-六年级上册语文期中测试（A卷）苏教版 上传.doc

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-六年级上册语文期中测试（A卷）苏教版上传姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、下列加点词语注音完全正确的一组是（）A.凄凉（qī）颠簸（bō）廉颇（pō）负荆请罪（jīng）B.巍然（wēi）薄雾（báo）屹立（yì）唇齿相依（chún）C.粗糙（zāo）干瘪（biě）手腕（wàn）喜极而泣（qì）D.磨蹭（ceng）秩序（zhì）履行（lǚ）阴森可怖（bù）【考点】【答案】D【解析】考查学生对易错字字音的掌握情况。音节的正确要求声母、韵母和声调都要正确。二、填空题（共6题，共30分）2、下面省略号的作用是什么？请选择正确项的序号填在括号里。A．表示话没说完，或语意未尽。B.表示列举的省略。C.表示解释。1）她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”（）2）我们有太多的梦想要去实现，我们要成为科学家，我们要唱出世界最美的音乐，我们要画出祖国壮丽的大好河山……（）3）他们那么可爱……一个睁着水汪汪的大眼睛，另一个伸着小手。（）【考点】【答案】ABC【解析】考查省略号的作用。3、填写合适的关联词语。(1)（）女店主脸上带着甜甜的微笑。（）掩盖不住她极度的疲劳。(2)张乐是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。（）有多忙，他（）坚持晨跑，所以他的身体一直很棒。他常说：“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设做贡献。”【考点】l（）脸颊（）船舱（）绳索（）秩序（）意志（）命令【考点】【答案】亲吻涌进解开维持违抗下达【解析】考查动宾结构短语的掌握能力。6、在括号里填写形容“笑”的词语。试卷第5页共5页 （1）受到别人的（）并不可怕，可怕的是自己看轻自己。（2）当别人与你说话时，你应该面带（），这是一种礼貌。（3）赵本山在春节联欢晚会上的表演引得大家（）。【考点】【答案】（1）嘲笑（2）微笑（3）欢笑【解析】题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析。7、给多音字组词。【考点】【答案】强大倔强感觉睡觉重量重复【解析】考查对多音字的掌握。三、现代文阅读（共2题，共10分）8、十九个孩子的妈妈七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来，为老人过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们一道，接受老人家的祝福。老人亲着我的手背，用汉语说：“祝你幸福、快乐、健康！”这时候，我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。来自6个民族的180多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌：“我在很远的地方想着您，哪怕是在天涯海角，也忘不了呀我的母亲，有母亲的人永远不会老，母亲啊母亲，我们想念您……”阿尼帕妈妈在歌声中，给我讲述了她收养１０个孤儿的往事。1970年的冬天，邻居牙合甫夫妇不幸相继去世，撇下了3个未成年的孩子。虽然这时阿尼帕妈妈自己已是6个孩子的妈妈了，全家只靠着丈夫每月45元的工资艰难生活，但她想都没想，就把他们接回了自己的家。1977年10月，北疆的深秋寒风刺骨。一天，阿尼帕妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘，她心疼地把这个“野孩子”带回家，给她吃了一盘拌面，又给她洗澡，把她头上的脓血一点点地擦掉。以后，阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药。两个月后，小姑娘长出了浓密的黑发。她高兴得一蹦三尺高：“妈妈，我终于有头发了！”就这样，阿尼帕妈妈自己有9个儿女，却先后收养了10个孤儿。在孩子们的记忆中，生活虽然苦，但从没饿过肚子。每天，阿尼帕妈妈做好饭后，总是离锅远远的，一碗稀稀的奶茶，再撒一把麦粒，就是她的一顿饭。春天，阿尼帕妈妈去挖野菜；秋天，她去捡麦子、拾土豆，换些面粉给孩子们吃。她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。每天清晨，做好孩子们的早饭后，阿尼帕妈妈就来到河边开始了一天的忙碌。她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里……尽管日子过得清贫，但每个孩子都享受着家的温暖。对于收养的孩子，阿尼帕待他们比亲生的还亲。卡丽曼说：“有一年，妈妈买回一条淡绿色的裙子。我是大女儿，又是亲生的，从没穿过裙子。可妈妈却把裙子给了收养的索菲亚。我伤心得大哭。妈妈说，你是大姐，要让着妹妹。”听了阿尼帕妈妈的故事，我百感交集。时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。每到过年过节，孩子们都会回家团聚，180多口人围坐在老人膝下。这个时候，是阿尼帕妈妈最幸福的时候，那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。调皮的索菲亚这时会故意问：“阿妈，您对哪个孩子最好？”阿尼帕妈妈总会哈哈大笑：“手心手背都是肉，一样亲！”试卷第5页共5页 1.根据短文内容填空。阿尼帕妈妈的孩子中，_______个是亲生的，_____个是收养的，他们自______个民族，现在这个大家庭共有_______口人。2.联系上下文理解词语。（1）百感交集：（2）饱经沧桑：3．联系上下文理解句子。（1）时光流过四十多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。（2）手心手背都是肉，一样亲！4.文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事，一件是，另一件是____________________。5．判断下列说法是否正确，在括号里打“√”。（1）“她想都没想，就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的孩子没有经过慎重考虑。（）（2）文中的两处省略号都是表示内容的省略。（）（3）文章通过外貌、动作、心理等描写表现人物。（）（4）“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。”用的是夸张的方法。（）【考点】【答案】1．9、10、6、180。2．（1）各种感受交织在一起。