新时期高校团支部建设的研究与思考

《新时期高校团支部建设的研究与思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、新时期高校团支部建设的研究与思考摘要：本文主要是对新时期团支部建设的现状进行了较为深入的研究和探索。针对团组织生活不健全、团组织功能弱化、团干部自身素质不高、影响力下降以及团支部工作指导落实不够等问题，提出了从推优入党、团内教育体系的覆盖和团支部考核等团支部构架的基础工作做起的解决办法，并力争在上级团组织的指导下，在基层团员的共同努力下，求真务实，积极进取，构建和谐团支部。一、引言高校团支部是对在校团员进行教育教学工作的基本单位，与广大青年学生保持着最直接、最广泛的联系，肩负着团结教育青年学生、努力为党输送新鲜血液、为国家培养建设人才的重任，是高校加强思想政治工作的有力助手，

2、是高等教育的重要育人基地，它的作用是团的任何一级组织都不可替代的。因此，在新时期下，如何根据新时期大学生的特点，充分发挥高校基层团支部的职能、使团工作在加强高校德育和全面推进素质教育的进程中发挥更重要的作用，是我们当前努力的方向之一。二、现状随着共青团工作构架体系的不断完善，团支部建设取得很多成绩，但是在肯定成绩的同时，我们必须认真、全面、深入审视高校基层团支部的现状，正视高校团支部建设过程中存在的问题和待改进的薄弱环节。1、团组织生活不健全，团组织功能弱化高校中不同程度存在着团支部的工作被忽视的现象：团组织的生活流于形式；也存在一些团支部、团干部不识不闻团的“三会一课”；更

3、有甚者，认为团支部是班委会的补充，完全没有认识到团支部在思想教育、组织生活、组织建设中的作用，就更不会了解共青团作为先进青年的群众组织，对班委会应具有的指导作用，这些都使得团支部自身的工作缺乏重心，也使得团支部缺乏凝聚力。2、团干部自身素质不高，影响力下降在目前高校中，有相当一部分团干部对团的知识不甚了解、对自身的工作职责不够明确，这就使得团干部的模范性、先进性不能完全体现，也就无法实现紧密团结广大同学的目标，使团支部的工作流于形式，没有号召力，缺乏吸引力。3、团支部工作指导落实不够团支部指导工作的实施有利于推动团支部工作制度化、规范化，有利于加强团的基层组织建设，但与此同时

4、我们也看到，很多基层团干部对手册的学习和掌握不足，使手册的落实出现障碍，团支部很大程度上还是停留在被动的完成上级团组织布置的任务的阶段，使团支部的工作缺乏自主性和创造力。三、具体措施发现问题，审视问题，解决问题，团支部建设是共青团建设构架体系中的基础环节，也是最重要的环节之一，它是上级团组织与基层团员之间的纽带。从前文针对团支部建设薄弱环节的论述可以看到，解决团支部建设现阶段存在的问题还是应该从团支部构架的最基础工作做起：1、推优入党推荐优秀的共青团员加入中国共产党，是团支部最基本也是最重要的职责，如何做好“育优”、“选优”以至到最后的“推优”工作，为上级党组织输送真正的具有

5、坚定共产主义信仰的青年马克思主义者，是工作的关键。基层团支部的发展建设过程中存在着一定的困难和问题，同时，在团支部推优入党过程中，也存在着诸如“育优”、“选优”过程过于简单化、形势化，推荐标准不统一，规范化和可操作性不能很好的相结合，以及组织机制不够健全或制度过于死板，工作中存在教条主义等问题，使团支部“推优”工作受到了不同程度的影响。针对这些问题，应该从以下几点出发予以解决：首先，端正态度。在“推优”之前，把“育优”“选优”的工作做细、落实，这既是对入党动机明确，入党态度端正，思想和政治理论水平较高，并且能在日常学习、工作中能起模范带头作用积极向党组织靠拢的优秀共青团员的鼓

6、舞过程，又是对在学习、生活中存在问题，有待于继续培养、考察的同学的鞭策过程。其次，统一标准。在“推优”之中，把“刚性标准”和“柔性标准”有机的结合起来，既有质的规定，一票否决，又有量的考核，多重因素参考，增加透明度和可操作性，保证“推优”过程有章可循，有制可依，又不死板、缺乏灵活性，提高各团支部在党员推荐过程中的威信，同时也极大的激发了广大团员的积极性和主观能动性。再次，完善机制。在“推优”之后，做好总结以及意见的收集和反馈，不断完善和健全组织机制，改进工作过程中的不足，汲取教训，总结经验，切实完成源源不断、保质保量的向上级党组织推荐优秀的团员青年的工作任务。2、团内教育体系

7、对团支部建设的覆盖团校是团内教育体系的重要组成部分，是培养有坚定共产主义信仰的青年马克思主义者的重要阵地。团课、团活、团员自我学习等形式的并存，使团校的教育形式多样化的同时也使得团课的教育更加全面与深刻，团校已经成为向团员提供学习党团理论知识的窗口，相互交流的平台，以及优秀团员自我提高的舞台。经过一段时间的探索和改进，团校已经被证明是现阶段整合团内教育体系、培养青年团干部、把握和引导现阶段学生思想动态的正确的重要途径。但是，在团校发展构建的过程中，我们发现各级团校都不同程度的存在着覆盖广度不够，形式单一