2014秋教案课件学案同步练习Starter-Unit-1-Good-morning（10份Starter Unit 1 Good morning!

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1、最新版七年级上册英语导学案课题StarterUnit1Goodmorning!课时1[来源:学.科.网Z.X.X.K]授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容学习目标知识与技能：1.识别和掌握八个人名。2.学会早上见面打招呼的用语。3.正确认读Aa-Hh八个字母。过程与方法：通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写字母、英文人名及问候语。情感态度与价值观：培养正确的交际观念。wWw.Xkb1.cOm重点难点重点：1.Hello!Goodmorning!2.Alice,Bo

2、b,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen八个人名的掌握。难点：1.A--H八个字母的学习，能认读，会书写。学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案一、回顾反馈预习提纲：1.观看课本插图，听一听，读一读课本1a。2.小组练习打招呼，教师巡回指导。A:Hello,Frank!B:Hello,Alice!A:Goodmorning,Frank!(早上好，Frank)B:Goodmorning,Alice!(早上好，Alice)教师导案谈话导入新课：回顾

3、复习旧知识生学习目标补充内容板书课题：。3.学习字母AaBbCcDdEeFfGgHh的正确发音。Aa/ei/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef/Gg/dVi:/Hh/F/4.正确书写字母。[来源:学*科*网]二、明确目标学案导学学生自读目标三、自主学习合作探究1.小组训练早上见面打招呼。2.小组表演比赛。3.熟悉人名Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen.4.查词典为自己找一个喜欢的英语名字。5.完成句子。——______________(早

4、上好，Helen！)——______________（嗨，Bob，早上好！）四、展示提炼拓展延伸1.写出下列字母的相应大小写字母。A________b_______C________D_________E_________f________G________h_________2.写出下列字母相邻的字母。老师检测预习组长汇报老师巡视检查[来源:学&科&网Z&X&X&K]新课标第一网自主完成全员参与____Bb_________Cc_____Ee____GgFf____Hh_3._______________(早上好)，

5、Mr.Wang!4.——Goodmorning,Mary.新课标第一网——___________.A.GoodmorningB.GoodeveningC.GoodafternoonD.Hello五、达标测试效果反馈1.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。[来源:Zxxk.Com]1)/si：/________ 2)/di：/________3)/ef/________4)/bi:/_______[来源:学§科§网]5)/ei/_______6)/eit/_________7)/i:/________8)/dVi:/

6、_______2.写出下列大写字母的小写字母。1)BEE________2)BAG_______3)BED_______4)HB_______5)CD_______6)ABC________7)AD_______8)CAAC_______.3.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。1）海伦早上好！2）早上好，Alice。六、课后反思：XKb1.Com