人教版八年级物理下册：12.1杠杆 导学案

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1、杠杆导学案1、学生阅读教材64页，小小的弹簧测力计能称出一头大象的重量吗？一根棒能把地球撬起来吗？2、观察图所示的几种工具并想一想，它们有什么共同的特点？自学杠杆部分，完成下列问题：◆杠杆绕着转动的固定点叫用字母表示。◆使杠杆转动的力叫用字母表示。◆阻碍杠杆转动的力叫用字母表示。◆支点到动力作用线的距离叫用字母表示。◆支点到阻力作用线的距离叫用字母表示。警示：1.动力、阻力都是杠杆受到的力！所以:支点、动力作用点、阻力作用点都在杠杆上！2.正确判断阻力的方向!3.力臂是指支点到力的作用线的垂直距离!问题思考：

2、杠杆必须是直的吗？支点一定在杠杆上吗？二、研、点1、画杠杆力臂的方法：一找支点，二画线（力的作用线）三定距离（力臂是从支点到力的作用线的距离）练：找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。交流与合作：通过作图，我知道了作力臂的步骤2、杠杆的平衡条件：（1）、小组讨论：天平、杆秤都是我们熟悉的杠杆，我们在使用杠杆时都要达到平衡才行，当杠杆处于状态时，我们就说杠杆平衡了。··（2）、学生自学课本65页实验步骤分组进行实验。作出上两图的力臂，并想一想实验中我们让杠杆在水平位置平衡是为了实验数据记录表格：实验次数动力

3、F1/N动力臂L1/m动力×动力臂F1L1/N·m阻力F2/N阻力臂L2/m阻力×阻力臂F2L2/N·m1      2      3      （3）、我的结论：杠杆平衡的条件是：用字母公式来表示是：三、练：课时方案51页4、8、10、12l.如图6-1-2所示杠杆，在杠杆B点挂上一个重为8N的物体，要使杠杆平衡，在A端至少要加__N的力，力的方向是________.四、悟我的收获：我的疑惑