星之升识字与阅读

《星之升识字与阅读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

RisingSrarChineseforKidsTeacher'sManual《星之升识字与阅读》阅读部分教参版本号:2007-2-22李常珍李常芳©Copyright2007LiChangzhen&LiChangfangAllrightsReservedwww.RisingStarReading.com目录第1单元小鸡（对应卡片1-52,对应课本第1册P1-P6）p3第2单元爱唠叨的青蛙（对应卡片53-104（对应课本第1册P7-P8）P4第3单元猴子和鳄鱼的故事（对应卡片105-136,对应课本第1册P9-P12）p5第4单元会讲故事的大松树（对应卡片137-176,对应课本第1册P13-P16）p6第5单元爬到月亮上的人（对应卡片177-232,对应课本第!册P17-P22）p6

1第6单元会跳舞的乌龟（对应卡片233-272（对应课本第!册P23-P28）p7第7单元拇指姑娘（对应卡片273-464,对应课本第1册P29-P56）p8第8单元松鼠金果果的故事（对应卡片465-572,对应课本第1册P57-P70）p9第9单元三只小猪（对应卡片573-596对应课本第2册P01-P06）plO第10单元本杰明兔的故事（对应卡片597-660,对应课本第2册P07-P20）pll第11单元帕德尔鸭的故事（对应卡片661-752,对应课本第2册P21-P42）pll第12单元童谣（对应卡片753-784,对应课本第2册P43-P46）pl2第13单元分类单词（对应卡片785-856,对应课本第2/3册P47/P66-P1/P30）pl3第14单元美丽的动物（对应卡片857-892.对应课本第3册P31-P52）p22第15单元父与子（对应卡片893-956,对应课本第3/4册P53/70-P1/P14）p25第16单元古诗词（对应卡片957-980,对应课本第4册P15-P18）p31第17单元七个女巫（对应卡片981-1000,对应课本第4册P19-P32）p32第18单元补充词汇（对应课本第4册P33-P74）p33

2总则为了提高教学效果,《星之升识字与阅读》创始人编写了这册教学指导用书。当然我们相信,全国各地的老师们和家长们在教学过程中一定会有很多自己的教学创意和体会，欢迎您向我们提出或我们的论坛发表您的意见和建议。我们在改版时将会考虑加入您的意见。电子信箱:risingstar2008@hotmail.com电话传真:0755-83926280星之升论坛：www.lichangfang.com/dvbbs本教学指导用书在编写时ー方面结合作者的教学实践，另一方面大量吸取了美国主流小学语文教学指导思想。教学流程的突出特点是：1.突出自学，教学活动主要是教师引导,孩子通过自己的努力和体验、思考学习识字和阅读。教学的重点是学而非教，教师要发挥导演的功能。2.启发诱导和提问讨论式上课,培养想像力和兴趣。老师提出问题，学生回答，老师一般不直接给出答案。本书所有问题均不设标准答案,儿童特别是幼儿教育,想像力和兴趣是至关重要的。3.培养孩子的归纳总结思维能力。老师适当的总结，发散思维和集中思维同步培养。4.戏剧教学,让孩子参与课文角色。所有课文均配有戏剧表演版,总部提供服装和道具。教学基本环节1.通过星之升识字卡教会孩子汉字,充分发挥孩子特有的遗觉影像能力,图字结合，结合每个卡片的“官方”解释，让孩子对每个卡片上的插图和汉字产生浓厚兴趣，并ー起“印”入大脑,然后使用卡片反面测试脱离图片能否依然识别汉字。学习下ー张卡片时要注意温故知新。2.课文教学。如果卡片教学到位,掌握效果好，那么课文教学就会行云流水，生机盎然。具体流程参考:首先复习一遍本课的所有识字卡,然后拿出适当时间让孩子自己朗读一遍课文,告诉小朋友马上可以找人起来领读,每人领读一段或几段,读的好的有奖,这样孩子就会很认真的学习识字卡和阅读,甚至为了在课堂领读得奖,会在课余要求自己的爸爸妈妈帮助自己提前自学和预习，这是值得鼓励和欣赏的行为。然后开始让学生举手领读。3.学生逐段领读后，教师领读ー遍，然后集体朗读3遍。4.课文理解的深化和扩展。这个过程主要采用提问方式完成，本书作者t2经准备好很多可选提问的问题。5.活动、游戏和表演。本书配有涂涂画画的作业纸用与课堂练习。时间允许可以增加课本剧表演,星之升识字与阅读总部配有剧本、道具和服装。建议邀请家长参加,作为亲子活动。本教参包含世界一流的先进语文教育理念,充分使用和发挥你的オ华,打开想像的翅膀,您必将成为一名优秀的快乐、富有成就的语文教师!《星之升识字与阅读》第1册第1单元小鸡（课本第1册pl-p6,卡片第1册001—052）提要：这是一篇童话，对很多孩子来说却是人生独立阅读之路的起步,务必让孩子不要有太多障碍，鼓励支持他们,让他们充分体验阅读的快乐。卡片教学（对应卡片编号001—052,请参考卡片教学参考）课文教学环节（按总则进行：复习卡片一自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:（不设标准答案,要欣赏容忍孩子千奇百怪的回答,且不可粗暴地说:不对!胡说!错了!多说:很好!好聪明!视回答情况给与奖励。）

31.小鸡为什么认为天掉下来了?2.如果你是小鸡，你碰上这样的情况,你会怎样?为什么?3.故事中一共有几个角色，你最喜欢哪个，为什么?4.狐狸真的相信小鸡所说的天掉下来吗?为什么?5.狐狸领着小动物们进了他的洞穴,为什么没有出来?见到女王了吗?6.说说小动物们和狐狸有哪些区别,比如性格，长的样子?喜欢的食物?7.如果你是小动物，你是否会跟着狐狸走?为什么?你会怎样?8.如果你是火鸡，你不同意小鸡的说法，故事会有什么样的不同结局?9.本篇故事是童话，你认为本故事哪些情节可能是真实的，哪些是不可能发生的?10.你听到的其它童话中,还有哪些是动物会讲话的?比如小红帽中的狼。11.如果有陌生人要领你走，你会怎样?为什么?活动、游戏和表演课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧及演，剧本可以由任课教师参考课文编写，也可以从星之升识字与阅读官方网站下载。星之升识字与阅读总部提供表演用的专门设计制作的服装和道具，欢迎订购。作业1.课堂完成作业纸2.回家把课文朗读给爸爸妈妈或爷爷奶奶外公外婆或小伙伴听第2单元爱唠叨的青蛙（课本第1册p7—p8,卡片第1册053—104）提要:这是ー篇童话,教育孩子养成懂礼貌、不随便打扰别人的好习惯,做个受人欢迎的好孩子。同时也教育小朋友要有爱心，助人为乐。卡片教学（对应卡片编号053-104,请参考卡片教学参考）课文教学环节（按总则进行:复习卡片一自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.青蛙为什么不受欢迎?2.如果你也是生活在池塘的小鱼儿,你的邻居青一蛙唠叨个不停，你会怎样?3.天鹅为什么喜欢青蛙?4.如果你是青蛙,你把邻居金鱼的小孩子吓哭了，你会道歉吗?为什么?5.天鹅帮助青蛙飞向天空的方法你认为还有哪些?6.青蛙为什么又落到池塘里了?7.青蛙为什么不再唠叨了。8.如果你是天鹅,你如何答复青蛙的要求?9.你觉得这个故事还可以怎样改编?10.你最喜欢本故事的哪个角色?最不喜欢哪个?为什么?11.池塘里还有哪些其它的动物?12.请举例说明还有哪些打扰别人的不礼貌行为?比如高声讲话。为什么?

41.讨论有哪些方式可以飞向天空?比如:乘飞机。如果你曾经飞向天空,谈谈你的感受?2.会飞的动物有哪些?哪些动物虽然有翅膀却飞不起来?为什么?3.如果你的下ー辈子可以自由选择成为某种动物:青蛙,鱼,天鹅,小鸡,狐狸,兔子,老虎,蝴蝶,男人,女人，你会选择哪个?为什么?4.课文中有哪些是表示动作的词?比如唠叨,唱歌。看谁找的最多。活动、游戏和表演课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演。。作业3.课堂完成作业纸4.回家把课文朗读给爸爸妈妈或爷爷奶奶外公外婆或小伙伴听第3单元猴子和鳄鱼的故事（课本第1册p9—pl2,卡片第1册105—136）提要：这是一篇童话，教育小朋友不可轻信陌生人，注意保护自己。卡片教学（对应卡片编号105—136,请参考卡片教学参考）课文教学环节（按总则进行:复习卡片一自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.小猴子喜欢吃哪些东西?鳄鱼喜欢吃哪些东西?2.小猴子为什么会上当?3.小猴子知道上当后做了什么?4.如果你是小猴子,你ー开始会怎么做?如果你也被小鳄鱼骗到河中间，你有其它脱险的办法吗?5.鳄鱼妈妈为什么不亲自去骗小猴子?6.如果你是小猴子,你成功逃回岸上，你下ー步会怎样?7.小猴子把石头扔进小鳄鱼的嘴里，再往后的故事你来完成。比如小鳄鱼说了什么?鳄鱼妈妈说了什么?8.本故事有哪些角色,你比较喜欢哪个?为什么?你认为哪个最聪明，为什么?哪个最愚蠢?为什么?9.你认为本故事哪些情节可能会发生?哪些不可能发生?为什么?10.猴子属于哺乳动物,你还知道哪些哺乳动物?哺乳动物有哪些特点?11.鳄鱼属于爬行动物，你还知道哪些爬行动物?爬行动物有哪些特点?11.如果有陌生人给你ー些东西或许诺你ー些事情让你跟他走，你会如何?比如给你糖果?雪糕?说和你ー起去吃麦当劳?说和你ー起去动物园?说和你ー起去看马戏团表演?活动、游戏和表演课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演。作业1.课堂完成作业纸2.回家把课文朗读给爸爸妈妈或爷爷奶奶外公外婆或小伙伴听

5《星之升识字与阅读》第2册第4单元会讲故事的大松树（课本第1册pl3-pl6,卡片第1册137—176）提要:这是ー篇来源北美印第安人的民间故事。教育小朋友成为有爱心、快乐的人。学会讲故事可以给大家带来快乐,也可以加强彼此的亲密关系,鼓励小朋友分享自己知道的故事。适当理解印第安人的风俗。卡片教学（对应卡片编号137—176,请参考卡片教学参考）课文教学环节（按总则进行:复习卡片一自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：（不设标准答案,要欣赏容忍孩子千奇百怪的回答,且不可粗暴地说：不对!胡说!错了!多说：很好!好聪明!视回答情况给与奖励。）1.印第安男孩为什么受人欢迎?你是否受人欢迎,为什么?2.你熟悉的人中你认为谁不受欢迎,为什么?3.你认为如何做ー个受人欢迎的人?4.大松树为什么同意讲故事给男孩听?5.村民以前不快乐,后来为什么都快乐起来?6,令你快乐的事情有哪些?7.令你不快乐的事情有哪些?8.如果你是男孩，长大后你想娶一位什么样的妻子?9.如果你女孩，长大后你想嫁一位什么样的丈夫?10.大松树为什么要求男孩把故事讲给更多的人听。11.你对故事的结局是否满意，为什么?你认为故事的结局应该怎样?12.你还知道关于印第安人的其它情况吗，请告诉大家。13.野生动物已经很少了，为什么?为什么要保护野生动物?如何保护野生动物?）14.印第安人的文化是谁消灭的?为什么?活动、游戏和表演建议老师带印第安人的头饰上课。课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演。作业1.课堂完成作业纸2.回家把课文朗读给爸爸妈妈或爷爷奶奶外公外婆或小伙伴听3.小制作：制作一个印地安人的头饰，可以使用羽毛，彩纸,彩笔，布料等。第2次上课时自己介绍，逐个评比,让大家欣赏。第5单元爬到月亮上去的人（课本第1册pl7—p22,卡片第1册177—232）提要：这是ー篇来源中国的民间故事。教育小朋友成为有爱心、助人为乐，不可有坏心、对钱财不可贪婪。卡片教学（对应卡片编号177—232,请参考卡片教学参考）课文教学环节

6（按总则进行:复习卡片一自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:1.小男孩是如何照顾受伤的小鸟的?2.如果你碰上受伤的小动物,你会怎么做?3.如果你碰上受伤的小朋友,你应该怎么做?4.动物和植物有哪些区别?分别说出10种不同的动物和植物的名字。5.财主和男孩对待小鸟又何不同?为什么?6.财主为什么无法回到地球上?7.这个故事哪些情节你认为可能会发生，哪些不可能发生?8.与月亮有关故事还有哪些，讲给大家听听。9.你对故事的结局是否满意?如果不满意，你认为结局应该如何?10.贪心往往会带来危险，你能举例说明吗?比如贪吃太多的糖果会导致蛀牙和高度兴奋。11.你们家有盆栽的植物吗?说说你是如何照顾它们的?12.你们家有宠物吗?说说你是如何照顾它们的?13.如果爸爸妈妈同意你养ー只宠物，你会选择哪个？你计划如何照顾它?活动、游戏和表演课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演。作业1.课堂完成作业纸2.回家把课文朗读给爸爸妈妈或爷爷奶奶外公外婆或小伙伴听第6单元会跳舞的乌龟（课本第1册p23—p28,卡片第1册233—250第2册251-272）提要:这是ー篇来源巴西的民间故事。教育小朋友成为有爱心、助人为乐,热爱动物。卡片教学（对应卡片编号233-272,请参考卡片教学参考）课文教学环节（按总则进行：复习卡片ー自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.乌龟为什么被逮住?2.小男孩和小女孩的父母从事什么职业?3.你的爸爸妈妈从事什么职业?你长大后希望从事什么职业?4.乌龟是如何逃跑的?如果你是乌龟，你被逮住后如何逃跑?5.乌龟逃跑后,两个小朋友是如何补救的?如果是你,你会如何?6.这个故事你认为哪些情节不可能发生?哪些可能发生?7.如果你有兄弟姐妹，你喜欢他或她吗?为什么?你们ー起有哪些活动?8.如果你没有兄弟姐妹，你喜欢有个弟弟还是妹妹?为什么?9.爸爸没有责骂两个小朋友,为什么?10.如果你是爸爸,你会怎样?为什么?

