汕头市高三上学期语文期末统一检测有详细答案

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资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。绝密★启用前试卷类型:A汕头市高三上学期期末统一检测语文本试卷分两部分,共8页,满分150分。考试用时150分钟。注意事项:1．答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号分别填写在答题卡上,用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡上,并在答题卡右上角的”试室号”和”座位号”栏填写试室号、座位号,将相应的试室号、座位号信息点涂黑。2.单项选择题(1～8题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上。3．主观题(含第12、13题)必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答卷前必须先填好答题纸的密封线内各项内容。答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡、答题纸的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡、答题纸一并交回。一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1．下列词语中加点的字,每对读音完全不相同的一组是()A．轶事／游弋皓月／桎梏．．模样／临摹．．遏制／拜谒．．慨叹／概念绰约／踔厉风发．．．．B.阐明／谄媚抹脸／厉兵秣马．．．．C．对峙／投掷盘桓／烜赫一时．．．．D．氛围／荤菜脊椎／椎心泣血．．．．．．2．下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()杨立华教授的讲课风格汪洋恣肆,几个小时的讲授仿佛把人带入了一个纯美的境界。那天她讲课的题目是《孔子哲学思想的现实意义》,不发讲义,也不照本宣科,信手拈来、谈笑自若。最有意思的是,有学员半开玩笑称她为”大师”,杨先生”严肃”地说:”别叫我大师或教授。不带这么骂人的!”从一个侧面折射出这位哲学教授的与众不同。A．汪洋恣肆B．照本宣科C．谈笑自若D．折射3．下列句子中,没有语病的一项是()A．中国上海国际艺术节再度踏桂归来。46台海内外精品剧目和不同民族地域文化,将在艺术节舞台上交流荟萃,给人们带来了美的享受。B．众所周知,职场人士的健康状况近年来呈现了持续下降的趋势,长时间面对电脑、久坐不起,很容易导致眼疲劳、腰椎痛等常见疾病,而较大的工作压力,较强的工作强度,令职场人士不但在身体健康方面出现了问题,而且在心理健康方面也不容乐观。C．自广东实施文化强省建设工程以来,文化惠民工作取得了长足进步,公共文化服务质量不断提升,这些都为提供广东全省人民的文化素养和精神境界打下了坚实的平台。D．未来五年内,所有公共交通设施将配备红十字急救箱,并对司乘人员进行急救知识培训,以有效增强公共交通设施的安全性。4．把下列句子按照语意连贯的要求填入语段,排序最恰当的一项是()1

