高中数学苏教版必修5第1课时《正弦定理》word学案1

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1、正弦定理(1)学案班级学号姓名一.学习目标1.了解正弦定理的多种证明方法,尤其是向量证明法;2.掌握正弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题;3.通过对具体问题的解决过程,体会运用数形结合的思想方法去分析问题和解决问题.二.知识探究CABbca1.探索:如右图,中的边角关系:________;________;________;.∴________;________;________;结论:.那么,上述结论,对任意也成立吗?如何证明?2.猜想在中,.3.定理推导三.知识建构(1)正弦定理文字语言:.符号语言:.(2)正弦定理的应用--解斜三角形:指由

2、六个元素(三个角,三个角)中的三个元素(至少有一个是边),求其余三个未知元素的过程.利用正弦定理,可以解决以下两类有关三角形问题:(1);(2).四.典型例题例1:已知中,若,,,求的值.例2:已知中,若,,,求和,.变式训练:在中,已知,,,解.五.课堂练习1.一个三角形的两个内角分别为和,如果角所对的边长为8,那么所对的边长为.2.在中,已知,,,则.3.在中,(1)已知,,,则,.(2)已知,,,则,.4.根据下列条件解三角形:(1),,;(2),,.课后作业1.在中,已知,,,则这个三角形的最大边长为.2.在中,已知,,,则是三角形.3.在中,

3、已知,,,则.4.在中,已知,,,则.5.在中,已知,,,则.6.在中,已知,,,则.7.在中,已知,则.8.在中,已知,,,解.9.在中,已知,,,解.

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