71.如果你做了一些爸爸妈妈不喜欢的事情，他们怎样对待你?你是否满意?为什么?如果你是爸爸妈妈，你会怎样?2.乌龟属于爬行动物?还有哪些动物属于爬行动物?爬行动物有哪些特点?3.为什么要爱护野生动物?如何爱护野生动物?4.关于巴西的情况你还知道多少?比如巴西人说什么语言?在地图上找到巴西。活动、游戏和表演课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演。作业1.课堂完成作业纸2.回家把课文朗读给爸爸妈妈或爷爷奶奶外公外婆或小伙伴听3.小制作:制作一个ー只绿色的乌龟，可以使用彩纸，彩笔,布料等。第2次上课时自己介绍，逐个评比，让大家欣赏。第7单元拇指姑娘（课本第1册p29—p56,卡片第2册273—464）提要:这是ー篇来源于大名鼎鼎的安徒生童话中的名篇，本书作者亲自为其设计了插图的草图。卡片教学（对应卡片编号273—464,请参考卡片教学参考）课文教学环节（按总则进行：复习卡片ー自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）（本课课文较长，可以多节课完成）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.拇指姑娘从哪里来的?2.拇指姑娘有多大?3.癞蛤蟆为什么要带走拇指姑娘?你评价一下?4.小癞蛤蟆有何反应?5.拇指姑娘如何从老癞蛤蟆哪里逃走的?逃走后你认为癞蛤蟆父子俩会有何反应?6.如果你是拇指姑娘，你打算如何从癞蛤蟆哪里逃走?7.金龟子为什么要带走拇指姑娘,后来为什么又放弃了?如果你是金龟子，你会怎样?8.整个夏天，拇指姑娘孤单地住在森林里，她是如何生活的?如果你孤身ー大在大森林里迷路了，你打算怎么办?9.评价一下田鼠。如果有人向你求助，比如一个受伤的人，ー个迷路的比你小的小朋友，ー只受伤的小鸟，你会怎样对待?10.好心的田鼠收留了拇指姑娘,拇指姑娘也帮助田鼠做家务,你如何看待?如果你在亲戚家,比如你的舅舅或姨妈或叔叔或姑姑家做客或暂住一段时间，你是否会尽量帮助他们作些能作家务?或者不提ー些任性的要求，比如亲戚做好饭不吃,非要吃麦当劳?为什么?在自己家是否也要这样?为什么?11.嚴鼠为什么爱上了拇指姑娘?拇指姑娘为什么不喜欢靈鼠?12.拇指姑娘是如何照顾小燕子的?13.如果你碰见受伤的小动物，你会怎样?14.小燕子为什么要带走拇指姑娘?如何带走的?15.请描述一下“那个美丽温暖的国度”是什么样子的?

81.拇指姑娘历经千辛万险,用她的爱心获得了帮助和美满的结局。可谓善有善报,你如何看待多做好事会有好的回报?2.你对整个故事哪些地方比较满意,哪些地方不太满意?3.你认为故事结局如何?如果你有不同的结局请讲给大家听。4.本课角色众多,请全部列举出来,依次说说他们的性格,爱好,都做了哪些事情,哪些事情是好的,哪些事情是不好的，哪些事情不好也不坏?你最喜欢哪个角色?为什么?5.安徒生还有其它童话，把你知道的讲给大家听听。活动、游戏和表演1.可以安排分角色朗读。为以后的舞台剧表演准备。2.可以安排“猜角色”游戏:某个学生想好自己要表演的角色，上台表演动作，其他同学举手猜。课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演。作业1.课堂完成作业纸2.回家把课文朗读给爸爸妈妈或爷爷奶奶外公外婆或小伙伴听3.小制作:选择本课你最喜欢的ー个或多个角色，制作模型或公仔，可以使用彩纸，彩笔，布料等。第2次上课时自己介绍,逐个评比，让大家欣赏。第8单元松树金果果的故事（课本第1册p57-p70,卡片第2册465—500第3册501-572）提要:这是ー篇来源于被誉为童话圣经的波特童话中的精品。故事充满童趣,情节惊险曲折，想像丰富。卡片教学（对应卡片编号465-572,请参考卡片教学参考）课文教学环节（按总则进行:复习卡片ー自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）（本课课文较长，可以多节课完成）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.关于松树你还知道多少?比如大小、饮食、毛色、爱好等。2.松鼠和普通老鼠有何区别?3.描述一下老布朗的家?评价一下他的家是否舒适、安全?为什么?4.关于猫头鹰你还知道多少?讲给大家听听?5.有些东西可以漂在水面上，比如木筏或树叶，有些会沉入水中，比如石头。说说哪些东西可以漂浮，哪些不可以,讨论ー下为什么?6.第60页的哪个谜语你猜出了吗?（答案红樱桃，所有谜语的答案都隐藏在课文中，一般在谜语的上一段,答案用彩色）7.为什么每次松鼠要给老布朗送礼物?金果果表现如何?你评价一下?8.最后,金果果发生了什么意外?这个事件发生后，他有什么变化?9.说一下太淘气调皮的孩子有什么不好?为什么?10.你是否可以自己编ー些谜语让大家猜?活动、游戏和表演1.可以安排分角色朗读。为以后的舞台剧表演准备。2.可以安排“猜角色”游戏:某个学生想好自己要表演的角色，上台表演动作，其他同学举手猜。3.根据课文,画一幅地图,要有岛屿、森林、湖、猫头鹰老布朗的家、坚果树、松鼠的行动路线。

91.举行原创猜谜语大赛。课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演。作业1.课堂完成作业纸2.回家把课文朗读给爸爸妈妈或爷爷奶奶外公外婆或小伙伴听3.小制作:选择本课你最喜欢的ー个或多个角色,制作模型或公仔,可以使用彩纸,彩笔,布料等。第2次上课时自己介绍，逐个评比，让大家欣赏。（第一册完）★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★《星之升识字与阅读》第2册第9单元三只小猪（课本第2册pl-p4,卡片第3册573—596）提要:这是ー篇经本书作者李常珍依据传统同名故事改编的童话。故事充满童趣,情节惊险曲折,想像丰富。教育小朋友要团结友爱，互相帮助，做事情要扎扎实实。卡片教学（对应卡片编号573-596,请参考卡片教学参考）课文教学环节（按总则进行：复习卡片ー自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.三只小猪的故事广为流传，说说本课的故事和你以前听到的同名故事有哪些不同?你更加喜欢哪个?为什么?2.说说三只小猪的妈妈为什么让他们独立谋生?3.想ー想在动物世界里有没有孩子长大后和父母ー起居住的?比如鸟、鱼、青蛙、兔子、老鼠等，为什么?孩子长大后独立谋生有哪些好处和坏处?4.三只小猪盖的房子有何不同?哪个更加坚固?为什么?坚固的房子有哪些好处?5.如果你是课文中一只小猪，你打算盖什么样子的房子?说说特点。6.大灰狼为什么要进入小猪的房子?是做客吗?7.如果你遇ヒ不安全的陌生大，或者不是陌生人但你感觉有危险,你会怎样,为什么?8,大灰狼从烟囱爬进去为什么是不明智的?有时候你突然有个注意，可是ー实施发现是个馒主意，这样的事情你有没有?但有时候你觉得你的注意没有把握,可是ー实施效果很好,这样的事情你有没有?没有危险的事情其实多尝试ー下会带给你意想不到的机会!9.如果你不喜欢课文的改编方式，你说一下你自己版本的‘‘三只小猪”，如果的确很好，我们就帮你发表，你也当回作家!活动、游戏和表演1.可以安排分角色朗读。为以后的舞台剧表演准备。2.可以安排‘‘猜角色”游戏:某个学生想好自己要表演的角色，上台表演动作，其他同学举手猜。3.自己设计自己的房子!请画出你自己想要的房子（房子不同于公寓），可以带花园，前后院,车库，厨房，洗手间，游泳池，可以是ー层的,也可以两层或三层。课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演。作业1.课堂完成作业纸2.冋家把课文朗读给爸爸妈妈或爷爷奶奶外公外婆或小伙伴听

10第10单元本杰明兔子（课本第2册p07-p20,卡片第3册597—660）提要:这是ー篇关于小动物兔子的童话。故事充满童趣,情节惊险曲折,想像丰富。卡片教学（对应卡片编号597-660，请参考卡片教学参考）课文教学环节（按总则进行:复习卡片一自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:（不设标准答案，要欣赏容忍孩子千奇百怪的回答，且不可粗暴地说:不对!胡说!错了!多说:很好!好聪明!视回答情况给与奖励。）1.小本杰明兔子和彼得兔是是么亲属关系?说说兄弟姐妹，表兄弟姐妹，堂兄弟姐妹，叔伯姑舅和自己是什么关系?2.小本杰明舅妈家的情况如何?3.这个故事实际上《彼得兔》的后续，如果你曾经看过《彼得兔》，给大家说说彼得此前的遭遇。4.两个表兄弟如何进入了麦克格瑞格的菜园?5,彼得为什么在麦克格瑞格的菜园里很害怕、很紧张?小本杰明为什么不紧张、不害怕?6.为什么猫儿坐在篮子上不下来?7,老本杰明如何救出儿子和外甥?8.当你犯了错误，爸爸妈妈都是如何教训你的?是否打过你的屁股?你觉得有没有效果?为什么?9.彼得回家后妈妈为什么没有责备他?10.谈谈爸爸妈妈对你的管理，你对他们有哪些意见和建议?11.关于兔子你还知道多少?比如饮食,作窝的地方，每窝小兔有几只?12.关于兔子的故事你还知道其它的吗，讲给大家听。活动、游戏和表演1.可以安排分角色朗读。为以后的舞台剧表演准备。2.可以安排“猜角色”游戏:某个学生想好自己要表演的角色，上台表演动作，其他同学举手猜。3.自己编ー个关于小兔子的故事。课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演，剧本可以由任课教师自行参考课文编写，也可以从星之升识字与阅读官方网站下载。星之升总部提供表演用的专门设计制作的服装和道具，欢迎订购。作业1.课堂完成作业纸2.回家把课文朗读给爸爸妈妈或爷爷奶奶外公外婆或小伙伴听第11课本杰明兔子（课本第2册p21—p42,卡片第3册661—750第4册751-752）提要:这是ー篇关于鸭的童话。故事充满童趣，情节惊险曲折，想像丰富。教育小朋友要提高警惕,识别好人和坏人。卡片教学（对应卡片编号661-752,请参考卡片教学参考）课文教学环节（按总则进行:复习卡片ー自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:1.为什么农场主的太太不让帕德尔鸭自己孵蛋,而自己为什么又要坚持?2.鸭孵蛋要28天,你知道妈妈为了生你要怀孕多少天?妈妈比母鸭辛苦多了,请向妈妈表示感谢。3.帕德尔鸭为什么要离开农场另外找地方做窝?4.鸡鸭鹅其实在特殊情况下都可以飞起来，想想在何种情况下他们可以飞起来?为什么平时不飞起来?

