小组的同学分别上来展示了辣椒、凤仙花、和花生的观察结果,同学们说的全面吗?带着这个问题我们一起来研究一下吧。请看大屏幕(单击)这是一株凤仙花,它的身体是由哪几部分组成的呢,请同学们跟随老师一起来看一下,这是凤仙花的(根),这个是凤仙花的(茎),这个是凤仙花的(花),这个是凤仙花的(叶),这是凤仙花的果实,这个是凤仙花的种子。(单击)接下来我们再来看一下花生的身体构造这个是。。。。。刚才我们研究了几种植物,哪位同学起来总结一下一株完整的植物是由哪

5、几部分组成的(板书)生:根、茎、叶、花、果实、种子。我们刚才看到的凤仙花和花生都是由:根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成,你还见过哪些植物具有这六种器官?生:苹果树、向日葵、莲花、梨树、枇杷树、桃树、石榴、银杏、水杉、一串红、万寿菊、鸡冠花、菊花、月季师:这位同学的知识面可真广啊,老师都自愧不如了,我们把这个问题留在课下,我们在好好研究好吗?2、学生讨论交流,发言。师:出示课件:像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树这样的植物,它们都由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。 3、师:在植物的王国里,有许许多多的成员,是不是所有的植物都由这六部分构成

6、的呢? 请同学们分组讨论、交流一下,开始。  同学们讨论得很热烈,合作得非常好。现在哪个小组愿意把你们研究的成果展现给大家。1、生:不是所有的植物都由六部分组成,比如说芹菜,它就只有根茎叶, 2、生:菠菜,只有根茎叶 3、生。。。。。。。同学们真是善于观察生活啊,真不愧是生活的有心人啊。师:常见植物的“身体”一般都由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。这六个部分,有的植物在某段时间可同时看到;有的植物由于各部分分别出现,不能同时看到;也有某些植物没有根、茎、或不开花、不结果。这就需要大家平时要多注意观察。  今天呢,老师给同学们带来了不开花、

7、不结果的一些植物的视频,现在请同学们和老师一起来看一下。(教师出示苔藓、蕨类植物视频课件展示)  1、今天我们了解了奇妙的植物世界,又学习了植物的身体结构,还了解了苔藓植物蕨类植物和藻类植物,(单击课件)那么,同学们想一想植物与人类有什么关系呢?  学生发言:学生1:我们平常吃的豆芽、土豆、芹菜、辣椒、西红柿等都是植物。学生2:我们吃的水果,如苹果、梨、香蕉、西瓜、桃子等都是植物的果实。学生3:没有植物,动物就没有食物了,我们就吃不到肉、菜和水果了。学生4:我们用的本子、书都是植物的茎和叶子做成的。……师:你很勇敢,第一个举起手来师:你回答的可真

8、好啊,师:你的回答真完整、真精彩,是我们学习的榜样!师:(单击课件)植物可以给人类提供食物,可以美化环境,为人类呼吸提供氧气等,我们吃的

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