1资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。甲骨文绝大多数是刀刻的,有的刻好后填朱,也有少数甲骨以朱墨所写而未刻。__________。_______,对于笔意是不容忽视的。受工具材料的限制,其线条瘦劲犀利,___________。_______________;_________________._________________.①字的结构一般呈扇长方,方圆、曲线、直线组合得很有意味②从这里知道甲骨文的线条不但有刀法而且还包含笔意③有直线也有曲线,有单刀也有双刀④有的直画微带曲意,线条点画显得丰富而有变化⑤这说明甲骨文一般是直接刻字,也有的是先写后刻⑥往往是中间较粗两头尖,而点画起止仍有一些方圆之法A．⑤②③①⑥④B．②③⑤⑥④①C．⑤②③⑥④①D．②③①⑤⑥④二、本大题7小题,共35分。阅读下面的文言文,完成5~9小题。赵孟頫,字子昂,幼聪敏,读书过目辄成诵,为文操笔立就。年十四,用父廕补官,试中吏部铨法,调真州司户参军。宋亡,家居,益自力于学。至元二十三年,行台侍御史程钜夫奉诏搜访遗逸于江南,得孟頫,以之入见。孟頫才气英迈,神采焕发,如神仙中人,世祖顾．之喜,使坐右丞叶李上。或言孟頫宋宗室子,不宜使近左右,帝不听。．二十七年,迁集贤直学士。是岁地震,北京尤甚,地陷,黑沙水涌出,人死伤数十万,帝深忧之。先是,桑哥遣忻都及王济等理算天下钱粮,已征入数百万,未征者尚数千万,害民特甚,民不聊生,自杀者相属,逃山林者,则发兵捕之,皆莫敢沮其事。孟頫与阿刺浑撒．．里甚善,劝令奏帝赦天下,尽与蠲除,庶几天变可弭。阿剌浑撒里入奏,如孟频所言,帝从．之。帝欲使孟頫与闻中书政事,孟頫固辞,有旨令出入宫门无禁。每见,必从容语及治道,多所裨益。孟頫自念久在上侧,必为人所忌,力请补外。二十九年,出同知济南路总管府事。至大三年,召至京师。仁宗在东宫,素知其名,及即位,召除集贤侍讲学士、中奉大夫。延祐元年,改翰林侍讲学士,迁集贤侍讲学士、资德大夫。三年,拜翰林学士承旨、荣禄大夫。帝眷之甚厚,以字呼之而不名。帝尝与侍臣论文学之士,以孟頫比唐李白、宋苏子瞻。又尝称孟頫操履纯正,博学多闻,书画绝伦,旁通佛、老之旨,皆人所不及。有不悦者间之,．帝初若不闻者。又有上书言国史所载,不宜使孟頫与闻者,帝乃曰:”赵子昂,世祖皇帝所简拔,朕特优以礼貌,置于馆阁,典司述作,传之后世,此属呶呶何也．．!”初,孟頫以程钜夫荐,起家为郎,及钜夫为翰林学士承旨,求致仕去,孟頫代之,先往拜其门,而后入院,时人以为衣冠盛事。六年,得请南归。帝遣使赐衣币,趣之还朝,以疾,不果行。至治元年,英宗遣使即其家俾书《孝经》。二年六月卒,年六十九。追封魏国公,谥文敏。(《元史·赵孟頫》有删节))(3分)5．对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(A．使坐右丞叶李上．就坐B．民不聊生,自杀者相属．同”嘱”,嘱咐,托付。C．世祖皇帝所简拔,．．选拨D．尽与蠲除,．除去、减免6．下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是()(3分)A.①得孟頫,以之入见．②典司述作,传之后世．B．①孟頫以程钜夫荐．②以疾,不果行．C．①阿刺浑撒里入奏,如孟頫所言．D．①皆莫敢沮其事．②皆人所不及．②仁宗在东宫,素知其名．2

2资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。7．下列各句编为四组,都能直接表现赵孟頫深得皇上”信任与厚爱”的一组是()(3分)①孟頫才气英迈,神采焕发。②阿刺浑撒里入奏,如孟頫所言,帝从之。③帝欲使孟頫与闻中书政事,有旨令出入官门无禁。④二十九年,出同知济南路总管府事。⑤朕特优以礼貌,置于馆阁,典司述作,传之后世。⑥至治元年,英宗遣使即其家俾书《孝经》。A．②③④B．②③⑤C．①③⑤D．①③⑥8．下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A．赵孟頫,幼年时期聪明机智,读书过目成诵,作文文思敏捷。十四岁时,承袭官爵,中吏部尝试执掌法令,后又调往真州担任司户参军。B．至元二十七年,北京地震,地面塌陷,黑沙水喷涌而出,百姓死伤几十万。大臣桑格派人征收钱粮,害得百姓或自杀或逃亡,然而无人敢阻止。赵孟頫向皇上进谏让桑格停止征收钱粮,皇上听从了她的意见。C．仁宗对赵孟頫厚爱有加,经常称呼赵孟頫时用字而不用名。