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《苏教版语文四年级上册第一单元学业水平检测卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
苏教版语文四年级上册第一单元学业水平检测卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题（共1题，共5分）1、给加点字选择正确的读音,画“√”。苏轼被朝(zhāocháo)廷派往密州去做官。中秋节这天,看到人们欢度中秋,他无法再将对弟弟的思念之情埋(máimán)藏在心底,不禁埋(máimán)怨起明月来。【考点】【答案】cháomáimán【解析】略二、填空题（共4题，共20分）2、填空题。(1)《老师,您好!》全诗围绕“_____”这一中心句写出了教师事业的和。(2)苏轼的《水调歌头》中描写人世间事物难有十全十美的句子是“_______,_______,_______”。(3)秋风如同_______,把_______。(4)《峨眉山月歌》的作者是_______,他顺江而下,由景想到_______,诗句中的“______”这个词表达出_______的情感。这首诗中依次提到了五处地名,分别是_______。【考点】【答案】(1)老师,您好崇高美好(2)人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全(3)柔韧的梳子田野梳得井井有条(4)李白人思君思念故乡和友人峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州【解析】略3、把句子中画“____”的部分换成恰当的成语。小明和小刚是像形体和它的影子那样分不开的好朋友。每天早晨,他们都把寝室整理得非常有条理。()()【考点】【答案】形影不离井井有条【解析】略4、先将词语补充完整,再选恰当的填到句子中。()出于()后()有人桃李()()聪()过人一()惊人文思()()试卷第3页共3页
高老师自豪地说:“我们班真是人才济济。_____的小作家李平妙笔生花,_____的小数学家张强多次获得数学竞赛第一名……看到这人才辈出的班集体,我为祖国的未来_____而感到欣慰。希望那些默默无闻的同学也能_____,让同学们刮目相看。相信同学们一定能_____而胜于蓝。”【考点】【答案】青蓝继争妍明鸣敏捷文思敏捷聪明过人后继有人一鸣惊人青出于蓝【解析】略5、看拼音,写汉字。秋天来了!瞧,枝头挂满了穿红袄的pínɡ()果、披紫páo()的葡萄,羊chánɡ()小路上溢满野菊花的芳香,láo()动了一天的人们映着绚丽的晚xiá(),喝起了ɡuì()花jiǔ()……让我们把夏天的fánnǎo()全部抛掉,观shǎnɡ()美丽的秋景,品chánɡ()香甜的瓜果。虽然生活中总有不如意的事,但只要我们心中奔yǒnɡ()着对生活的激情,就能biān()织出美好的未来!【考点】【答案】苹袍肠劳霞桂酒烦恼赏尝涌编【解析】略三、语言表达（共1题，共5分）6、句子闯关岛1.用上加点词仿写比喻句,描写秋雨。例:秋光如同发亮的汗珠,蓬蓬勃勃在田野上闪耀。2.用上加点词写一写你的心愿。但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!3.请写出两句描写下列景物的古诗句。(1)风:_______________(2)洞庭湖:_______________(3)峨眉山月:_______________【考点】【答案】1.秋雨如同轻柔的发丝,缠缠绵绵在山林间飘落。2.但愿妈妈能够永远年轻漂亮!3.(1)解落三秋叶,能开二月花。(2)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(3)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。【解析】略四、现代文阅读（共1题，共5分）7、课内阅读苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。长大以后,他们就各奔东西,很少再有见面的机会。如今屈指算来,分别已有七个年头了!1.解释词语。手足情深:___________2.从“___________”“___________”等词语可以看出苏轼和弟弟手足情深。3.画“___________”句子体现了()(多选)A.兄弟二人分别之久B.兄弟二人感情之深试卷第3页共3页
C.苏轼算术很好【考点】【答案】1.形容兄弟之间的感情好。2.一起读书(一起玩耍)形影不离3.AB【解析】略五、书面表达（共1题，共5分）8、习作风景线秋天到了,秋风起了,桂花开了,稻子熟了,多么迷人的秋景啊!请以“秋天____”为题写一篇400字左右的习作。【考点】【答案】略【解析】略六、判断题（共1题，共5分）9、判断对错,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)《老师,您好!》中的“您”可以换成“你”。()(2)《老师,您好!》中的“春蚕”喻指教学成果。()(3)“古时候,有个文学家叫苏轼。有一年,他被朝廷派往密州去做官。”这两句话点明了故事发生的时间、地点、人物及其身份。()【考点】【答案】(1)×(2)×(3)√【解析】略试卷第3页共3页
