未来版道德与法治一年级下册第16课《健康安全过夏天》word教案

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1、《健康安全过夏天》教案教学目标1、引起学生对夏天天气变化和常见疾病与伤痛的关注,关注自身健康,引导学生珍爱生命,保护自我。2、通过活动探究让学生在夏季能科学合理地防暑降温和开展活动,重视活动和饮食安全,学会保护自己,培养良好的生活习惯和卫生习惯。3、能在家长和教师指导下进行初步探究,懂得夏季自我保护的基本策略与方法,学习在生活中加以运用。4、通过生活中的观察、比较和体验,指导学生探索凉快的正确方法及防止腹泻应注意的问题;通过实际操作,尝试来解决生活中遇到的具体问题。教学重难点1、重点:能表现对夏天天气变化和

2、常见疾病与伤痛的关注,初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。2、难点:夏季自我保护的基本策略与方法在生活中加以运用。教学过程导入:美丽的夏天已来到我们的身边,为了能健健康康、快快乐乐地度过夏天,应该注意些什么呢?让我们一起来为大家提个醒。活动一:多变天气我注意。1、引导学生说说自己对夏天天气多变的印象,可以结合学生自己的经历来谈。2、小组交流:我们应怎样应对夏天多变的天气?3、各组选代表集体交流。(如:注意收看天气预报;外出一定要关好门窗、收好院子里的衣服;雨天外出带伞、带雨衣;注意带好添加的衣服预防天气变

3、冷。)4、打雷下雨的时候还应该注意些什么呢?引导学生交流自己知道的避雨防雷知识,教师并作一定的补充。(如:远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体,千万不要站在大树下或破墙边避雨。)师:俗话说“六月天,孩子脸,说变就变。”夏天是个天气多变的季节,所以我们一定要多多注意,保证健康。活动二:我是保健小能手。1、让学生说一说夏天进行户外活动,常见的问题有哪些?(如:中暑、被蚊虫叮咬、晒伤、长痱子等。)教师讲解:中暑的主要原因是气温过高,引起人头晕、恶心呕吐等。因此,在炎热的夏天长时间行走或进行较剧烈的体育活动时,都可

4、能发生中暑。2、组织学生讨论夏日户外活动应该注意什么?(如天气炎热时减少户外活动防止中暑;避免烈日的暴晒,保护好皮肤;不到蚊虫多的地方玩耍等。)3、开展“我是小医师”活动。创设情景,让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬、中暑、晒伤、长痱子的情况,并介绍这些药品的作用及使用方法。活动三:辨析与讨论:夏天怎样凉快好。1、引导学生辨析这样让自己凉快好不好。(1)打完球回来,大汗淋漓,汗也不擦,就直接用凉水冲头。(2)觉得暑热难忍,就无节制地吃冷饮。(3)跳完绳回家,觉得太热,径直跑到空调下吹凉风。2、请学生将能使

5、自己凉快的方法分别写在卡片上,让学生抽卡辨别,哪些做法好?哪些做法不好?为什么?3、学生讨论、发言:听了介绍后有什么感受?4、教师小结:学习和掌握防暑降温的正确方法,能帮助大家在夏季更好地进行自我保护,从而让自己身体更健康,让家人更省心。活动四:辨析与讨论:夏天怎样预防腹泻。1、模拟游戏:小动物开店。(1)让一名同学扮演小山羊,开冷饮店,挂出冷饮图,另一名同学扮演小兔贪吃冷饮,了解贪吃冷饮的后果。(2)让一名学生扮演小牛,开水果店,挂出瓜果图,另一名同学扮演不讲卫生吃瓜果的小狗,了解不讲卫生的后果。(3)让

6、一名学生扮演小猫,开烧烤店,挂出烧烤食品图,另一名学生扮演贪吃的小狮子,了解贪吃烧烤的后果。(4)让一名学生扮演小狗,肚子疼并拉肚子,妈妈陪他上医院打针,他就是哭着不去。2、引导学生辨析他们这样的做法好不好,问题在哪里。3、请学生结合自己的体会,谈一谈当自己因为不注意饮食卫生,或贪吃而导致腹泻时,自己和家人的感受。4、讨论:为了减轻自己的痛苦,为了减少家人的烦恼,怎样做才能预防腹泻?5、教师出示儿歌,齐声朗读:夏天美,天气热,少冷饮,多喝水。蚊蝇多,传疾病,生吃瓜果要洗净。防疾病,保健康,病从口入要知道。勤

7、洗手,讲卫生,小朋友们要记牢。小结:亲爱的同学们,老师祝你们能够过一个健康愉快的夏天,学会照顾自己,学会照顾家人。

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