而且仁宗认为,赵孟頫能够比作唐朝李白、宋代苏轼。D．赵孟頫在程钜夫的推荐下,开始步入仕途。等到程钜夫做到翰林学士承旨时,她要求辞官回家,让赵孟頫代替她的官职,当时的人把此事传为官场上的美事。9．将下列句子翻译为现代汉语。(10分)(1)或言孟頫宋宗室子,不宜使近左右,帝不听。(3分)(2)每见,必从容语及治道,多所裨益。(3分)(3)孟頫自念久在上侧,必为人所忌,力请补外。(4分)10．阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)始闻秋风①刘禹锡昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。②马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望,为君扶病上高台。注释:①此诗为刘禹锡晚年的作品。②飕飗(sōuliú):风声,这里指天亮前秋风带来的寒意。(1)开头两句,创造了一个有知有情的形象——”我”。这里的”我”是谁?这样写,有什么效果?(3分)(2)沈德潜说:”下半首英气勃发,少陵操管(即杜甫、曹操和管仲)不过如是。”结合诗句,概括作者在诗中表现出的”勃发英气”。(4分)11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)(1)谨庠序之教,_______________,_______________。(《孟子·寡人之于国也》)3

3资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。(2)玉户帘中卷不去,______________。此时相望不相闻,________________。(张若虚《春江花月夜》)(3)__________,____________。戎马关山北,凭轩涕泗流。(杜甫《登岳阳楼》)(4)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,____________,而人之所罕至焉,___________。(王安石《游褒禅山记》)三、本大题4小题,共16分。阅读下面的文字,完成12～15小题．灵魂教育周国平我认为灵魂与头脑是有区别的,人对美和爱的需要,对意义的需要,这些都不能用头脑来解释,我只能说来自灵魂。灵魂的教育能够相对地区分为美育和德育。美育的目标是造就丰富的灵魂,使人有丰富的情感体验和内心生活,德育的目标是造就高贵的灵魂,使人有崇高的精神追求,二者合起来,灵魂教育的目标就是心灵的健康生长,实现灵魂的价值。谈到美育,现在许多家长仿佛很重视孩子的艺术教育,让孩子学各种技能,弹钢琴呀,画画呀,但出发点极其功利,无非是为了孩子将来多一条路可走。这是违背了美育的本义,结果只能是败坏孩子对艺术的感觉。艺术是最自由、最没有功利性的精神活动,搀杂进功利的考虑,就不是艺术了。美育也决不限于学一点吹拉弹唱或者画画的技能,它的范围广泛得多,凡是能陶冶性情、丰富心灵的活动都是审美教育。那么,怎样才能使灵魂丰富呢?欣赏艺术,欣赏大自然,情感的经历和体验。除此之外,我提两点一般性的建议。一个是要养成过内心生活的习惯。我们平时总是在和别人一起聊天、谈话、办事,可是人应该留一点时间给自己,什么事也别做,什么人也不见,和自己的灵魂在一起,这叫独处。这个时代大家都很看重交往的能力,我承认交往是一种能力,但独处是一种更重要的能力,缺乏这种能力是更大的缺陷。一个人不喜欢自己,和自己在一起就难受,这样的人肯定是没有内涵的,她对别人也不会有多大益处,她到别人那里去对别人只是一种打扰。另一个建议是读书,读好书。不能光读专业书,还要读一些与专业无关的书,罗素所说的”无用的书”。当你读了从古希腊以来的哲学人文经典,你会发现这是莫大的享受。人类的精神宝库属于每一个人,向每一个人敞开着,你不走进去享受里面的珍宝,就等于你把自己的权利放弃了,那是何等可惜。