111.为什么狐狸给帕德尔鸭留下的第一印象很好?第一印象你认为重要吗?可靠吗?为什么?2.为什么帕德尔鸭没有认出自己遇见的是ー只狐狸?3.为什么狐狸邀请帕德尔鸭在自己的房子里抱窝?4.如果你是帕德尔鸭，你看见如此多的羽毛，你会有何反应?你觉得这些羽毛是哪里来得?猜测一下狐狸曾经做过哪些恐怖的事情?5.第33页狐狸所说的话是否是真心的?为什么?你如何判断一个人说的话是真话还是假话?为什么?6.说说你最近上当的经历和教训?7.狐狸先生建议搞两人派对，并让帕德尔鸭准备ー些蔬菜和调料，目的何在?8.牧羊犬为什么问了几个关于小树林的问题?9.如果帕德尔鸭没有碰见开普，你认为后果将会怎样?10.最后一次见面为什么狐狸的态度发生了改变?11.最后狐狸消失了，你认为是怎么回事?12.最后帕德尔鸭终于自己亲自孵出了小鸭，说说她此刻的心情。13.通过这个故事你获得了哪些教训?活动、游戏和表演1.可以安排分角色朗读。为以后的舞台剧表演准备。2.可以安排“猜角色”游戏:某个学生想好自己要表演的角色,上台表演动作，其他同学举手猜。3.自己编ー个关于鸭的故事。课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演。作业1.课堂完成作业纸2.回家把课文朗读给爸爸妈妈或爷爷奶奶外公外婆或小伙伴听《星之升识字与阅读》第2册第12单元童谣（课本第2册p43-p46,卡片第4册753-784）提要:这是8篇小童谣。卡片教学（对应卡片编号753-784.请参考卡片教学参考）课文教学环节（按总则进行:复习卡片ー自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.观察小雨的插图，看看图中都有哪些景物?2.观察买肥猪的插图，看看图中都有哪些景物?3.如果让你牵ー头大肥猪，你觉得把绳子栓猪的哪个部位比较好，为什么?4.观察露西丢了钱包的插图，看看图中都有哪些景物?5.如果你拣到别人的东西，你会怎样处理，为什么?6.观察鹅妈妈找小鹅的插图，看看图中都有哪些景物?鹅妈妈会找到小鹅吗?为什么?7.观察老巫婆的插图，看看图中都有哪些景物?猜猜老巫婆要到哪里去?8.观察瓢虫的插图,看看图中都有哪些景物?如果你家起火,你如何逃生?9.观察小猫咪的插图,看看图中都有哪些景物?说说和小猫小狗等小动物玩耍要注意哪些安全问题?10.这26个字母歌曲请多听多练,要务必掌握。11.你还会其它童谣吗,每人表演ー个。活动、游戏和表演

121.1.以安排童谣背诵比赛,一边背诵ー边做出相应的动作。课本剧表演本篇课文不适合作为课本剧表演。作业1.课堂完成作业纸2.回家把课文朗读给爸爸妈妈或爷爷奶奶外公外婆或小伙伴听第13单元分类词汇一我的身体（课本第2册p47—p66第3册pl-p30,卡片第4册785—856）提要:这是分类词汇学习。教学可以灵活安排,比如即兴的小游戏,实物演示等。卡片教学（第13课的全部词汇对应卡片编号785—856）课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.身体是生命的载体，每个部分都有功能,都很重要，所以要爱护。看着书说说自己身体每个部分都有哪些功能?2.人的五官指哪些，分别有哪些功能?3.为什么好的卫生习惯对健康很重要,比如刷牙洗脸洗澡?4.如果受伤了，皮肤可能会流血，你应该怎么办?5.如果你感觉不舒服，比如肚子痛,恶心，发烧，头晕，拉肚子，你该怎么办?6.哺乳动物只有人是两条腿直立行走，想想这样有什么好处?活动、游戏和表演1.看字指身体。老师在黑板上写出ー个单词，比如“鼻子”，学生不说话,用手指指向自己的“鼻子”。可以分组比赛。作业2.课堂完成作业纸3.回家问问关于自己身体的故事。第13单元分类词汇ー我的家我家的房子p49-p50提要：这是分类词汇学习。教学可以灵活安排，比如即兴的小游戏，实物演示等。课文教学环节（按总则进行：自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：家是心灵的港湾，说一下你家里有哪些人?你认识的亲戚有哪些,你对他们每个人的评价如何?说说你的兄弟姐妹有哪些特点，你与他们相处的如何?描述一下你家的一个温馨的时刻。说说你家的住所的情况。活动、游戏和表演1.在老师或父母指导下画出自己的家族树（简单家谱）。作业2.课堂完成作业纸

131.回家问问关于自己家族的故事,都出过哪些人物。问问自己的祖先来自哪里。第13单元分类词汇ー洗手间房子p51—p52提要:这是分类词汇学习。教学可以灵活安排,比如即兴的小游戏,实物演示等。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：看图说说51页洗手间的东西分别叫什么名字?都有哪些功能?如何使用他们?洗手间男女的标志和英文的标志如何区分?（man,woman；male,female）如何正确刷牙?你是如何洗澡的?马桶的原理你知道吗?看52页图片，说说图片中有哪些东西和他们的功能?活动、游戏和表演自己画・幅你想像的洗手间，要包含洗手间常见的东西。自己画一幅你梦想中的房子?作业1.课堂完成作业纸2.回家问问关于洗手间和房子的历史,比如爷爷时代,和现在有何不同。第13课分类词汇一家电我的卧室p53—p54提要：这是分类词汇学习。教学可以灵活安排,比如即兴的小游戏，实物演示等。课文教学环节（按总则进行：自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：看53页图说说图中的电器有哪些功能,如何操作?为什么电器有一定危险,没有大人指导不可以随便乱碰?看54页图说说图中的卧室有哪些东西，分别有何作用?说说自己房间都有哪些东西?活动、游戏和表演画出自己家里所有的电器。画出自己房间,和房间里的东西。画出自己理想中的房间。作业1.课堂完成作业纸2.回家问问爷爷奶奶时代和爸爸妈妈小时候有哪些电器?和现在有何不同?第13课分类词汇ー场所p55-p56提要:这是分类词汇学习。教学可以灵活安排,比如即兴的小游戏,实物演示等。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展

14关于课文的提问:1.看55-56页图说说图中都有哪些地方?人们去这些地方干什么?2.你都去过图中哪些地方,说说最近依次你去做了哪些具体事情?3.你最喜欢去图中哪个地方，为什么?活动、游戏和表演1.说说自己家附近的场所。2.画出自己家附近的场所。3.放学回家路上仔细观察经过哪些场所,不明白可以问问父母或进去看看。作业1.课堂完成作业纸2.回家在爸爸妈妈陪同下仔细观察并参观自己社区的场所?体验功能。第13单元分类词汇ー游乐场p57-p58提要:这是分类词汇学习。教学可以灵活安排，比如即兴的小游戏，实物演示等。课文教学环节（按总则进行：自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：看57-58页图,说说这些游乐设施分别叫什么名字?如何玩?你是否每个都玩过，说说感受?你最喜欢和最不喜欢哪个，为什么?活动、游戏和表演1.画出幼儿园的游乐设施。2.自己设计ー些新的游乐设施，并告诉小朋友如何使用?作业1.课堂完成作业纸2.回家问问爷爷奶奶时代和爸爸妈妈小时候有游乐设施?和现在有何不同?第13单元分类词汇ー在花园里p59—p60提要：这是分类词汇学习。教学可以灵活安排，比如即兴的小游戏，实物演示等。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.看59-60页图片说说图中的东西的名字，说说他们的特点。2.找一个公园或野外，在大人陪同下仔细观察看到的动物和植物?但务必注意不要伤害它们。活动、游戏和表演1.画出自己家附近的公园里的东西。2.画出自己想像的花园。作业1.课堂完成作业纸2.回家问问爷爷奶奶时代和爸爸妈妈小时候公园的样子?野外的样子?和现在有何不同?

15第13单元分类词汇ー在教室里p61—p62提要:这是分类词汇学习。教学可以灵活安排,比如即兴的小游戏,实物演示等。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.看61-62页图,说说图上有哪些东西?分别有哪些作用?2.说说你最近一个星期在学校（幼儿园）里学了哪些东西?活动、游戏和表演3.画出自己教室的东西。4.画出自己想像的教室。作业1.课堂完成作业纸2.回家问问爷爷时代和爸爸小时候教室的样子?和现在有何不同?第13单元分类词汇ー在医院里p63-p64提要:这是分类词汇学习。教学可以灵活安排,比如即兴的小游戏,实物演示等。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.看63-64页,图中的人和东西名字是什么?他们有哪些作用?2.你最近一次进医院或诊所是什么原因?医生或护士如何治疗的?3.长大以后，你是否想当医生或护士?为什么?4.如果你或你周围的人突然生病，你要打哪个电话呼救?（120）5.中医和西医有何不同?活动、游戏和表演6.画出你去过的医院的东西。7.画出自己想像的医院。作业1.课堂完成作业纸2.回家问问爷爷时代和爸爸小时候医院的样子?和现在有何不同?第13单元分类词汇ー大自然p65—p66提要：这是分类词汇学习。教学可以灵活安排，比如即兴的小游戏，实物演示等。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:1.看65-66页,图中的动物名字是什么?他们有哪些生活习性?2.讲讲你喜欢的动物。3.为什么要保护自然环境?如何保护?4.哪些行为对大自然保护不利?活动、游戏和表演

161.集体参观动物园或野外活动,老师在旁讲解。作业2.课堂完成作业纸3.回家问问爷爷时代和爸爸小时候大自然的样子?和现在有何不同?（第2册完）★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★《星之升识字与阅读》第3册第13单元分类词汇ー吃的和喝东西pl-p2提要:这是分类词汇学习。教学可以灵活安排,比如即兴的小游戏,实物演示等。课文教学环节（按总则进行：自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.看1-2页,图中的食物名字是什么?他们味道如何?2.食物分为面食,糕点,肉鱼蛋类,蔬菜,水果,汤,调味品,小吃,奶类,饮料,请把1-2页的食物分类。3•不同类的食物对身体的功能不同,面食含有较多的淀粉,提供运动的能量;肉鱼蛋类富含蛋白质，对身体的的生长提供原料;奶类提供骨骼牙齿的钙;蔬菜水果含有维生素和纤维,维生素提高你抗病能力,纤维帮助消化;饮料含有很多水。想想你吃的食物都含有哪些营养。4,均衡的营养对儿童的发育很重要，要多吃面食，多吃蔬菜水果，部分鱼肉蛋。饮料基本上不要喝，因为饮料里一般含有较多的糖和添加剂,让人不安静,破坏平衡,ロ渴喝水就可以，又便宜又健康。每天要多喝水,多喝牛奶。油炸的垃圾食品，比如炸鸡含有大量致癌物,坚决不能吃。肉类不可多吃，否则会肥胖。想想你每天的饮食，哪些类别吃喝的太多，有哪些危害?哪些类别吃的太少，有哪些危害?5.食物的味道有酸，甜，苦，辣，咸，香，想想1-2页的食物和饮料味道如何?6.对身体不好的食物叫做垃圾食品，油炸、烟熏、火烤、腌制的食物统统有害身体，可以导致癌症，想想哪些是垃圾食品?你是否喜欢吃垃圾食品?为什么以后不能吃了?7.想想哪些是健康食品?活动、游戏和表演1.集体参观大的超市或食品市场,老师在旁讲解。2.每大把自己每天吃的食物连同数量画在纸上，请老师评估是否健康和均衡。3.爸爸妈妈有哪些不健康的饮食习惯，告诉他们为什么。作业1.课堂完成作业纸2.回家问问爷爷时代和爸爸妈妈小时候主要吃什么东西?和现在有何不同?第13课分类词汇ー吃的东西p3—p6提要:这是分类词汇学习。教学可以灵活安排,比如即兴的小游戏,实物演示等。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.看3イ页图,说说图中水果的名字和味道（水果的味道主要是酸、甜?）2.想一想图中水果都生长在什么地方?南方还是北方?3.想想这些水果哪些是草本的,哪些是木本的?

171.看5-6页图,说说图中蔬菜的名字和味道?活动、游戏和表演1.集体参观大的菜市场或水果市场，老师在旁讲解。作业2.课堂完成作业纸3.回家问爷爷时代和爸妈小时候主要吃什么蔬菜水果?和现在有何不同?4.上网查询我们经常吃的水果的原产地,什么时候引入中国的?第13课单元分类词汇ー吃的东西p7-p8提要：这是分类词汇学习。教学可以灵活安排，比如即兴的小游戏，实物演示等。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.你知道的颜色有多少种,每种举例5种。2.你和你的家人最喜欢的颜色分别是什么?3.你知道的形状有哪些,每种举例5种。4.有些形状是平面的，有些是立体的,说说教室里的东西是平面还是立体。活动、游戏和表演1.剪纸游戏，看谁剪的形状最多。2.使用彩笔画一幅画，要包含各种颜色的东西。作业1.课堂完成作业纸2.参观エ艺品商店，看看颜色和形状。第13单元分类词汇ー服装p9-pl0提要：这是分类词汇学习。教学可以灵活安排，比如即兴的小游戏，实物演示等。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.看9-10页,说说衣服的名字和穿的季节。2.说说你喜欢的衣服款式、颜色?3.说说你的家人都喜欢穿着什么衣服?4.说说不同的职业着装有何不同?5.讨论以下衣服是如何作出来的?活动、游戏和表演1.组织本班时装表演,可以邀请家长参与。2.孩子自己动手,家长协助自己做衣服。3,到图书馆查看老照片，看看古代穿什么服装。4.在大人帮助下用布料或彩纸制作一个自己喜欢的公仔。作业1.课堂完成作业纸2.回家问爷爷时代和爸妈小时候主要穿什么衣服?和现在有何不同?

