湘教版(2012版)美术一上《小小食品店》表格式教案

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1、一年级上册《小小食品店》教案教学时间班级及组次执教)课目第20课小小食品店年级一年级上册联系方式教学目标1、掌握用泥塑的捏、揉、压等基本方法制作自己喜欢的食物。2、激发学习泥塑的兴趣,在制作过程中感受泥塑制作的乐趣。3、在制作作品和玩游戏的过程中,培养动手能力与合作能力。教学重点学习运用泥塑的简单方法做自己喜欢的食物。教学难点怎么把自己做的食物做得美观,细致。教学准备教具:制作好的课题,作品示范,小刀,橡皮泥,各种能印有图案的物品,以及制作泥塑的工具。学具:小刀,橡皮泥,各种能印有图案的物品,以及制

2、作泥塑的工具,水彩笔。学生分析一年级上学期的学生刚开始学习美术,学生基本上没有太多美术基础,老师在教学当中应该更贴近学生的生活实际,激发学生学习美术的兴趣。老师可以创设情境让学生尽快的进入课堂。一年级的学生绘画能力和动手能力都比较弱,老师要合理的进行示范。教材分析本课属于综合﹒探究的学习领域。泥塑是美术学习中一个重要的组成部分,对学生的创新能力和动手能力都有很大的作用。《小小食品店》是一节低段的美术泥塑课,以儿童喜欢的食品为对象,利用陶泥或彩泥、纸粘泥等材料,通过揉、搓、捏、压、印、粘等泥塑的基本方

3、法进行制作。在教学设计时,创设一个“快乐食品店”的情境,使学生在一个轻松的环境中进行学习,寓教于乐。让学生制作自己喜欢的食品又能提高学生的学习兴趣,让学生在玩中做,做中学,使整个课堂在一个热闹、快乐的环境中进行。教学程序教学活动媒体运用导入激趣一、导入小朋友们,老师新开了一家食品店,叫做:快乐食品店。前几天店里的生意特别好,店里的食品都快卖完了。老师要准备进点货了。可是老师想请同学们来出出主意,这次老师该进点什么食品呢?如果你是来我店里买东西的小顾客你想挑点什么呢?小朋友们都有自己喜欢的食品,今天老

4、师就要请小朋友们来用自己的双手将老师的快乐食品店装满。板书:小小食品店贴:快乐食品店观察欣赏一、观察欣赏观察范品1、看图片小朋友们,老师首先来给大家介绍一下本店的特色产品吧!这是我们快乐食品店最受欢迎的一款巧克力蛋糕,你们知道它为什么最受欢迎吗?(请学生回答,说一说图片上的巧克力蛋糕为什么顾客都喜欢?)2、看泥塑作品示范老师这里做了一个和图片上一模一样的巧克力蛋糕,聪明的小朋友们你们能说一说老师是怎么做出来的吗?(樱桃是用红色的橡皮泥搓成一个圆的,再插上一个小柄;花是用粉红色的橡皮泥压扁,然后切成花

5、瓣的形状,最后拼成一朵花…)3、出示一些泥塑的食品图片,以激发学生创造力和想象力,并让学生感受用揉、搓、捏、压、印、粘等方法达到的不同效果。播放课件,巧克力蛋糕图片,学生泥塑作品图片实物:泥塑作品范例制作示范三、泥塑制作示范小朋友们真是善于观察,老师这里用了各种泥塑的方法做成了这个漂亮的巧克力蛋糕,那你们想不想自己也来试一试?老师最喜欢的糖果是大白兔奶糖,现在请小朋友们和老师一起来做一颗糖果吧!(对几个糖果进行评价)小朋友的糖果做得真好,我想你们也一定可以用手中的橡皮泥和工具做出自己喜欢的食品呢?赶

6、紧动手试试吧!待会老师要把做得好的的同学作品放到我的快乐食品店里。学生动手四、动手操作:1、让学生自己发挥想象动手做自己喜欢的食品。2、老师到学生当中进行适当的指导,对学生遇到的困难予以解决,并指导他们将作品做得更精美,精致。评析与小结五、教学小结:1、将学生推选出的优秀作品摆到“快乐食品屋”里,让学生玩你挑我选的游戏;2请学生到“快乐食品屋”里进行互评挑选自己最喜欢的食品,并提问:①、你最喜欢台上哪一个?为什么?②、你觉得他的作品哪样做会更好?能不能提一个小建议?3、老师对学生作品进行总评。六、拓

7、展延伸:播放一些泥塑艺术品让学生欣赏。课件出示泥塑艺术品图片板书设计20小小食品店我最喜欢的食品泥塑制作方法:揉、搓、捏、压、印、粘

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