最后谈德育。我觉得对德育也一直有一种狭隘的理解,就是把它仅仅看成一些规范的灌输,比如集体主义、爱国主义、诚实、守纪律之类。和美育—样,德育也应该是对灵魂的教育,目标是实现灵魂的价值。从人性看,道德有两个层次。一个是人的社会性层次,道德是维护社会秩序的手段。另一个是人的精神性层次,道德是灵魂的追求。这两个层次都不可缺少,但精神性的层次是更为根本的。人有超越于生物性的精神性,它是人身上的神性,意识到自己身上有这个神性部分,而且按照它的要求来行动,这是道德的本义,它是真正自律的。如果没有这个基础,只在社会层面上谈道德,道德就仅仅是维护社会秩序和处理人际关系的手段,是她律。我们进行道德教育,应该从根本入手,使人们意识到人的灵魂的高贵,在行为中体现出这种高贵。什么是灵魂的高贵呢?就是有做人的尊严,有做人的原则,在任何情况下都不做亵渎人身上的神性的事。4

4资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。12～13题为选择题,请在答题纸上作答。12.下列说法,不符合文意的两项是(5分)A．人对美和爱的需要,对意义的需要,来自灵魂,不来自头脑。B．人的灵魂应该是丰富的,也应该是高贵的,前者是德育的目标,后者是美育的目标。C．道德有两个层次。一个是人的社会性层次,另一个是人的精神性层次,人的精神性的层次相比于人的社会性层次是更高的层次。D．与人交往是一种重要能力,独处(和自己在一起)也是一种重要的能力。E．人身上的神性就是指人具有的超越于生物性的精神性。13.根据文意,下列推断中不合理的一项是(3分)A．因为现在许多家长让其孩子学弹钢琴、学画画的出发点是极其功利的,因此其孩子接受审美教育的效果大打折扣。B．读古希腊以来的哲学人文经典,是莫大的享受,而如果没有读,那是蒙受了很大的损失。C．缺乏独处能力的人没有内涵,因此她们对别人不会有帮助,只能帮倒忙。D．那些做出了道德沦丧之事的人,就是其身上的神性已经泯灭,不知人的尊严为何物的人。14.根据文意,我们每个人应怎样进行审美教育?请分点概括。(3分)15.前些日子,中日因钓鱼岛争端,中国很多城市爆发了反日游行,表示了中国人民捍卫钓鱼岛主权的决心。但成都、西安、长沙等中国城市出现了这样一群”爱国者”、”爱国行为”和”爱国现象”——她们或闯入带有”日本元素”的店铺肆虐,或成群结队打着”抵制日货”的旗号,在街头冲砸她人的日系车辆,或对无辜的日籍华侨围攻、谩骂和侮辱,或对批评、反对、甚至仅仅不支持其行为的人极尽攻击谩骂,必打之为”汉奸卖国贼”而后快。结合文意,分析这些行为的性质和产生的原因。(5分)四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题,共15分．选考内容的两组试题分别为”文学类文本阅读”试题组合”实用类文本阅读”试题组,考生任选一组作答。作答前,务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点;信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效。(一)文学类文本阅读阅读下面的文字,完成16～18题．城里人和乡下人曾祥伍在一个城乡结合部的旅馆里,一个城里人和一个乡下人相遇了。乡下人进来时,城里人已经洗漱好了,正躺在床上一边悠闲地抽着烟,一边看电视。你好,乡下人跟城里人打招呼,城里人在鼻子里哼了一声,算是作答。乡下人没有理会城里人的冷淡态度,她把一个蛇皮口袋随意地放在了床边,这是她的全部行李了。乡下人看了城里人一眼,开始脱鞋。立时,一股臭味弥漫开来,城里人皱了一下眉头。什么素质。城里人暗暗地嘀咕了一句。这个细节被乡下人捕捉到了,她的脸红了一下,赶忙提着鞋进了卫生间。在卫生间里,乡下人用香皂把脚洗了又洗,擦了又擦,还把脚凑到鼻子前闻了闻,确5