18第13单元分类词汇ー职业pll—pl2提要:这是分类词汇学习。教学可以灵活安排,比如即兴的小游戏，实物演示等。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:1.看图说说每幅图表现的职业?每个职业都分别做什么具体工作?2.说说你的亲人都从事哪些职业?3.说说你长大后想做什么?为什么?你父母希望你做什么?你希望做的职业需要哪些天分你知道吗?4.职业分蓝领和白领，你知道区别吗?说说哪些职业是蓝领,哪些是白领?5.猜猜1000年前哪些职业肯经没有，哪些职业1000年后会消失，说说理由?再猜猜1000年后会出现哪些新职业?活动、游戏和表演1.组织本班表演ー个小话剧，包含各种职业人士,可以邀请家长参与。2.“看动作,猜职业”游戏：某个小朋友在台前表演某个职业的动作，其它人猜。作业1.课堂完成作业纸2.回家问爷爷奶奶或姥姥姥爷或其它亲属他们的职业?待遇如何?他们是否喜欢?为什么?第13课单元分类词汇ー故事角色pl3—pl4提要:这是分类词汇学习。教学可以灵活安排，比如即兴的小游戏，实物演示等。课文教学环节（按总则进行：自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：看图说说这些角色的特点?说说在哪些故事中オ会出现。讲讲关于这些角色的故事。活动、游戏和表演1.组织本班表演ー个小话剧,包含各种角色,可以邀请家长参与。2.“看动作，猜角色”游戏:某个小朋友在台前表演某个角色的动作,其它人猜。作业1.课堂完成作业纸2.回家问问自己亲属是否有关于这些角色的故事?第13课分类词汇ー交通工具pl5—pl6提耍:这是分类词汇学习。教学可以灵活安排,比如即兴的小游戏,实物演示等。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:1.看看这些交通工具的特点?2,交通可以分为陆、水、空三类,请把本课交通工具分三类?3.交通工具按动カ来源可以分成两类,人畜动カ和机器动カ,请分类。4.说说你曾经使用或乘坐的交通工具的体验。5.说说你喜欢的交通工具，为什么?6.想想以后哪些交通工具会消失，哪些会出现?为什么?7.你知道基本的交通规则吗?为什么不可以闯红灯?8.把所有的交通工具按速度排列，再按大小排列。

19活动、游戏和表演1.交通规则表演。有车辆,行人，交通警察,红绿灯，斑马线等。2.用纸A4规格折出飞机、轮船等交通工具。作业1.课堂完成作业纸2.每人回家在大人帮助下制作・个交通工具模型。第13单元分类词汇ー春夏秋冬天气pl7-p18提要:这是分类词汇学习。教学可以灵活安排，比如即兴的小游戏，实物演示等。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.说说不同的季节里花草树木、动物、天气、人们的穿着都有哪些不同?2.你最喜欢那个季节，为什么?3.你知道多少种天气?它们的形成的原因你知道吗?4.不同的季节都有哪些不同的天气?5.下雷雨要注意哪些问题?6.每个季节都说出ー个大的节日，比如春节在冬季。活动、游戏和表演1.拿出自己家的相册，让大家猜猜照片拍摄时的季节和天气。作业2.课堂完成作业纸3.每人回家让大人解释一下季节和天气形成的原因。第13单元分类词汇ー玩具pl7—pl8提要：这是分类词汇学习。教学可以灵活安排，比如即兴的小游戏，实物演示等。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:1.说说19―20页玩具的名字,每个都如何使用?2.你喜欢哪些玩具,不喜欢哪些,为什么?3ユ你梦想中的玩具是什么?画出来。活动、游戏和表演1.拿来自己的玩具和小朋友共同玩。2.调查ー下男孩和女孩喜欢的玩具有何不同?3.自己设计ー个玩具,说说如何玩。作业1.课堂完成作业纸2.每人回家问问长辈小时候都使用哪些玩具。

20第13单元分类词汇ー运动p21—p24提要:这是分类词汇学习。教学可以灵活安排,比如即兴的小游戏，实物演示等。课文教学环节（按总则进行：自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.说说21-24页面的运动的名称和特点?2.说说你参加过的运动的感受。3.说说你最喜欢的运动。4.说说哪些运动ー个人就可以进行，哪些运动必须两个人以上?5.说说哪些运动时陆地项目，哪些是水上项目?6.你的父母都喜欢哪些运动?活动、游戏和表演1.组织ー场小型趣味运动会,可以在沙滩进行。作业2.课堂完成作业纸3.每人回家问问长辈小时候都喜欢哪些运动。第13课分类词汇ー机器和工具p21—p26提要：这是分类词汇学习。教学可以灵活安排,比如即兴的小游戏,实物演示等。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.说说这些机器和工具的名字和特点。2.说说你曾经使用过项目的感受?3.说说哪些机器和工具以后可能消失，哪些新的会出现?活动、游戏和表演1.组织ー场小型趣味运动会,可以再沙滩进行。作业2.课堂完成作业纸3.每人回家问问长辈小时候经常使用的工具和常见的机器,和现在有何不同。第13单元分类词汇ー动作p27—p28提要:这是分类词汇学习。教学可以灵活安排,比如即兴的小游戏,实物演示等。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.说说这些动作的名称，每人做个示范动作。2.想ー想人和动物的动作有何不同?为什么?活动、游戏和表演1.猜动作：某个小朋友在台前做动作,其他同学猜测动作名称。

21作业1.课堂完成作业纸2.每人回家和爸爸妈妈做猜动作游戏。第13单元分类词汇ー数字p29—p30提要：这是分类词汇学习。教学可以灵活安排，比如即兴的小游戏，实物演示等。课文教学环节（按总则进行：自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.说说这些数字和相应的东西。2.看看中文数字和阿拉伯数字写法的区别?3.1一2的罗马数字的写法你会认吗?很多表盘上有!4.你知道数字有双数和单数之分吗?5.你最大可以数到多少?6.数有最大和最小的吗?7.一月有多少天,一年呢?8.如何用中国手语表示数字1一100?9.每个认都问一些关于数字的问题。10.简单的加减乘除你会吗?活动、游戏和表演1.手语数字暗号：某个小朋友在台前做手语动作,其他同学猜测相应的数字。2.听故事：财主儿子学习数字1,2,3的故事。作业1.课堂完成作业纸2.每人回家和爸爸妈妈做猜手语数字暗号游戏。第14课美丽的动物（课本第3册p31—p52,卡片第4册857—892）提要:这是星之升识字与阅读的科学常识部分。绝大部分儿童对动物是充满好奇和热爱的。建议学完本课后集体参观动物园。卡片教学（对应卡片编号857—892,请参考卡片教学参考）课文教学环节（按总则进行:复习卡片一自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：大象1.说说大象身体的特点和生活习性?2.大象的鼻子有啥作用?3.非洲大象和亚洲大象有何区别?4.在古代,中国大部分省都有大象,为什么后来消失了?5.为什么动物园的大象都好像不快乐?长颈鹿

221.长颈鹿长长的脖子有啥用?2.长颈鹿身上的花纹有啥作用?3.长颈鹿在中国古代叫什么名字?是谁第一次带到中国的?（麒麟,明朝大航海家郑和）猩猩和猴子1.说说黑猩猩、大猩猩、猴子、狐猴、狒狒有哪些相似点和区别?2.与大类亲缘关系最近的动物是什么?（黑猩猩98%基因与人相同）3.这些动物和人类有个共同的类别?（灵长类动物）乌龟和海龟1.说说你知道的龟的种类和特点?2.龟的壳有哪些作用?3.有些乌龟会冬眠，你认为动物们为什么要冬眠?4.龟妈妈产卵后是否会自己亲自孵化?5.爬行动物出来龟还有哪些?它们有哪些共同特点?鳄鱼1.鳄鱼有哪些特点?2.鳄鱼为什么不是鱼?鱼和鳄鱼有哪些区别?3.鳄鱼游泳时为什么要把鼻孔露出水面?蝴蝶和蛾1.蝴蝶和蛾有哪些区别?2.你知道的昆虫还有哪些?昆虫有哪些共同特征?3.为什么蜘蛛不是昆虫?4.说说蝴蝶的发育过程?5.说说蝉的特点。6.你有哪些方法可以捉住蝉。袋鼠1.袋鼠有哪些特点?2.小袋鼠为什么要爬到袋里?3.袋鼠的前后腿不一样长,各有哪些功能?4.猜猜袋鼠平时是四条腿走路还是后腿跳跃?树袋熊1.树袋熊和袋鼠有哪些共同点和不同点?2.树袋熊为什么老在睡觉?猫头鹰1.猫头鹰有哪些特点?为什么它能够捕猎?2.猫头鹰为什么晚上出来?3.猫头鹰和普通小鸟比如麻雀有何不同?4.为什么要保护猫头鹰?会伪装的动物1.动物为什么要伪装?有哪些伪装方式?2.43*44图片说明

2343页第1幅:伪装成鸟粪的虫子;第2幅:伪装成树叶的螳螂;第3幅:伪装成树叶的蝗虫;44页第1幅:伪装成猫头鹰或鸟儿的蝴蝶;第2幅:伪装成小木棒或叶柄的虫子；第3幅:伪装成沙石的蝗虫;第4幅:伪装成白雪的北极熊;第5幅:伪装成周围背景的变色龙；第6幅:伪装成水底沙石的鱼。鱼1.鱼有哪些特点?鱼和陆地动物有哪些区别?2.鱼儿为什么离不开水?3.你认识哪些鱼?4.海洋的鱼含有。mega3,多吃鱼可以让你的大脑更加聪明。5.讲讲海马的故事。6.飞鱼是否可以真的飞起来?为什么?7.世界上最大的鱼叫什么名字?植物和动物1.植物和动物有哪些区别?2.植物需要哪些东西才可以自己制造食物?3.为什么动物无法自己制造食物?4.食草动物有哪些?它们吃啥?5.食肉动物有哪些?它们吃啥?6.杂草动物有哪些?它们吃啥?青•蛙和蟾蛛1.青蛙和蟾蛛有哪些共同特点和不同特点。2.小蝌蚪是先长后腿还是前腿,为什么?3.说说小蝌蚪是如何变成青蛙或蟾蛛的?4.两栖动物和爬行动物有哪些区别?5.青蛙和蟾蛛主要吃什么?6.为什么要保护青蛙和蟾蛛?为什么不可以吃青蛙（田鸡）？食物链1.自己想3个不同的食物链,看谁的最长。2.想想人类在各个食物链中处于什么位置?为什么?恐龙1.把自己知道的恐龙给大家讲讲?2.你最喜欢哪个恐龙,为什么?3.恐龙为什么灭绝了?除课本的解释你知道其它的吗?你是否认可这些解释?为什么?你认为恐龙是如何灭绝的?活动、游戏和表演1.集体游览动物园,老师在旁解释。作业2.课堂完成作业纸3.自己找ー些关于动物的书来读,可以去书店。

24第!5单元父与子精选一会走的手提箱（课本第3册p53-p70»卡片第4册893-956）卡片教学（第15课的全部词汇对应卡片编号893—956）提要:父与子原作者为德国反纳粹漫画家卜劳恩,问世以来,全球风靡半个多世纪。原图只有黑白线条,本书作者为其重新上色并配文。卜劳恩也有一个像本文故事那样的小儿子,经常一起玩，可谓作品源于生活。希望这些作品能够启发年轻的父母们多拿出时间与孩子同乐，为孩子的童年留下更多欢乐的回忆。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：约翰爸爸走过列车时为什么紧张?箱子为什么自己走开了?约翰爸爸的计划为什么没有成功?你认为如何可以成功?如果你的爸爸让你做同样的事情，你会怎样?为什么?活动、游戏和表演1.分角色朗读。2,讲讲你和爸爸妈妈之间的有趣的故事。课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演，剧本可以由任课教师自行参考课文编写,也可以从星之升识字与阅读官方网站下载。星之升总部提供表演用的专门设计制作的服装和道具,欢迎订购。作业2.课堂完成作业纸3.每人回家把故事讲给爸爸妈妈听。第15单元父与子精选ーー幅完美的画（课本第3册p55—p56）课文教学环节（按总则进行：自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:评价一下故事中的小约翰。最后一幅图之后猜测ー下会发生什么?为什么?如果你在家做同样的事情会怎样?活动、游戏和表演1.分角色朗读。2.讲讲你和爸爸妈妈之间的有趣的故事。课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演,剧本可以由任课教师自行参考课文编写,也可以从星之升识字与阅读官方网站下载。星之升总部提供表演用的专门设计制作的服装和道具，欢迎订购。作业1.课堂完成作业纸2.每人回家把故事讲给爸爸妈妈听。第!5单元父与子精选一海狸的报复（课本第3册p57-p58）课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）

