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时间:2018-04-03
《苏少版美术三上《生活离不开电话》教案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、生活离不开电话上课时间2012年9月19日总课时数:五课时教学目标:1.引导学生认识各种通讯工具,学习与通讯工具有关的知识。2.引导学生运用身边能找到的各种材料,设计制作电话。3.培养学生丰富的想象力和创造力。教学重点:过对话、讨论、欣赏引导学生认识各种通讯工具,学习与通讯工具有关的知识。教学重点:引导学生展开丰富的想象,发挥自己的创造力,运用身边能找到的各种材料,设计制作各种通讯工具。教学准备:师:相关资料;范图;范作;手机或对讲机两部。生:自选一种绘画工具;剪刀、胶棒、双面胶、彩色纸、纸盒、油泥。教学过程:一、交流展示小朋友们,今天我们来做个游戏。1.
2、先请同学们自己找一位好朋友结成对子。2.提出要求:⑴两人先站在一起说一说悄悄话。⑵再让他们一个站在教室最前面,一个站在教室的最后面。再说一说悄悄话。(除了你的好朋友以外,你们两之间的交谈不可以让第三个人听见)3、手机悄悄的交给其中的两位学生,并要求他们在不让别人发现的情况下利用手机进行交谈。二、自主探究1.他们是用什么办法让对方听见自己的声音的?!2.你知道手机属于我们生活用具中的哪一类吗?!3.在通讯工具中,除了手机还包括那些呢?!(电话、手机、对讲机、寻呼……)4.电话究竟是以怎样的构造进行通话、听到声音的呢?话将说话的声音转换为电流后送出。从话筒发送
3、声音后,振动板会因为声音的振动而发生振动,并转换成电信号。用于听声音的听筒会让发送来的声音的电信号带动振动板,从而回复为原来的声音。声音的电信号通过电话线或经由电波进行发送。)5.你知道世界上的一部电话是谁设计的吗?(1875年6月2日,美国人贝尔和他的助手华生设计、制造出了世界上第一部电话。1876年7月,在费城举办庆祝美国独立100周年的博览会上,贝尔和华生表演了他们的发明成果。)6、你还见过哪些有着特殊功能的电话?!(根据学生的回答展示各种不同功能的电话图片三、精讲点拨1.你想象中未来的电话,将是怎样的呢?2.你将用哪些方法进行设计制作呢?(教师展示
4、一些作品供学生参考)3.让我们也来做一会小小设计家,进行一次“梦幻手机设计大赛”设计出能满足更多人的不同需求的未来电话!4.学生自由创作,教师巡回指导5.提出要求:⑴先将自己的想法画下来,并标明它的独特之处。⑵利用彩色纸、纸盒、油泥等材料,将自己的设计制作出来。⑶展开想象,大胆制作,设计新颖独特,与众不同。板书设计:生活离不开电话手机设计
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