5资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。信没有臭味了,才放心地走了出来,顺手把她的那双鞋放到了窗台外面。在乡下人去卫生间的这个时间里,城里人把钱包从公文包里拿出来,藏在了枕头下。过了一会儿,她想了想,又把钱包重新拿出来放在棉垫底下,并用力地压了压。乡下人显然心情不错,可能是打工挣了不少钱,可能是即将见到日思夜想的老婆,总之,她吹着口哨,把自己狠狠地摔到那富有弹性的床上,惬意地伸了一个懒腰,说真舒服啊。然后,她递给城里人一支烟,城里人摆摆手,拒绝了。城里人从自己的包里拿出烟来,自己抽上。看城里人没有与自己交流的意思,乡下人把刚张开的嘴巴闭上了。屋子里只有电视机的声音。播放的是一部爱情电视剧。乡下人津津有味地看着。城里人则东一眼西一眼地瞟,显得心神不宁。过了一会儿,城里人的手机响了。亲爱的,我真是倒霉透了,赶不上回城的车了,城里人开始抱怨,现在住在一个该死的旅馆里,床铺硬得像石头,空气也不好,还不安全。城里人说着,看了乡下人一眼。接完电话,城里人的情绪一直不好,一直抽着闷烟。又过了一会,乡下人的手机也响了。老婆,是你吗?我明天就到家了,你等着我啊。我告诉你啊,我现在住在旅馆里,这床可舒服啦,软软的,被子白得直晃人的眼睛,下次我带你来享受享受。什么?花钱?挣钱不是为了享受吗?辛苦挣来快活用,你说是不是?乡下人高兴得手舞足蹈。时间在流逝。不知道是因为接了老婆的电话激动,还是因为电视节目吸引着乡下人,总之,乡下人精神状态一直很好,丝毫没有要入睡的迹象。乡下人不睡,城里人自然也不敢睡。因为她的钱包里有一万元钱呢。她睡着了,万一乡下人拿走怎么办?这里可是城乡结合部,复杂得很。终于,乡下人打起了呵欠,可是眼看着眼睛刚要闭上,却马上又睁开了。这些细小的动作,当然逃不过城里人的眼睛。她更加坚信了她的判断,也就更加不敢睡了。其实,乡下人也挺难受的。她也希望城里人尽快入睡,她挤了一天火车,已经很疲倦了,但她不敢睡,因为她的鼾声很大。曾经有工友形容她的鼾声能够穿透水泥墙。她知道,如果她先入睡,城里人肯定就无法睡着了。城里人和乡下人彼此就这样各怀心事地对峙着。城里人心情烦躁地变换着电视频道,乡下人接连不断地抽着烟。乡下人也不知道自己是什么时候睡着的。只是第二天早上,乡下人醒来时,城里人已经走了。乡下人看着城里人乱糟糟的床铺,说了句,城里人怎么这么没素质。乡下人仔细地把自己的床铺整理好,又把城里人的被子也叠好后,才提着蛇皮口袋出了门。可能城里人不知道,乡下人那不起眼的蛇皮口袋里,也装着一笔钱,不多不少,刚好也是一万元。(选自《短小说》第5期有改动)16.小说中城里人和乡下人分别有何特征,请试着归纳。(4分)17.小说主要运用对比的手法塑造人物,请找两例进行赏析。(5分)18.小说的题目是”素质”,有的版本却拟为”城里人和乡下人”,你认为哪一个标题更恰当?联系小说内容谈谈你的看法。(6分)6

6资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。(二)实用类文本阅读阅读下面的文字,完成19-21题。林书豪:左宗棠之后纽约人最喜欢的亚洲人林书豪接受采访时说:”我感觉自己像做梦一样……仿佛自己正在一个梦里。”演播室中的Wilmore立即大声喊道:”你也有一个梦想?不对不对不对。悠着点吧,你这个尼克斯小伙!那是我们有一个梦想,好吧?””纽约有个亚裔会打篮球哪”林书豪的确有一个梦想,那就是篮球。她大红大紫之后,网友们甚至挖出了她6岁时就开始练球的视频。但在20天以前的美国,可能没有几个人会在意她那不着调的梦想。不为别的,就因为她的肤色就足够了。NBA～赛季的上场球员比赛时间如果按种族统计,75.5%的时间由黑人统治,白人球员上场时间占17.7%,西班牙裔球员时间占6.4%,剩下0.4%的时间才分配给其它族裔。一位脱口秀主持人在林书豪化身”林疯狂”之后,开场便讲:”最近有什么大新闻么?