25课文的深化和扩展关于课文的提问:1.父与子为什么要捕捉海狸?2.海狸为什么要咬断树?3.说说父与子被海狸报复后心里会怎样想?为什么?活动、游戏和表演1.分角色朗读。2.讲讲你和爸爸妈妈之间的有趣的故事。课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演，剧本可以由任课教师自行参考课文编写,也可以从星之升识字与阅读官方网站下载。星之升总部提供表演用的专门设计制作的服装和道具,欢迎订购。作业1.课堂完成作业纸2.每人回家把故事讲给爸爸妈妈听。第15单元父与子精选一拍兔子电影（课本第3册p59—p60）课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：父与子没什么要穿上兔子服装去拍兔子电影?穿普通衣服是否可以?父与子为什么不跟着兔子跑?父与子为什么要投降?活动、游戏和表演1.分角色朗读。2.讲讲你和爸爸妈妈之间的有趣的故事。课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演，剧本可以由任课教师自行参考课文编写，也可以从星之升识字与阅读官方网站下载。星之升总部提供表演用的专门设计制作的服装和道具,欢迎订购。作业1.课堂完成作业纸2.请爸爸妈妈为全家拍录像,也许现在不重要,但几十年以后,会非常珍贵,因为历史不可逆转。第!5单元父与子精选ー圣诞精神（课本第3册p61-p62）课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:1.小动物们为什么跟父与子回家?2.父与子如何招待动物们?3.如果小动物跟你和爸爸回家，你会建议爸爸如何?4.圣诞精神就是博爱和奉献，说说你帮助他人所获得的快乐。5.说说你都时怎样过圣诞节的。

26活动、游戏和表演1.分角色朗读。2.讲讲圣诞节相关的故事。课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演，剧本可以由任课教师自行参考课文编写，也可以从星之升识字与阅读官方网站下载。星之升总部提供表演用的专门设计制作的服装和道具，欢迎订购。作业1.课堂完成作业纸2.请爸爸妈妈为全家拍录像，几十年以后会非常珍贵，因为历史不可逆转。第!5单元父与子精选一放生（课本第3册p63—p64）课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：爸爸捞到鱼后，小约翰ー开始很高兴，为什么后来又哭了?为什么父子俩要放生?放生的鱼被大鱼吃掉，父与子是否后悔?父与子、小鱼、大鱼他们心里会怎样想?活动、游戏和表演1.分角色朗读。2.讲讲佛教为什么倡导不杀生。课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演，剧本可以由任课教师自行参考课文编写,也可以从星之升识字与阅读官方网站下载。星之升总部提供表演用的专门设计制作的服装和道具,欢迎订购。作业1.课堂完成作业纸2.请爸爸妈妈买ー些鸟或动物到大自然去放生。第!5单元父与子精选ー温馨的家园（课本第3册p65-p66）课文教学环节（按总则进行：自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:1.猜测一下父与子为什么被困在孤岛上。2.说说父与子时如何建设新家园的?3.如果你和爸爸困在海岛,你会怎样?活动、游戏和表演1.分角色朗读。2.讲讲海岛相关的故事。或者鲁滨逊的故事。课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演。作业1.课堂完成作业纸2.请本把故事讲给长辈听。

27第!5单元父与子精选一袋鼠的回报（课本第3册p67-p68）课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:小约翰时如何救出小袋鼠的?袋鼠妈妈如何报答小袋鼠?约翰爸爸为什么吓跑了?整个故事哪些情节你认为不可能发生?为什么?请续编本故事。活动、游戏和表演1.分角色朗读。2.讲讲关于动物相关的故事。课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演。作业1.课堂完成作业纸2.请本把故事讲给长辈听,请长辈讲ー个与动物有关的故事。第!5单元父与子精选一从天堂醒来（课本第3册p69-p70）课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.约翰爸爸为什么不让人讲话?2.猜测小约翰在野外醒来后的行动?3.猜测约翰爸爸最后的行动。活动、游戏和表演1.分角色朗读。2.讲讲爸爸妈妈曾经给你的惊喜。课本剧表演本篇课文非常适合作为课本剧表演,剧本可以由任课教师自行参考课文编写,也可以从星之升识字与阅读官方网站下载。星之升总部提供表演用的专门设计制作的服装和道具,欢迎订购。作业1.课堂完成作业纸2.回家给爸爸妈妈ー个惊喜,看看他们的反应（危险的事情不能做）。（第3册完）★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★《星之升识字与阅读》第4册第15课父与子精选ー裤子妙用（课本第四册pl—p2）提要:希望这些作品能够启发年轻的父母们多拿Hl时间与孩子同乐，为孩子的童年留下更多欢乐的回忆。卡片教学（第15课的全部词汇对应卡片编号893-956）课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展

28关于课文的提问：说说约翰父子是如何捉到鱼的?你觉得他们的方法真的可以捉到鱼吗?为什么?你可以想出多少种不同的方法捉鱼?活动、游戏和表演1.分角色朗读。2.讲讲爸爸妈妈陪你到野外捉鱼或海滩捉小鱼小虾小蟹的经历。课本剧表演作业1.课堂完成作业纸2.在爸爸妈妈陪同下到池塘捉些小鱼虾养在玻璃瓶里，观察他们如何生活。第!5单元父与子精选一再来一次（课本第四册p3-p4）课文教学环节（按总则进行：自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.说说救援人员如何救出失事船只上的人?2.父与子为什么再次冒险返回失事的船只?3.猜猜救援人员会说什么?4.为什么没有大人陪同，不可以随便玩水?活动、游戏和表演1•分角色或分段朗读。5.说说你经历的一次最惊险的事情?课本剧表演作业1.课堂完成作业纸2.回家问问长辈他们曾经经历的危险事情。第!5单元父与子精选ー强壮的秘密（课本第四册p5-p6）课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:1.说说如何植树?2.如果有人欺负你,你会怎样?3.小约翰是否知道爸爸的秘密?为什么?活动、游戏和表演1•分角色或分段朗读。2.自己和长辈找个合适时间和地点栽ーー棵树,每年观察它的生长情况?如果没有空地可栽,可以栽在花盆里。课本剧表演适合作业1.课堂完成作业纸2.回家问问长辈小时候如何对付欺负自己的人。

29第15单元父与子精选一雪人的反击p7—p8课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.说说如何堆雪人,需要哪些工具?2.爸爸如何帮儿子教训破坏雪人的人?3.你是否有更好的方法教训那个人?活动、游戏和表演1•分角色或分段朗读。2.画出自己希望堆的雪人。3.如果现在刚好有雪，一起出去堆ー个雪人!课本剧表演适合作业4.课堂完成作业纸5.回家问问长辈如何对付破坏他人东西的人。第15单元父与子精选ー溜冰钓鱼p9—plO课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.说说父与子溜冰时都做了哪些动作?2.说说你学习溜冰的经历?3.猜测一下父与子是如何在冰下捉到鱼的。4.掉到冰下很危险，本故事纯属虚构,为什么不可以模仿?为什么危险?活动、游戏和表演1.分角色或分段朗读。2.画出自己希望堆的雪人。3.如果现在刚好有雪,一起出去堆ー个雪人!课本剧表演适合作业1.课堂完成作业纸2.回家问问爸爸妈妈水是如何变成冰的。第!5单元父与子精选ー感恩节的火鸡pll-pl2课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:1.父与子为什么买火鸡?2.火鸡为什么跑掉了?3.贫穷人家为什么难过?4.父与子最后找到火鸡后为什么没有讨回?如果你是父与子中的小朋友,你会怎么办?为什么?5.说说你曾经帮助别人的事情?你的感受?活动、游戏和表演

301.分角色或分段朗读。2.举办慈善活动,比如拍卖自己的美术作品,将所得捐献给需要帮助的人。课本剧表演适合作业1.课堂完成作业纸2.回家问问爸爸妈妈是如何支持赞助慈善活动的。第!5单元父与子精选ー长得太快的鲸鱼pl3-pl4课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问：1.本故事使用了夸张的艺术手法,说说哪些情节明显是夸张,为什么?2.鲸鱼撑破了父与子的房子,父与子最后会如何回答?3.猜猜父与子会如何处理这条鲸鱼，为什么?活动、游戏和表演1•分角色或分段朗读。2.举办吹牛大赛,看谁可以牛吹上天（每人一分钟，笑声最大的获胜!）。课本剧表演适合作业1.课堂完成作业纸2.回家不开全家吹牛大赛。第16单元古诗词（课本第4册pl5—pl8,卡片第4册957—980）提要:唐诗宋词是中国文学的佼佼者,要求学生在充分理解其意境美的基础上背诵。卡片教学（对应卡片编号957—980,请参考卡片教学参考）课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读ー集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:1.《一去两三里》:诗中中出现了几个数字,多少个景物?2.《春晓》:自己翻译。回忆一下春天的气息和感受。3.《草》：自己翻译。想想草的生命力为什么强大?4.《登鹳雀楼》:自己翻译。想想站的高看得远有哪些引申的意思?5.《画》：自己翻译。画其实是个谜语，你出个谜语大家猜猜。6.《咏鹅》:自己翻译。本诗是骆宾王七岁时写的诗,你能否把你喜欢的事物或人物编一首诗?7.《寻隐者不遇》:自己翻译。自己编写台词,三个小朋友1分钟表演完。8.《静夜思》:自己翻译。当你离开亲人在异乡居住,是否有和李白同样的心情呢?说说你思乡的感受。9.《小池》:自己翻译。诗歌描述了哪些景物?10.《望庐山瀑布》：自己翻译。诗歌中哪些表达有明显的夸张成分。11.《回乡偶书》:自己翻译。把这首诗歌改编成舞台剧。12.《如梦令》:自己翻译。说说唐诗和宋词有何区别。活动、游戏和表演1.唐诗宋词背诵大赛作业

311.课堂完成作业纸2.回家问问爸爸妈妈著名诗人的故事,比如李白。第17单元七个女巫（课本第4册pl9—p32,卡片第4册981—100〇）提要:这是了本书作者李常珍为小朋友编写的ー个颇有文字难度的童话，如果能够流畅阅读本故事也基本可以认为孩子初步具备自由阅读的能力了。卡片教学（对应卡片编号981—1000,请参考卡片教学参考）19-20页课本集成词汇卡教学提示：1.弓箭:弓箭手用弓箭射到了什么?2.付款：买东西要付款，看这个人在买什么?3.启航:启航就是扬帆出海航行，说说自己坐船的经历。4.海豚:海豚是海洋中的哺乳动物，很聪明。5.忍受：小女孩用枕头围住头，在忍受什么?忍受后面人的噪音。6.搜索：淘气的小兔子不见了?爸爸到处搜索找不到,原来躲到山后了。7.淡水：我们喝的水，生活用水都是淡水，要节约使用淡水。淡水没有盐,而海水有盐，淡水是下雨带来的。淡水要节约使用。8.牺牲：为了保卫国家，海军舰长邓世昌在对日甲午海战中壮烈牺牲了。9.旱灾：长期不下雨，禾苗干死,河流湖泊见底就是旱灾。10.涝灾：下雨太多，雨水来不及流走，淹没农田，冲垮房屋就是涝灾。11.皇帝：皇帝是古代中国最高统治者,也叫天子，只是唐太宗李世民皇帝。12.丞相：古代辅佐皇帝的最高官员，图片是曹操。13.侍者：侍者就是饭店的服务员。14.撕破：报纸ー撕就破。15.职员:普通的白领员エ,比如打字员,客户服务等。16.折断:把ー个长的东西从两端折或弯曲,折到一定程度就断了。17.估计:估计人类现在有65亿，准确数字无人知晓。18.参加:小朋友过生日,邀请其他小朋友参加。你喜欢参加哪些活动?19.详细说明:小男孩闯红灯，警察叔叔对他们详细说明交通规则。20.残兵败将:在全世界共同打击下，德国法西斯成了残兵败将。21.搞研究:叔叔是科学家，用瓶瓶罐罐搞研究。搞研究就是探索新事物。22.探望：弟弟住院了，爸爸和哥哥姐姐一起来探望，希望他快快好起来。23.计划:爸爸妈妈拿出地图，计划全家一起旅游的路线，大家高兴极了。你暑假和寒假有哪些计划呢?计划就是关于未来的打算。24.形状:这个玩具上雕刻了很多形状，有▲ヽ★等,你会辨认吗?25.风筝:中国人古代发明的玩具，你会放风筝吗?风筝有哪些形状?26.虚心:虚心就是认真，不骄傲。小朋友要虚心听老师和爸爸妈妈的话。27.诱饵:为了取得更大的东西而拿来诱惑人的小东西，比如钓鱼用的鱼饵。28.钦佩:钦佩就是对伟大的人或成就的欣赏佩服,比如某某小朋友会说三门外语，大家很钦佩他。29.占领:把本属于他人的地方使用武力变成自己的地方就是占领。比如英国曾经占领过印度，所以印度人很多会说英语。30.后裔:后裔就是子孙后代。想想你是谁的后裔。31.马驹：没有长大的下马就是马驹。32.放屁:肠道的一些臭气排除体外就是放屁。放屁最好到洗手间。33.ー股烟:火山要喷发了,冒出了一股烟,小鸟吓得赶紧离开。