形容“我”听了阿尼帕妈妈的故事后感触很多；（2）形容阿尼帕妈妈经历了很多事情，生活经历十分丰富。3.（1）要点：①为了抚养孩子，在四十年中，阿尼帕妈妈付出了无数艰辛；②阿尼帕妈妈用爱、坚韧使一家人快乐生活，使孩子们健康成长。（2）亲生的、收养的都是自己的孩子。阿尼帕妈妈的爱是无私的，博大的。4.阿尼帕妈妈收养不幸去世的邻居的三个未成年的孩子。阿尼帕妈妈收养了长满了头癣和癞疮的回族小姑娘，并给她医治。5．（1）×（2）√（3）×（4）×【解析】1.考查学生对文章信息的提取能力。2.查结合上下文对词语的理解。3.考查学生对文段重点句子意思的理解能力。4.考查学生对文章信息的提取能力。5.考查学生对文章信息的判断能力，细读原文即可做出判断。9、安塞腰鼓（节选）一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。但是，看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！②百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即便得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。1.“一群茂腾腾的后生”,用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用2.为什么先写南风吹动了高粱叶子和他们的衣衫,接着又写他们沉稳而安静的神情和“呆呆”的腰鼓？3.画波浪线的两个比喻句分别表现了后生们怎样的美。试卷第5页共5页 ①________________________________;②________________________________。4.“骤雨一样,……是强健的风姿”这些内容运用哪些修辞手法？作用是什么？(【考点】【答案】1.突出后生茂腾腾的形象,将他们的形象鲜明地推出舞台，具有吸引人,震撼人的力量.2.动静相衬,更衬托出后生的飒爽英姿,人和鼓的沉稳正是为下文的火爆场面蓄势.3.①表现了他们的朴实美和沉静美;②表现了他们的力量美和豪放美.4.比喻,拟比,突出腰鼓骤响时的声,行,光彩和力量。【解析】1.考查文章重要段落的作用。2.考查对文章的理解能力。3.考查对文章重要语句的理解和赏析能力。4.考查修辞手法及其作用。四、书面表达（共1题，共5分）10、写作。仔细观察下面五幅图，把每幅图画的意思连起来，以“此处有洞”为题，写一篇记叙文。【考点】【答案】例文：此处有洞早晨，天气晴朗，万里无云，在一条马路上，有一条下水道，不知哪个缺德的，把盖子拿走了。小明家住在这条马路边。一天，妈妈叫小明拿着桶去河里捉鱼。晚上吃美味的红烧鱼，小明高高兴兴地去捉鱼了。小东在那条马路上踢球玩，一不小心，把球踢到下水道里了。小东一见妈妈昨天新买的足球掉进了下水道，便哇哇大哭起来，去河边捉鱼的小明看见了，忙对他说：“小弟弟，你为什么哭呀？”，小东鼻子一抽一抽地说：“妈妈昨天给我新买的球被我不小心掉进下水道里了。”小明知道后，不怕脏，趴进下水道，帮小东把足球拿了上来。小东见小明身上很脏，忙说：“小哥哥，对不起，让你身上特别脏。”小明说：“没事的，反正我今天也要去洗澡呢！”说完，小明告别小东，拎着桶走了，没走多远，小明想，如果有人不小心掉进下水道，或重要的东西掉进下水道，那可不好，小明想来想去，只有一个办法，那就是把桶放在下水道的上面，在纸条上写着“此处有洞，千万小心”。写完，便走了。虽然这次吃不到红烧鱼了，但我今天做了件好事。回到家，小明把事情的经过告诉了妈妈，小明还以为妈妈要批评他，把桶弄没了，没想到妈妈竟表扬了他，夸他是一个爱帮助别人的好孩子。【解析】看图作文，须知道图中的小孩是做了好事，最后的主题一定要是积极向上的。作者的这篇文章，以最后妈妈的表扬为结局，写出了做好事的中心。五、句型转换（共1题，共5分）11、根据要求写句子。1.我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）2.你们可以小点声说话吗?（祈使句）3.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）4.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句）5.难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）【考点】【答案】1.我们很快就把新的技术学会了。新的技术很快就被我们学会了。2.小点声说话！3.伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！4.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？5.试卷第5页共5页 你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。【解析】1.被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语句的一种。把字句是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。2.祈使句表请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。3.加语气助词与感叹号。4.陈述句转换为反问句的方法是：①先将陈述句进行缩句，找出“谁干什么”，“谁是什么”或“谁怎么样”；②找到“干”、“是”等句子中充当谓语的动词；③改句。在句子的适当位置加上“难道”、“怎么”等反问词，再在充当谓语的动词的前面加上否定词，有的还要在句末加上“呢？“吗”等语气助词,最后将句号改为问号。④将改好的句子读一读，如果不通顺，还要将个别词语进行修改，原则是不能改变原句的意思。5.反问句改为陈述句要先去掉反问句中的否定词，再将句子改为肯定性陈述语气。六、排序题（共1题，共5分）12、排列句子的顺序。（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。（）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。（）雷声接着闪电，“隆隆”直响，哗哗下起了大雨。（）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。【考点】【答案】625431【解析】排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。七、书写（共1题，共5分）13、看拼音写词语。【考点】【答案】开拓慷慨黎明亲吻诠释恐惧撰写打扰【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构特点。或考查学生对生词的掌握及对生字字形的识记。试卷第5页共5页