叙利亚问题?还是罗姆尼在老家的初选被打败?不!真正的新闻是,纽约有个亚裔会打篮球哪!”对阵湖人队之前,科比表示从未听说过林书豪。然后林书豪切瓜砍菜般地在天皇巨星的场上拿下了38分。推特网友Pwnteam说,”科比终于发现,‘林书豪’不是在工厂里给她生产耐克鞋的小孩的名字啊!”《亚裔美国梦》作者谢汉兰告诉记者,林书豪之前被上百所篮球名校拒绝,先后被3支球队裁掉,与她的亚裔身份绝对有关。”在美国,很少人相信身材娇小的亚裔能够在NBA赛场上成功。在绝大多数人的印象中,亚裔就是读书好、工作勤奋的代名词,谈到体育,那还是算了吧。”哈佛大学毕业后,林书豪参加了NBA选秀,但根本没人看得上她。尽管她拿到了勇士队的合同,但其间被频频下放到下级联赛NBDL的雷诺大角羊队,整个赛季,她的场均得分只有2.6分,命中率38.9%。随后,她接连被勇士队和火箭队裁退。12月27日,林书豪终于幸运地拿到纽约尼克斯队的合同。但她再次被下放到NBDL联赛,幸而很快又被召回。2月4日,对阵新泽西网队时,林书豪终于爆发了。她赢下了25分、7个篮板和5次助攻,从此一发不可收。推特网友NealBrennan说,”林书豪是左宗棠之后纽约人最喜欢的亚洲人。”左宗棠?是的,在美国最受欢迎的中餐招牌菜之一就是”左宗棠鸡”,传说中是清末湘军名将左宗棠当年爱吃的一道炒鸡块。哈佛毕业生”入侵”NBA2月20日,ESPN网站上出现了”你最愿意成为以下哪位哈佛毕业生”的调查,在超过1万张的投票中,林书豪以29%的票数力压总统奥巴马(12%)和著名脱口秀主持人奥布莱恩。人们印象中的哈佛毕业生,如果不成为学者,那就要么去华尔街做证券交易,要么去律师事务所做成金装律师。打NBA?这对哈佛学生来说可比当总统还难。哈佛大学包揽了44任美国总统之中的8任,但在成百上千的NBA球员中,却一共只有过4名。哈佛+亚裔,没有人能看到林书豪在NBA的前景。于是,林书豪的哈佛经济学学历也成为了吸引公众眼球的地方。7

7资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。在林书豪率队干净利落地打败湖人队时,评论员说:”林书豪以搞定SAT数学考卷的效率搞定了湖人!”黑人喜剧演员Wilmore则在脱口秀节目中一本正经地表示,她相信亚洲人对篮球的”侵略”是她们对奈尔·泰森(美国著名的天体物理学家)的报复。”科学?!那才是亚洲人的本行,”Wilmore说,”我们黑人讨论过了,正式要求泰森先生停止科研活动,让她去演情景喜剧!去演个搞笑老爸什么的!亚洲人,把我们的宝贝篮球还给我们,我们就算扯平了吧?”19.文章从哪些方面说明”真正的新闻是,纽约有个亚裔会打篮球哪!”请分点概括。(4分)20.文中加点的词语形象诙谐,请予以赏析。第(1)题必做,第(2)(3)任选一题(5分)(1)但在20天以前的美国,可能没有几个人会在意她那不着调的梦想(2分)．．．(2)然后林书豪切瓜砍菜般地在天皇巨星的场上拿下了38分。(3分)．．．．(3)哈佛毕业生”入侵”．．NBA(3分)21．”科学?!那才是亚洲人的本行,”Wilmore说,”我们黑人讨论过了,正式要求泰森先生停止科研活动,让她去演情景喜剧!去演个摘笑老爸什么的!亚洲人,把我们的宝贝篮球还给我们,我们就算扯平了吧?”试分析作者此结尾的意图。(6分)五、本大题2小题,共12分。22.阅读下面一段登载在.10.30《南方日报》”一周热点热议”中的—个”热点”,请你就此”热点”现象展开”热议”。要求:观点明确,表述有条理,字数不超过60字。(6分)”重阳节”前后,献爱心活动突然”井喷”了,不少老人遭遇”狂轰滥炸”式献爱心活动。10月23日,合肥市老年公寓前后有4拨爱心人士来给老人们献爱心。这家养老院有一位老人甚至一天被志愿者们洗了7次脚。23.阅读下面一则材料,分别给这则材料加2条形象化的标题,每条不超过15字(6分)。