321.矛盾:茅是用来刺杀的，盾是以来阻挡茅的。矛盾是占代士兵的主要武器。矛盾也指人说话做事前后不一致,难以自圆其说。2.庆祝:春节到了,挂起气球庆祝新年的到来。3.聚会:每年生日爸爸妈妈都帮我搞个小的聚会。4.歼灭敌人:战士们正在歼灭侵犯祖国的外国敌人。5.波涛怒号:船在大海航行，风大浪高，波涛怒号。6.埃菲尔铁塔：埃菲尔铁塔是法国巴黎最著名的旅游景点之一。7.爱斯基摩人：爱斯基摩人居住在寒冷的北极一代，主要捕猎海豹为生，住在冰雪的做成的屋子里。课文教学环节（按总则进行:自己朗读一学生领读一教师领读一集体朗读）课文的深化和扩展关于课文的提问:1.说说七个女巫各自的名字和特点。2.女巫们为什么越长越大?3.牙牙国王如何组织保卫自己的国家的?结果如何?4.如果你是牙牙国王,你会如何安排?5.公主带了哪些东西到天国?这些东西发挥了哪些作用?6.美人鱼时如何帮助公主的?7.天国提供了哪些武器和人员帮助公主回国灭巫?8.公主回国时又碰到了美人鱼,发生了什么故事?9.七个女巫是如何被消灭的?你又不同的战斗方法吗?10.你觉得这个故事哪些地方比较好,哪些地方不太好,可以怎样修改?11.故事还可以继续吗?如何继续?活动、游戏和表演1.课堂故事会作业2.课堂完成作业纸3.回家让爸爸妈妈陪自己购买或借阅・些童话故事书读。（补充词汇共21组,420个词语,繁体字供海外同胞参考）补充词汇教学参考第33页（补充词汇1）1.孙悟空:孙悟空有72变,曾经大闹天宫,是唐僧的大徒弟,使金箍棒。2.唐僧:唐僧又名玄奘,唐朝和尚,曾经到印度取经。3.猪八戒：唐僧的二徒弟，懒惰、贪吃、好色，武器是耙子。4.沙僧:唐僧的三徒弟，吃苦耐劳,使铲。5.嫦娥:嫦娥偷吃了丈夫后羿的仙丹，变成仙女飞到月亮上去了。6.郑和:郑和是世界上最伟大的航海家之一,在明朝率领世界最大船队七次下西洋，有人说美洲也是他首先发现的。7.秀才:古代的读书人，通过乡试授予的职称。蒲松龄虽然长时间没有考上官职，但他的作品《聊斋志异》永垂不朽，他是最伟大的秀才!8.林则徐：林则徐曾经领导虎门销烟,伟大的民族爱国英雄。9.张衡：张衡是有世界声誉的中国古代科学家,他发明了世界首台地震仪。10.君臣:皇帝是君,辅佐皇帝的就是臣。

331.矿エ：矿エ的工作既辛苦又危险,有时煤矿矿エ头戴矿灯,在地下几百米深处挖煤。所以要节约用电。2.司机:司机就是开车的，这个司机遇上大堵车,着急的头都大了。3.专家:在某个领域有特别专长的人，例如教育专家、历史专家、图中可能是一位化学专家。4.博士:大学有三个学位,依次是学士、硕士、博士,博士是最高的学位，但不见得就有真学问。图中的博士刚毕业,头戴博士帽，手持博士论文。5.军官:军队的长官，常见的军衔有少尉、中尉、上尉，还有少校、中校、上校,还有更高级的军官，少将、中将、上将。军衔可以从肩章中看出。6.祖父母：祖父母就是爷爷奶奶,外祖父母就是外公外婆,也叫姥姥姥爷。7.伯伯:伯伯就是你爸爸的哥哥，北方也叫大爷，爸爸的弟弟叫叔叔。8.娃娃:年龄很小的小朋友就是娃娃，比如图中的娃娃正在过一岁生日。9.徒弟：跟别人学艺的人就是徒弟，教别人技艺的人就是师父。比如图中的玻璃师父正在教徒弟如何吹玻璃。你去学武术,你就是武术师父的徒弟。10.笨蛋:愚蠢不聪明的人就是笨蛋。图中的贼显然是笨蛋，因为小木屋的窗户开着他却耍费カ锯开墙进去。第35页1.乌鸦：乌鸦是ー种黑色食腐鸟，图中就是狐狸和乌鸦的故事。2.喜鹊：喜鹊是中国民间ー种吉祥的鸟，在树顶筑巢，早知喜鹊叫，便知远客到，你是否应验过。3.大雁：大雁其实就是野鹅，每年要迁徙，所以是候鸟，随气候改变而迁徙的鸟。大雁成群排列成人字形或ー字形集体飞行。4,白鹭：白鹭是生活在水边的鸟。5.黄楣：类似麻雀，有羽毛的ー种小鸟,黄稲的鹏和美丽的丽发音相同。6.凤凰：中国神话传说中的鸟，据说可以涅槃重生。7.刺猬:刺猬浑身有硬刺,危险时候可以卷曲身体，刺朝外,保护自己。刺猬晚上出来找吃的，白天睡觉，冬天冬眠。8.疯狂：疯狂就是太激动了，太不正常了。这条狗很疯狂，见人就咬。9.导盲犬:引导盲人走路的狗就是导盲犬,犬就是狗的意思,比如牧羊犬。10.蛹虫:蛇虫靠吸食植物的汁液生活，它可以无性繁殖，自己单独ー个就可以大量繁殖自己。瓢虫喜欢吃财虫。11.鱼鳞：鱼身上的鳞片叫鱼鳞。12.牡丹:牡丹是中国画家喜欢的花,被认为雍荣华贵，国色天香。13.杜鹃:杜鹃花是生长在山坡的花，-・般初春就开放。14.香蒲:香蒲是池塘常见的ー种植物,花像ー个棒槌，叶片可以编织篮子。15.芦苇:芦苇也是ー种常见水边植物,可以用来盖房子。16.葫芦:葫芦成熟后劈开就是瓢。古代葫芦可以用来装水和酒。17.竹笋:竹笋就是春天竹子冒出的嫩芽。可以吃，很美味的。18.嫩芽：就是春天枝条冒出的嫩芽。19.核桃:核桃是ー种坚果，果仁吃起来像花生。20.橘子:橘子就是桔子，ー种南方水果，里面一瓣ー瓣的。第37页1.苍松:苍松就是大松树，本书作者李常芳在黄山迎客松前留影。2.翠竹：翠竹就是绿色的竹子，竹子是空心的，但仍然很结实。

343,白杨：白杨是北方常见的•种杨树。4.柏树:柏树类似松树，四季常绿，寿命很长，图中的柏树已经千岁。5.枫树:枫树生长在北方，秋季树叶变红色，可以做贺卡。6.榆树:榆树也是北方的树种，榆树的花、页、树皮都可以吃。7.木材:把树砍倒，去抻树枝就是木材。图中吊车正在使用河流运输木材。8.抹布：抹东西的布就是抹布。9.剪刀:剪刀是裁缝的必要工具，也是常见文具，你会使用剪刀吗。10皮囊:皮囊是古代用动物的皮制作的袋子，皮囊可以装水和酒。11.炸弹:炸弹是ー种武器，里面是火药，外壳是金属，杀伤カ很大。12.机枪:机枪是ー种可以自动连续发射的枪支，杀伤カ很大。13.碉堡:碉堡是ー种坚固的防御设施,也叫炮楼，里面有武器和食品,外有有枪眼或炮眼，可以向外观察或射击。14.零件:零件就是可以拆开的机器的零部件，看看图中电风扇有哪些零部件。拆开你的圆珠笔，看看有哪些零部件。15.闹钟:闹钟是ー种带闹铃的钟表，可以设定时间，它会准时闹醒你。16.围棋:围棋是中国人发明的棋，有黑白两种棋子,非常有趣，建议老师教会大家,规则简单，5分钟就可以学会，但下好就不那么容易了。17.ロ哨:口哨是ー种韩在嘴里一吹气就发声的小玩意，体育老师喜欢用。18.席子：席子是用芦苇或高粱秸秆的外皮编织的，北方火炕・般铺席子。19.喇叭:喇叭是ー种吹奏的乐器，汽车上也装有喇叭。20.轮胎:轮胎是用橡胶做的，哪些车有轮胎呢?哪些没有?第39页1.皮肤：插图是皮肤的解剖图,你可以看到皮肤的内部结构。2.嗓子：嗓子是用来说话的，它的振动可以发出声音，你把手放在嗓子上，大声说话，感受振动。3.喉咙：也就是嗓子。4.脚趾：脚趾就是脚丫子，看看图片什么动物咬住了脚丫子,该怎么办?5.爪子：有些动物的脚叫做爪子,比如猫爪子,鸡爪子，但马的脚叫做马蹄子。6.大厦：大厘就是大楼，成语高楼大厘。7.粮仓:放粮食的仓库,图中的粮仓是美国农场中常见的建筑式样。8.旅店:为旅客提供住宿服务的地方就是旅店,住旅店要带证件吗?9.宝塔:宝塔是ー种佛教建筑。10.墓碑：为了纪念死去的人,在死者的墓旁树立的碑就是墓碑。11.帐篷：帐篷时野营时在野外使用帆布或防雨布临时搭建的睡觉的设施。12.船篷:船篷是ー些小船的船顶。13.路障:路障就是道路上的障碍物。比例马路要维修,两端就要放它。14.栏杆：楼梯两旁用来保护人的金属柱。想想还有哪些地方放置栏杆。15.桅杆:桅杆就是帆船中间悬挂风帆的那根粗粗的大木柱。16.旗帜:这是联合国的旗帜。17.抽屉：看看这个小柜子有几个抽屉，小兔子在哪里?18.斧头:斧头是ー种砍木头的工具，看看图画编个小故事。19.钢筋:钢筋就是钢铁做的钢棒，盖楼经常用在混凝土中叫做钢筋混凝土。20.钢索:钢索就是很多钢丝编成的钢绳子，可以把大桥拉住。

35第41页1.煤炭：煤炭是亿万年前的植物被埋藏后形成的可以燃烧的黑色物质，数量有限，所以要节约使用。2.木炭:木炭是焦化的木材，可以用来烧烤食物，比如烤肉串。3.火炉：看看这个火炉如何使用?4.浓烟：エ厂烟囱冒出的浓烟会污染空气。5.屏风:用于遮挡或装饰的屏障，有些画有图画，很美丽。6.茶壶：泡茶的壶就是茶壶,常见的有陶、瓷、铝。7.勺子：勺子也叫汤匙，看看整个勺子有何奇特之处。8.碟子:碟子可以用来盛菜或调料。9.稀饭：大米做的粥就是稀饭。10.馒头:北方主要面食,小麦面粉蒸出,有圆形也有方形。11.骨架：骨头架子,看看图中的股价属于什么生物。12.炖汤:炖汤就是褒汤。13.咖啡:咖啡是一种用咖啡豆制作的饮料。14.陈酒:陈酒就是陈年老酒，有些葡萄酒越陈越珍贵。15.盐末:把盐粒磨碎成粉末就是盐末。16.唐诗:唐朝的诗歌叫唐诗，熟读唐诗300首,不会吟诗也会吟。17.宋词:宋朝的主要诗歌形式就是宋词。18.名著：优秀持久的著作就是名著,很多都是小说。19.对联：春节贴在门上的条幅，有上联、下联和横批。20.气功：中国古代流传下来的•种养身和体育锻炼艺术。第43页1.泥潭：可以把大陷进去的泥沙区，陷入泥潭后请不要挣扎，赶紧呼救，否则会越陷越深。英文名字叫fhstsand。2.沙漠：沙漠地区黄沙一片，动物和植物很少,骆驼因为有驼峰，可以在沙漠行走,它的鼻子可以闻到几公里外的水源。3.山谷：山谷里往往植物茂盛。4.山岭：沿着山岭可以从ー个山头走到另外一个山头。5.沼泽：沼泽地里往往有很多水生植物和动物。6.岩石：北方的山顶往往有很多岩石。7.波涛:大海有时平静如镜子,有时波涛汹涌。8.大街:大街往往比胡同宽阔。9.郊区:城市的周边就是郊区,郊区一般空气比市区好。10.泥泞:下过大雨后,乡间土路往往泥泞难走。11.乡镇：乡镇的楼房一般比较矮。12.政府:政府代表全体国民管理国家。13.低洼:下大雨时低洼的地方往往容易积水。14.泰山:泰山在山东省，是五岳之首。15.伦敦:伦敦是英国首都，图片是著名的伦敦桥。16.钓鱼钩：钓鱼钩就是钓鱼用的带倒钩的金属钩子，看图编个小故事。17.暑假:暑假到了,可以不用早早起床去上学了。你今年暑假有哪些计划?18.符号：这是ー个音乐符号。你知道洗手间和停车场的符号吗?19.帐单:每个月你会收到水电费、电话费、上网费、信用卡等消费帐单。猜猜图中的男主人为什么收到帐单后趴下了。

