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《2012秋人教版英语七上starter unit 1《good morning!》word学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:StarterUnit1Goodmorning!课时:3个学案Hello,dearboysandgirls!Nicetomeetyouhere! 亲爱的同学们,欢迎来到初中英语课堂。结束了快乐的小学生活,你们的人生在此又翻开了新的一页。你们长大了。与此同时,你们将要学习的知识,学习习惯和学习方法都要发生巨大的变化。尽快地适应中学英语课堂,尽快养成良好的学习习惯和方法,对于未来三年的初中学习,乃至你的高中、大学生活都有非常重要的意义。知识的大门正徐徐为你敞开,你准备好了吗?作为老师,我要提醒你做好如下准备: 1.小学英
2、语教学只强调听说能力,而初中开始则关注听、说、读、写四种能力的全面发展,尤其是阅读和写作部分则是初三中考的重点测试内容。因此扎实的单词功底是必须在初一就开始积累的。必须勤于背单词、背课文,善于掌握新词汇,新句子。只有过了单词关,才能谈及阅读能力和写作能力的提高。单词,要达到音、形、义的结合统一,即会读、会写、会用才行。 2.重视阅读。新课程标准要求初中阶段要有15万字的课外阅读量。这需要我们每天要读100词左右的文章1-2篇。大量的阅读会丰富我们的知识面,增加词汇量,形成良好的语感、塑造强健的语言能力。多好啊!值得我们认真去
3、做。 3.要有恒心。学英语不是很轻松的事情,也没有捷径可寻。只要每天不断的读、背、记,日积月累,就会不断进步!Nopain,Nogain!没有付出就没有收获。 4.要掌握一定的学习方法。 A.坚持四个环节(1)预习:培养自主学习习惯,自学单词的能力,在老师上课前有所准备。(2)听讲:要求认真、积极参与课堂活动,勇于表现;记好笔记。(3)作业:无论笔头作业还是背诵、背单词的作业都要认真完成。(4)复习:养成及时复习的好习惯,及时巩固所学的知识,包括每日复习、复周复习、每单元复习等。 B.养成良好习惯。 英语能力的提高是与日复
4、一日的努力分不开的。每天听录音15分钟,跟读对话课文;每天坚持做阅读、完型各一篇。这样的好习惯会让你的英语成绩突飞猛进的。 让我们以快乐的心态,走进初中英语学习吧!祝你成功。 接下来,我们进入初一英语预备篇,Starter,Unit1Goodmorning!学习目标1.能够掌握英文字母A—H,能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写,笔顺,笔画)基本合乎要求。2.能看,听,说本单元所列的日常交际用语,重点学会打招呼,并做到语音语调正确。注意一些字母及日常交际用语的发音,不要将C/si:/发成/sei:
5、/;H/eitʃ//发成/e曲/,也不要将Goodmorning/ɡudˈmɔ:niŋ/说成/ɡudəˈmɔ:niŋ/等。/ɡudəˈmɔ:niŋ/等。 学习内容: 1.学习英文字母A—H,能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式1.学会认读元音字母A、E在单词中的发音。2.掌握认读一些英文名 3.Howtogreetpeople. 如何与人打招呼。主要句型: 1)Goodmorning!早上好! 2)Goodafternoon!下午好! 3)Goodevening!/Goodnight!晚上好!/晚4)How
6、areyou?Fine,thanks./I’mfine,thanks.你好吗?我很好,谢谢。 5)I’mOK.我还可以,还不错 重点难点分析 1.关于英文字母的书写 书写英文字母是学习英语的第一关,正确、漂亮的书写是学习英语的第一步。在初中,同学们经常会写错、混淆一些字母及大小写的格式。下面的口诀可能对你有所帮助。请同学们认真研读,勤于练习。 大写字母好掌握,全部都写上两格。 下端紧紧贴基线, 上方莫靠顶格写。大小高低须一样, 右倾五度莫太斜。(小写字母) 冲天辫,上两格,小尾巴,下两格,无辫无尾中间卧,i,
7、t上面各一半,j,p下面两格多,惟独f占三格。 一、写出下列字母左邻右舍1._____B______2.______c______3._____f______4.____E_____5._____g_____ 二、写出下列大字字母的小写字母。1.BEE________2.BAG_______3.BED_______4.HB_______5.CD_______6.ABC________7.AD_______8.CAAC_______9.BEC_______10.FACE_______ 三、比较下列每组字母或单词的读音,相同的
8、用(S),不同的用(D)表示。 1.b,a()2.c,e()3.a,e()4.b,d()5.a,c()6.Dale,Alice()7.Frank,thanks()8.evening,Helen()9.A,H()10.E,F() 2.Howtogreetpeople.如何与