2015春人教版数学七下《9.2 一元一次不等式》word(第1课时)教学参考

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1、《一元一次不等式》重难点突破(第1课时)湖北省咸安区双溪中学 余继红本节课的教学重点是一元一次不等式的概念和解法。教学难点是一元一次不等式的解法.一、一元一次不等式的概念突破建议:同学们在观察教材中四个不等式发现它们的共同特征,可以类比一元一次方程,还是从“元”和“次”及“整式”三个方面得出它的概念,同时对学生形成多元多次不等式的概念很有帮助.例题 下列式子中是一元一次不等式的是_________.①3x-1>4     ②2+3x<5      ③3-<0      ④x-y<xy解析:符合一元一次

2、不等式的条件:①含有一个未知数②未知数的次数为1③不等式的两边都是整式即可.二、一元一次不等式的基本步骤:1.化整 2.去分母3.去括号4.移项5.合并同类项6.系数化为17.数轴上表示解集突破建议1.与解方程一样,解一元一次不等式可以采取相同的步骤,一方面引导学生类比一元一次方程解一元一次不等式;另一方面,也要让学生解法中不同的地方,即“去分母”和“系数化为1”2.解一元一次方程,是根据等式的性质,将方程逐步化为x=a的形式,而解一元一次不等式,则要根据不等式的性质,将不等式逐步化为x>a或x<a,

3、两者都运用了化归思想.例题:求不等式≥的非负整数解解析:先求出不等式的解集,再在解集中求出符合条件特殊解。解:去分母,得:  24-2(x-1)≥16+3(x-1)去括号,得        24-2x+2≥16+3x-3移项,得          -2x-3x≥16+3-24合并同类项,得       -5x≥-13系数化为,1得          x≤

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