361.惭愧:男孩约会迟到了，所以很惭愧。第45页（补充词汇7）1.灌溉：农民伯伯使用自动灌溉设备给庄稼浇水，省力多了,又非常节约用水。2.毁灭：历史上有很多文明都被毁灭了,只留下一些古迹。3.发愣：碰到很不明白的事情你可能会发愣。4.介绍：田鼠向拇指姑娘介绍：'’这是眼鼠先生。”5.控制：飞行员在飞行舱里看着很多仪表控制飞机。你想当飞行员吗?6.召唤:国王骑着高高的骆驼召唤士兵们去保卫国家。7.宣布：新郎对着话筒宣布:“我和女朋友今天结婚!”8.丰收:今年大丰收，农民伯伯很高兴。9.遮掩：下雨了，有个人用书把自己的脑袋遮掩起来，猜猜为什么?10.惋惜：因为误会,他的女朋友离开了他，真令人惋惜。11.夺冠：辛勤的努力没有白费，她凭借天分和汗水获得了世界体操冠军。12.购买:爸爸花大价钱买了一把古董椅子。13.勘探：一个工程师正在勘探，这儿准备修一条新的铁路。14.刨子：刨了是木匠工具，可以把木材推平。15.烘烤:这个土司机器可以烘烤出土司面包片。16.演示:爸爸正在给儿子演示如何使用电脑。17.寻宝:小男孩发现了藏宝图，没有看明白就在自家院子里乱挖起来。18.团聚:丈夫被关押了好久，现在释放回家，夫妻终于团聚了。19.害羞:男孩送ー支鲜花给自己喜欢的女孩，女孩有点害羞。20.煮熟:阿里巴巴被大鲸鱼呑到肚了里，阿里巴巴在里面煮熟了饭。猜猜最后会如何呢?第47页（补充词汇8）1.奉承:奉承就是故意表扬,可能不是真心的赞美,如果你连7+8都算不出等于几而有人说你数学好就是奉承了。2.痛恨：阿里巴巴被小偷打得鼻背脸肿，所以他对小偷痛恨极了。3.隔壁：妈妈经常在阳台和住在隔壁的阿姨聊天。4.潇洒：哥哥穿上新衣服,背上背包，带上猎犬潇潇洒洒地去探险了。5.祝贺：吉他手表演的棒极了，有个姑娘献上鲜花表示祝贺。6.打哈欠：女王没有睡好，不停地打哈欠。7.后面：女孩希望给男朋友一个惊喜，所以躲到房门后面。8.捐赠:人人奉献爱心,为艾滋病孤儿捐赠钱物。9.闯入:有个小偷正在闯入别人家偷东西,你拨打那个电话报警呢?10.痴呆：看图说说为什么这个小偷有点痴呆?11.责备:两个小朋友又迟到了,阿姨正在温和地责备他们。12.吸引：磁铁可以吸引铁做成的小玩意。如果妈妈不小心把很小的缝衣针掉到客厅某个地方，你如何利用磁铁帮助妈妈找到它?13.创意:做一名设计师，必须要有好的创意。14.埋葬:人死亡后就会被埋葬在地下。猜猜白色的东西是啥?15.细节:妈妈在大街上被人抢了包,警察叔叔在问嫌疑人的细节。16.呜咽:弟弟生日是2月29日，今年2月只有28天，所以无法过生日，就呜咽起来。17.附近：乐乐和禾禾他们的家住附近，所以每次放学ー起回家。18.烧焦:房子起火了，房子里的东西全烧焦了。

371.污染:工厂冒出的烟会污染空气。2.嫌弃:嫌弃就是互相不喜欢，这对天使互相嫌弃，什么原因你猜猜看?第49页（补充词汇9）1.娇嫩：春天到，树木长出娇嫩的新芽。2.不撒谎:不撒谎就是诚实。你知道美国第・任总统华盛顿砍樱桃的故事吗?3.虚构:虚构就是实际不存在，比如美人鱼就是虚构的事物。4.困倦:爸爸太困倦了，趴在桌子」二睡着了。5.打雪仗：下雪了,天晴了,天晴开始打雪仗。6.炒菜:爸爸炒菜的手艺好极了。7.泡茶：泡茶就是冲茶，你会泡茶吗?8.借钱:从银行借钱就叫贷款。9.攒钱:攒钱就是把钱积攒起来，你可以使用钱罐把零钱积攒起来。10.抢劫：抢劫就是使用暴力抢夺别人的东西。11.除タ:除タ就是农历年的最后一天，第二天就是新年了,新年除了放鞭炮还有哪些事情?12.割草:使用割草机割草比镰刀快多了。13.锄头:锄头是用来锄草的。14.铲子：在沙滩匕你可以使用小铲子制作沙堡。15.泼水:在泼水节上你可以尽情地把水泼到别人身上。16.眨眼:这只小猫咪在眨眼，知道为什么吗?17.趴下：士兵射击时趴着比站着安全。18.逗乐:大狗熊讲了个故事把兔八哥逗乐了。19.划舟:划舟就是划小船。你知道如何划船吗?20.抄写:抄写就是照着些，猜猜弟弟抄写了什么?第51页（补充词汇10）1.聊天：聊天就是交谈,你平时和你的好朋友聊天时都聊些啥呢?2.拒绝:拒绝就是不同意，不允许，如果有人让你吃垃圾食品，比如炸鸡，你要坚决决绝3.砸烂：猜猜为什么图中的男人愤怒地砸烂了电脑?4.退休：爷爷退休了,他在干啥呢?5.劳动：劳动时很光荣的事情。6.咳嗽：空气污染严重,地球爷爷咳嗽的很厉害。7.注射：小猫翘起屁股让兽医注射。8.猎豹：猎豹跑得很快，据说比狮子还快。9.平衡:两边放的东西重量相同,天平就会平衡。10.距离:工程师们正在测量距离。你知道太阳到地球的距离吗?11.姓名：你的姓和名分别时什么?有什么含义?12.毕业:骆驼在沙漠大学毕业了,现在要去找个运输工作。13.奖励:如果你学习《星之升识字与阅读》成绩优秀，老师会奖励你一面奖牌。14.艺术:你喜欢哪些艺术?你们家有哪些艺术品?15.地址:在信封上已经要写上地址，否则邮递员无法邮寄。16.输了:看看正在下国际象棋的小朋友哪个输了。17.漏水:屋顶漏水了，你有什么办法处理?

381.痕迹:看看雪地里留下了哪些痕迹?2.盈亏:盈就是得到，多;亏就是损失，少。想想月亮的盈亏变化有何规律。事情太好了就会开始走向反面,月圆则亏,还有哪些例子?3.气喘吁吁：小鸭子第一次飞行，累得气喘吁吁。第53页（补充词汇11）1.平稳:平稳就是和平稳定。荷包蛋的价格很平稳，几年都没有变化。2.义务：义务就是责任，例如森林防火是每个人的义务。3.描图：你喜欢描图吗?4.富裕:富裕的人有钱买到昂贵的首饰。5.纪律：每个小朋友都要遵守课堂纪律。6.宇宙:宇宙自从大爆炸以来，一直在扩大。7.规矩:儿子不守规矩，爸爸很生气。8.剩余食物:非洲秃鹰喜欢吃狮子吃完后的剩余食物。9.不同凡响:你的成就不同凡响，我来给你发奖。10.咱们是朋友：咱们是朋友，朋友多了路好走。11.贡献巨大：居里夫人贡献巨大，自己两次获得诺贝尔奖，她还培养了一个获诺贝尔奖的女儿。12.勤俭节约：老鼠太太勤俭节约，袜子从来不买，都是自己亲手编织的。13.垃圾食品：炸薯条和可乐都是垃圾食品，小朋友要拒绝垃圾食品。14.和蔼可亲：警察叔叔对受害者和蔼可亲。15.立即逃跑:老鼠见了猫会会如何?立即逃跑。16.价格便宜：这辆汽车オ20000元，价格真便宜。17.交通堵塞:交通堵塞,所有人不得不步行，超级爸爸举起了汽车……18.震耳欲聋：下雷雨了，雷声震耳欲聋。19.心灵手巧：妈妈心灵手巧，她会织各种各样的围巾。20.胡里胡涂:这个人在钓鱼，下雨了，他胡里胡涂地自己淋雨，给鱼钩打伞。第55页（补充词汇12）1.幻境：爱丽丝做梦时进入了幻境。2.而且：有些青蛙不但会游泳，而且还会爬树。3.或许：狐狸吃不到葡萄,心里想：“或许葡萄时酸的,不能吃。”4.曾经：秋天到了，曾经是绿油油的树叶变成了金黄色。5.荒芜：美丽的家园离开后很快就荒芜了。6.芬芳：小蜜蜂闻到了玫瑰花的芬芳。7.尤其：我爱吃水果和蔬菜，尤其是蔬菜做的色拉。8.应该：我没应该多吃蔬菜、水果、谷物。9.仍旧：比萨斜塔仍旧是斜的，但仍旧没有倒下。

391.不肯定:这么多的不同品种的果酱,爸爸不肯定应该买哪ー种。11.昨晚下雪12.永远年轻13.小巧玲珑14.绚丽多彩15.洁白的云16.17.18.19.20.增添人口阳光灿烂霞光四射捧腹大笑厚厚的雪昨晚下了大雪,今天一早就和哥哥堆了个高高的雪人。PeterPan长不大,所以他永远年轻。这个小女孩小巧玲珑，人见大爱。天上彩虹绚丽多彩，小天使把彩虹当成了滑梯。蓝天上飘着洁白的云,化作雨水回到大海。妈妈生了一个妹妹，家里增添了人口。今日阳光灿烂，小姑娘要去哪里呢?タ阳西下，霞光四射。爸爸的笑话真过瘾，连机器大都捧腹大笑。厚厚的雪，凛冽的寒风，这就是北国的冬天。

40第57页（补充词汇13）1.催促:妈妈和儿子ー起去超市，儿子啥都想要，妈妈催促他快走,因为2.走捷径:你能发现到楼顶的捷径吗?3.不合适:王冠太大,戴在小王子的头上不合适。4.治疗：中国的中医擅长使用针灸来治疗病人。5.伤残：大残志不残，这个腿又残疾的大经过努力成了著名的画家。6.讥笑:看看图片橡皮在讥笑铅笔什么呢?7.欺负:小朋友之间要互相友爱，不可以欺负他人。8.老弱病残：老弱病残应该得到大家的照顾。10.11.12.13.14.缺乏营养邮寄贺卡渐渐消失汪洋大海汹涌澎湃9.慢慢腾腾：这个蜗牛邮寄员送起信来慢慢腾腾。很多非洲儿童缺乏营养，我们应该帮助他们。圣诞节到了，你有没有给你的亲人和朋友邮寄贺卡?外星人乘坐飞碟渐渐消失了。摩西带领希伯来人分开汪洋大海，离开了埃及。大海发怒了，突然变得汹涌澎湃。15.漂流瓶:把信放进瓶子，盖上盖子，顺水飘走就成了漂流瓶。16.踮脚走:芭蕾舞演员经过训练可以踮着脚走路。17.赢了比赛：小男孩跑呀跑，终于第一个冲线了，他赢了比赛。18.精神恍惚：这是最后ー头恐龙，所有的伙伴都不见了，她变得精神恍惚。19.嬉皮笑脸:这两头猪ー见面就嬉皮笑脸，猜一猜他们有什么高兴的事情。20.蓬头垢面:弟弟很喜欢在野外的泥巴里玩耍，所以经常蓬头垢面。第59页（补充词汇14）1.计算机：现在是计算机时代，每个人都需要学会使用计算机，你会使用计算机做什么事情呢?2.概念：古人对于地球的概念跟现在很不相同，他们认为地球是平的,一只乌龟在海洋里托着所有的陆地。3.展览：爸爸妈妈特别喜欢看艺术展览，你都看过哪些展览?4.质量好：这个保险柜质量很好,没有小偷可以打开它。5.丢失：蜗牛爬呀爬，回头ー看，把自己的壳弄丢了，猜ー猜它还能不能再钻进去?6.60亿人口：地球已经大爆炸，据估计可能有60亿人口。7.人无贵贱：每个人生来都应该是平等的。8.并肩站立：哥哥和弟弟并肩站立，他们好英俊啊。9.敲锣打鼓：中国人喜欢敲锣打鼓庆祝节日。10.扭秧歌：扭秧歌既可以锻炼身体,也是ー种艺术表演。11.站岗：士兵高高地举着火把，在城堡上站岗。12.ー株小树:这是一株小树,我们要爱护它,给它浇水施肥它会慢慢长大。13.怦怦跳:想偷吃羊的大灰狼被羊群包围了,赶紧爬到小山上,吓得心怦怦跳。14.人口稠密:亚洲的一些国家，人口非常稠密。15.驱散苍蝇:这个男孩刚吃了蜂蜜，所以他不得不驱散セ来的大群苍蝇。16.迅速逃跑:压路机开过来了，小蚂蚁吓得迅速逃跑了。17.火焰:火焰还在燃烧,蜡烛愁眉苦脸。18.新式样:小母鸡很爱漂亮,每星期都把头发做个新式样。19.方便面:方便面属于垃圾食品,所以要少吃或不吃。20.又脆又甜:饼干虽然又脆又甜，但是含糖较多，也要尽量少吃。第61页（补充词汇15）

