长春版语文五年级下册4.1 一只贝练习卷.doc

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长春版语文五年级下册4.1一只贝练习卷姓名:_____________年级:____________学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、填空题（共7题，共35分）1、课文精彩回放。（按原文填空）1.这壳上都曾经投影过_______、_______、_______，还有海上_______的颜色，也都曾经显示过_______、_______和_______起伏的形状；现在他们生命结束了！2.这是石子钻进贝里，贝用______和______磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只_______的贝，也是一只_______的贝。【考点】【答案】1.太阳月亮星星长虹浪花旋涡l钻____（_______）____（_______）折____（_______）____（_______）____（_______）落____（_______）____（_______）____（_______）【考点】【答案】ké贝壳qiào地壳zuān钻研zuàn钻石zhé打折shé折本zhē折腾luò落实lào落枕là丢三落四【解析】略4、字典公公来帮忙。（查字典，填空）“腻”字按音序查字法，先查大写字母（___），音节是（___）。按部首查字法，先查部首（___），再查（___）画。这个字共有（___）画。“腻”字在字曲里的解释是：①食品中油脂过多，使人不想吃②细致③I掀觅厌烦。在“玩腻了”中应选第（___）解释，在“油腻”中应选第（______）种解释；在“细腻”中应选第（______）种解释。【考点】【答案】Nì月九十三③②①【解析】略5、填空。1、《一只贝》是一篇现代（_______）故事，文章讲述了一只贝用自己的血肉之躯磨制成一颗晶莹的珍珠的故事，赞美了（_______）。2、这篇课文采用（___________）的写法，赞扬了这只贝（_____________）的精神.【考点】【答案】1.励志默默奉献的精神2.对比默默奉献、勇于奉献【解析】略6、近义词。试卷第4页共4页 稀罕—（）围拢—（）荣誉—（）寻找—（）折磨—（）可怜—（）破烂—（）玩耍—（）【考点】【答案】稀罕—珍惜围拢—合拢荣誉—荣耀寻找—追寻折磨—折腾可怜—怜悯破烂—破旧玩耍—嬉戏【解析】略7、比一比，组词语。砾（）誉（）腻（）踢（）烁（）誊（）赋（）惕（）【考点】【答案】砾石名誉油腻踢球闪烁誊写赋予警惕l百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。那里，被人称为“百合谷地”。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”【1】写出下列词语的近义词。嘲笑——（）欣赏——（）庄严——（）偶尔——（）【2】用“——”画出文中的一个排比句。【3】“即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”（改写成肯定句）______________________________________________【4】百合要“努力开花”的原因是什么？______________________________________________【5】假如你是野草，你会怎样对待百合花？_________________________________________【考点】【答案】【1】讥笑观赏庄重有时【2】我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！试卷第4页共4页 【3】即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还是跟我们一样。【4】原因：①它心里知道自己并不是一株野草，它知道自己有美丽的花。②为了证明自己是一株百合，自己喜欢以花来证明自己的存在。③为了完成作为一株花的庄严生命（均可在原文中找到）【5】怎样对待：①（由于自己并没有像它一样努力）对它的努力的精神表示尊敬，绝不应该嘲笑。②（由于自己并不是一株百合）做好一株野草该做的的事情，不盲目追随它，追求美丽的花朵。③（自己至少是一棵野草）学习它百l【1】1．用“/”画去括号中不正确的字。【2】写出下面词语的反义词。漂亮——（_______）失去——（_______）【3】把画线句子改写成“把”字句和陈述句。_______________________________________________【4】请你联系课文说说“做贝的荣誉”指的是什么？________________________________________________【5】为什么这只贝是“丑陋”的呢？______________________________________【考点】【答案】【1】画去：棵戴【2】丑陋得到【3】孩子们没有把这只贝捡起。孩子们没有捡起这只贝。【4】外表华丽。【5】他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案。【解析】【1】略【2】略【3】略【4】略【5】略10、阅读理解。“这是什么东西?”“这是珍珠!嗨，多稀罕的一颗大珍珠!”“珍珠?这是哪儿来的呢?”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢?这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。【1】结尾处，“孩子们重新去沙滩寻找它”，“它”指代什么?孩子们为什么“重新”去找“它”?____________________________________【2】从珍珠的形成过程中，你会得到哪些启示?____________________________________________【考点】【答案】【1】那一只贝。因为它以丑陋的躯体蕴藏了闪光的珍珠，令孩子同情、敬佩、被选择着。【2】人生会面对复杂的环境和各种的选择机会，我们不应该观望、迷茫，而应当对生活主动出击、对环境自然适应。【解析】【1】略试卷第4页共4页 【2】略三、信息匹配（共3题，共15分）11、天籁之音（选择合适的词语填入括号中）。淅沥隆隆哗哗簌簌啁啾飒飒雷声（_________）鸟儿（_________）海水（_________）春雨（_________）秋风（_________）落叶（_________）【考点】【答案】隆隆啁啾哗哗淅沥飒飒簌簌【解析】略12、送鸟儿回家。（选词填空）体态体面1.壳的样子很（________），涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。2.舞台上，演l金（_______）（______）耀笑（______）（______）毛【考点】【答案】窝涡蜗窝融荣容绒【解析】略试卷第4页共4页