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时间:2018-03-27
《新版北师大版七年级下册2.3平行线的性质 学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!2.3平行线的性质一、学习目标1、经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。2、经历探索平行线特征的过程,掌握平行线的特征,并能解决一些问题。二、学习重点平行线的特征的探索三、学习难点运用平行线的特征进行有条理的分析、表达四、学习过程(一)预习准备(1)预习书50-53页(2)回顾:平行线有哪些判定方法?(3)预习作业1、如图,已知BE是AB的延长线,并且AD∥BC,AB∥DC,若,则度,度。2、如图,当∥时,;当∥时,;(二)学习过程
2、例1如图,已知AD∥BE,AC∥DE,,可推出(1);(2)AB∥CD。填出推理理由。证明:(1)∵AD∥BE()∴()又∵AC∥DE()∴()∴()(2)∵AD∥BE()∴()x#k#b#1#新#课#标又∵()∴()∴AB∥CD()变式训练:如图,下列推理所注理由正确的是()新。课。标。第。一。网A、∵DE∥BC∴(同位角相等,两直线平行)B、∵∴DE∥BC(内错角相等,两直线平行)C、∵DE∥BC∴(两直线平行,内错角相等)D、∵∴DE∥BC(两直线平行,同位角相等)xkb1.com新课标第一网系列资料www.xkb1.com
3、www.xkb1.com新课标第一网不用注册,免费下载!例2如图,已知AB∥CD,求的度数。变式训练:如图,,已知AB∥CD,试说明新。课。标。第。一。网拓展:1、如图,已知AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,的平分线与的平分线相交于点P,则,试说明理由。w!w!w.!x!k!b!1.com2、如图,已知EF∥AB,CD⊥AB,,试说明DG∥BC。回顾小结:1、说说平行线的三个性质是什么?2、平行线的性质与平行线的判定的区别:判定:角的关系平行关系性质:平行关系角的关系3、证平行,用判定;知平行,用性质。新课标第一网系
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