411.广播操:小朋友每天早上都要做广播操，这样可以健康成长。2.茁壮成长:春天到了,我们和小树苗一起茁壮成长。3.红腹锦鸡:红腹锦鸡是中国的一•种野生山鸡，它的肚子有红色羽毛。4.觅食的鸟：觅食的鸟碰见了ー只觅食的小虫子，猜ー猜它们在说些什么?5.叽叽喳喳:鸟妈妈回家了，小鸟们叽叽喳喳的说个不停。6.浅浅的水：浅浅的水里有很多鱼，数一数有几条?7.滋润大地:春雨滋润着大地,花儿和小草高兴极了。8.揉眼睛：ー只苍蝇飞进了小女孩的右眼，她不得不揉了一下眼睛。9.搓手取暖:在寒冷的冬天,可以搓手取暖防止手冻僵。10.喃喃自语：这位叔叔好像精神恍惚,他整天都在喃喃自语。11.台湾海峡:台湾海峡两岸都是中国人。12.翘首以盼:丈夫出海远航,妻子每天都在阳台上翘首以盼。13.中华民族：中华民族是龙的传人。14.游戏规则:每个人都要遵守游戏规则，不可以作弊。15.焕然一新：雨过天晴,万物焕然一新。16.他与她：他与她是冲浪高手。17.棱角分明:这对叔叔阿姨长得棱角分明。18.蘸酱油:吃水饺蘸些酱油会味道更鲜美。19.掀被子:小朋友喜欢睡懒觉,结果被爸爸掀了被子。20.惹事生非:弟弟经常粗心大意，惹事生非。第63页（补充词汇16）1.星之升:星之升专门开发儿童教育类教材。2.光荣榜:如果你表现特别好，你就可以上光荣榜。3.呱呱叫:青蛙王子喜欢唱卡拉OK,每天对着话筒呱呱大叫。4.一簇花:母亲节到了，向母亲献上一簇鲜花,祝她节日快乐。5.沉甸甸：蚂蚁先生给蜻蜓小姐背来了一个沉甸甸的礼物，猜一猜会是什么呢?6.吐鲁番：在新疆吐鲁番有一个葡萄沟，那儿的葡萄又多又好吃。7.一斤葡萄：妈妈买了一斤葡萄,准备做水果沙拉。8.湖光倒映:傍晚时分,美丽的城堡湖光倒映美极了。9.广州:广州还又一个名字叫五羊城。10.月色朦胧：月色朦胧多么安静美丽的夜晩。11.光滑粗糙：青蛙和蛤蟆哪ー个是光滑的,哪ー个是粗糙的呢?12.精忠报国：民族英雄岳飞，从小立志精忠报国。13.坛坛罐罐:猜ー猜这些坛坛罐罐是用来装什么的?14.纯净水:纯净水是ー种经过过滤的水。15.哗哗响:水龙头在哗哗响,赶紧把它关掉,要节约用水。16.四川省：著名的乐山大佛在四川省。17.乐队指挥:看一看这一群人，说ー说哪ー个是乐队指挥?18.寺庙庄严：少林寺是一座庄严的寺庙。19.垂头丧气：比赛进展很不顺利，队员们有点垂头丧气。20.ー幢楼:101大厦是目前世界上最高的ー幢楼。第65页（补充词汇17）1.100页：这个魔术师把自己变小从99页走到了100页。

421.减法：这些算术体都是减法，看ー看，是否你都会做。2.防晒霜:在海边晒日光浴时最好涂一些防晒霜。3.煤气灶:使用煤气灶要注意安全，要打开抽油烟机。4.i册书：这是爸爸给你买的生日礼物，-ー册童话书。5.扛木头：这位叔叔扛着ー根木头，他要去哪里呢?6.刷油漆：油漆工精神恍惚,结果把爸爸的西服刷上了油漆。7.铝合金：新盖的房子门窗大部分都是铝合金的。8.搅拌机:搅拌机是家庭主妇的好帮手,搅拌机可以用来搅拌，想・想它可以用来做哪些东西呢?9.压路机：叔叔是一位开压路机的司机,这个工作好辛苦啊。10.拾贝壳:小姑娘在海滩ヒ拾到了很多又大又美丽的贝壳,如果你到过海滩,说说你都拾到了什么样的贝壳?11.削苹果:爸爸很擅长用刀削苹果,他削下来的皮想一根长长的丝带。12.钓鱼钩：钓鱼钩上的鱼饵只小虫子，对鱼先生说:“你好啊,鱼先生,我想今天你没有胆量敢吃我。'‘13.装订机:装订机可以把散的纸张装城小册子，你会使用吗?14.显示器:这拾一台液晶显示器，又薄又漂亮。15.内蒙古:很多内蒙古的牧民住在帐篷里,你曾经住过帐篷吗?16.窄胡同：看，这小胡同多么窄啊,两个人都很难同时通过。17.莫斯科:莫斯科是俄罗斯的首都。18.售货员:看ー看这个售货员在卖什么东西呢?19.萨克斯:萨克斯是ー种吹奏乐器，比较适合男孩子学习。第67页（补充词汇18）1.ー盏灯：灯塔上的ー盏灯，给在黑暗中行使的船指明了码头的方向。2.啼啸叫：小猫咪从来没有见过这么多的老鼠，吓得赶紧爬到书上哺哺大叫。3.一封信:信鸽飞过千山外水,送来一封很重要的信,猜ー猜信上都写了写什么呢?4.量尺寸：裁缝认真的为这位太太量尺寸做新衣。5.裁新衣：裁缝使用新的布料裁新衣。6.不倒翁:不倒翁不倒的秘密你知道吗?7.搬家:爷爷是个魔法师,他把房子装到马车上,每个月搬ー次家。8.做试验:我们ー起做ー个试验,看ー看蜡烛燃烧是否需要空气。9.哄堂大笑：这位老兄讲的故事非常幽默，惹得大家哄堂大笑。10.移动电话：移动电话就是手机,可以随身携带,随时拨打,你会使用吗?11.崭新衣服：春节到了，妈妈带我到商场买了一件崭新的衣服。12.分针秒针：钟表又三根针,分别是时针、分针和秒针你能区分吗?13.回忆往事:奶奶看着老照片，回忆起自己年轻时的很多往事。14.ー串葡萄:这一串葡萄,你估计是甜的还是酸的?15.啦啦队:在篮球比赛正式开始之前,学校的啦啦队会先上前表演一番。16.塑料薄膜:塑料薄膜做的大棚内温暖入春，很多蔬菜可以在冬天也可以继续生长。17.笔墨纸砚:毛笔、墨、纸张和砚台是中国古代的文房四宝。18.冰雪融化:春天到了,气温开始升高,冰雪开始融化，树木很快就要开始发芽了。19.北京天安门:北京天安门是故宫的一部分。20.出租房子:小乌龟灵机ー动，把自己的龟壳做成房子出租，你猜ー猜会有哪个动物会租他的房子呢?第69页（补充词汇19）

431.伟人:爱因斯坦在科学上很有成就,是ー个伟大的人。2.忽然:司机忽然发现前方有一个小朋友，赶紧刹车。3.一般:沙漠里一一般植物很少，想ー想什么植物可以在沙漠里生长?4.皮革:腰带一般是皮革做的,想ー想还有哪些东西是皮革做的?5.在忙呢:哥哥的朋友实在太多，他正在忙呢。6.衣服鲜艳:小丑就要上台表演了，他穿的衣服很鲜艳。7.疼痛:小猫想偷吃养在鱼缸里的食人鱼，结果尾巴被鱼咬了,他疼痛地大喊大叫,食人鱼是美洲的j种鱼。8.初学者:英语的初学者都是从26个字母ABC开始的。9.报案：哥哥被人秘密剃了光头,吓得他赶紧去找警察叔叔报案。10.铺床:小时候妈妈每ー晚都替你铺床，现在你长大你希望帮妈妈做哪些事情呢?11.配钥匙：这位叔叔可以使用机器配钥匙。12.阻拦:警察叔叔把ー车小偷阻拦了下来,猜ー猜会发生什么事情呢?13.山峰:珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，你知道它有多高吗?14.照耀:太阳照耀这大地,带来了光和热。15.打垮:这个拳击手好像是被打垮了，他快要跌倒了。16.臭袜子:自己的臭袜子咬自己洗。17.瞎子:瞎子就是盲人，我们人都要主动帮助残疾人，他们的生活非常不方便。18.责骂:驯鹿不肯为圣诞老人拉车，受到了圣诞老人的责骂。19.和睦:我们全家非常和睦，爸爸妈妈从来都不吵架。20.法庭:证人在法庭上作证时要先宣誓：“我除了事实，啥也不说。”第71页（补充词汇20）1.妖怪：看这个妖怪有三头六臂,你有什么办法打败他吗?2.杀死：坐在船上的神仙把大海怪给杀死了。3.分组:拔河比赛的人分成两组,你猜那ー组会赢得胜利呢?4.刮胡子：理发师正在替爸爸刮胡子，你猜一下理发师的技术如何呢?5.捏泥人：妹妹喜欢用橡皮泥捏泥人，她捏的泥人像极了。6.阻挡：前方发生了车祸，警察叔叔举起红牌阻挡后面的车辆。7.鸽子:鸽子衔来了一条象征和平的橄榄枝。8.输血:弟弟出了车祸流了很多血，现在正在医院输血。9.エ厂：工厂冒出的烟会导致酸雨,酸雨会杀死树木。10.背诵:这位哥哥正在背诵一本很厚的书,他消耗太大,累得只剩ドー张嘴。11.横竖:十字架由两根一横ー竖的木板组成。12.空袭：空袭就是使用飞机从空中投下炸弹来袭击敌人，你知道听到空袭警报后应该怎样做吗?13.胖瘦:只两个男人ー个太胖ー个太瘦，只对身体都不好。14.庄稼：庄稼是农名伯伯辛辛苦苦种出来的,所以大家要珍惜每一粒粮食。15.谷穗:今年是大丰收,每个谷穗都沉甸甸的。16.顺序:买票时,你要按顺序排队。17.遗嘱:遗嘱就是一个人对自己死后事情的安排，猜一猜这个人的遗嘱是什么呢?18.破碎:钱罐被人打破了，里面露出了很多硬币。19.乘马车：叔叔乘马车来到大城市,大家都感到很惊讶。20.烦恼:小狗被拴在狗窝旁，失去了自由，它感到很烦恼。第73页（补充词汇21）1.咸盐：炒菜时要用到ー些调料，咸的盐，辣的胡椒粉，香的油，酸的醋,甜的糖。你知道如何区分咸盐和白糖吗?

441.诚恳：这个学生不知饭了什么错误，惹得老师很生气,他赶紧诚恳的道歉。2.软硬:想ー想雪糕和安全帽哪ー个软，哪一个硬?3.调皮捣蛋:这只小狗是只调皮捣蛋鬼，看看它又闯了什么祸?4.情况紧急:情况紧急，救援大员正在把病人紧急送到医院抢救。5.担忧：医生跟爸爸妈妈说了一番话，令他们感到很担忧。6.延伸：小路弯弯曲曲,向远方延伸，猜猜它会延伸到哪里呢?7.大甩卖：爸爸耍搬家，把好多东西都搬出来大甩卖。8.灾祸：在家玩耍，千万不可以玩火，否则灾祸就会降临。9.省略号:省略号就是六个圆点，表示省略。10.返回：洞穴人外出打猎收获颇丰,傍晚返回了山洞。11.隐蔽:这个士兵很聪明，他隐蔽在石墙后面射击。12.阳朔县：阳朔县是世界旅游明县，阳朔的山水美丽异常，天下无双。13.幸存者:轮船沉没了，看看剩下了几个幸存者?14.琴弦：ー拉琴弦，美妙的音乐就会飘荡在耳边。15.愤怒:大树很愚蠢，它不但不感谢啄木鸟，反而对啄木鸟在每天自己身上啄个不停感到愤怒。16.严肃:警察叔叔拦住了司机,对他严肃的说:‘’酒后驾车是ー种犯罪行为!”17.上当：爸爸在厨房里安了一个捕鼠器，猜ー猜老鼠会不会上当呢?18.蒸汽火车：蒸汽火车是•种古老的火车,他烧媒而不烧油。19.眺望:圣诞老人举起望远镜向远方眺望，他在寻找什么呢?（完）第一稿2007-3*4于深圳