unit 1 my name’s gina. 教案教学设计

《unit 1 my name’s gina. 教案教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、Unit1Myname’sGina.教案教学设计 Unit 1 My name’s Gina.授课类型公开课学 时 数The 3rd period (Section B 1a – 1f)教学目标Teach the numbers. Get the students to use the numbers freely.Have the students know the meaning of some numbers like 110, 121, etc.Get the students to learn to fill the information b

2、ox.教学内容New words: zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine-- What’s your phone number?  -- It’s …重点难点1、掌握英语数字的表达方法；2、听懂并能说出电话号码，培养学生的英语意识。3． 重点句型。 学情分析初一学生刚刚接触英语，对英语充满了兴趣，有很强的表现欲望。教学方法任务型教学、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备  注课题引入I. Warming-up 

3、and revision　 Daily greetings to the students.T: Good morning, everyone. I am your new teacher. My name is Yu Weiping. What’s your name, please? S1: My name is … T: Hello, … Nice to meet you.S1: Nice to meet you, too.T: And what’s your name?S2: My name is…　　T: what's his name? Cl

4、ass: His name is …　　T: what’s her name?Class: Her name is …教学步骤及主要内容II. Presentation listen and repeat , play PPT.  Ss write each number while reading.The whole class read 0-9 together. Read the numbers like this: the first group read 0,the second group read 1…one by one like thi

5、s.Exchange the part and read again.Watch the PPT and listen to the man read in the video.Read the numbers from nine to zero. Play the PPT and watch the rockt shooting.III. practiceAsk and answer: watch the ppt and talk about the numbers in the ppt.( pictures of ballcoats, phone n

6、umbers, personal information, qq number,etc.)look at the ppt ,show four phone numbers(0832-, 028-, ,) Ss read out.. tell Ss that these numbers are all telephone numbers and teach them read “telephone” and “number”.课堂练习IV． Work on 1b　　T asks the Ss how the number is divided up. Gu

7、ide them to understand that three numbers come before the hyphen and four numbers after it Then get the students to listen to the tape and ask them to write the phone numbers in the blank V. Work on 1c　　T: Now please work with your group (four students in one group) and ask each 

8、other questions about phone numbers.　　e.