4000多毫升,这是她无偿献出的血量,比她现在身体里流淌的血液还多;3%0,这是她拥有的稀有血型(RH阴性”熊猫血”)在汉族人口中的占比。”熊猫之家”,这是她创建的QQ群,她经过这个群,继续她认为的”平常事”,帮助她人也帮助自己。工作中她虽是普通一员,工作外她总却是扮演”救火队员”的角色,每次都是有求必应献出救命血。血源招募工作者知道,周晓娟所说的14次”平常事”一点不平常,她献出的每一滴稀有血液,对那些病危的陌生生命而言,是再多的黄金、白银都换不来的。而她总是默默献血不求任何回报,14次从未主动跟受助人联系过。她说,只要条件允许,她的献血之路会一直持续。六、本大题1小题,60分．24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)艺术家说,跌倒了赶紧爬起来向前走,别去端详那个坑。哲学家说,成功了,就从零开始吧,别太在乎过去的荣耀。史学家说,一个人永远不可能从零开始,她过去的失败也好,成功也好,都是她抹不掉的历史。上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。要求:①自选角度,自拟题目,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。8

8资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。参考答案一、本大题4小题,每小题3分,共12分。一、1.D(A项yìchuò/chuō;B项chǎnhuán/xuǎn;D项fēn/hūn,kǎi/gài,zhuī/chuí)hào/gùmú/mómā/mò;C项zhìè/yè2．C(谈笑自若:指能平静地对待所发生的情况,说说笑笑,不改常态。此处不合语境,应改为”侃侃而谈”——指从容不迫、理直气壮地谈话。A、汪洋恣肆:形容文章、言论书法等气势豪放,潇洒自如。B、照本宣科:形容只是死板地照本子念,不能结合实际,灵活发挥。D、折射:意为反映。)3．B(A项,表意不合逻辑,”将交流荟萃”和”带来了”时态不符合,去掉”了”。C项成分不搭配,应为”打下了坚实的基础”。D项成分残缺,”公共交通设施”不能做整个句子的主语。4．C(首句讲”甲骨文”的制作,第⑤句紧承首句讲制作;从制作再到笔画特点,②③写笔画特点,⑥④说明甲骨文笔法,①概括说明甲骨文的结构)二、本大题7小题,共35分。5．B(”属”连接)6．C(C项”所”:助词,与后面动词构成所字结构:A项”之”:代词,她(赵孟頫)＼代词,代作品、著作;B项”以”:介词,凭借＼连词,因为;D项”其”:代词,这件事＼代词,她的)7．B(①表现气质:④说明赵孟頫外任:⑥皇上让赵孟頫书写《孝经》)8.B(不是赵孟頫进谏,而是赵孟頫请阿剌浑撒里向皇上进谏。)9．(1)有的人说赵孟頫是宋朝赵氏后裔,不应该让她接近皇帝左右,皇帝没有听(这个建议)。(”或”1分;”使”后宾语省略1分;大意1分)(2)(赵孟頫)每次被皇帝召见,一定能够从容不迫地(向皇帝)谈论治国之法,其中大多数对治国很有好处。(”治道”1分:”裨益”1分;大意1分)(3)赵孟頫心里想长期在皇帝身边,一定被人忌恨,因此极力请求调外地就职。(”上”1分;”外”1分;被动句式1分:大意1分。)【参考译文】赵孟頫,字子昂,幼年时聪明机灵,读书只要过目就能熟练背诵,写文章也是文思敏捷马上完稿。十四岁时,因为世袭爵位而做官,在中吏部尝试掌管法令,后来调到真州担任司户参军。宋朝灭亡后,赵孟頫闲居在家,在学习上越加刻苦努力。至元二十三年,行台侍御史程钜夫奉命在江南搜寻遍访前朝旧臣和避世隐居之士,找到了赵孟頫,把她引荐给了皇帝。赵孟頫才华横溢,气质豪迈,神采奕奕,精神焕发,如同神仙,世祖看到她非常喜欢她,让她就任于右丞叶李之上。有人说,赵孟頫是宋朝赵氏后裔,不应该让她接近皇帝左右,皇帝没有听从。至元二十七年,赵孟頫被提升为集贤直学士。这年发生地震,北京特别严重,地面深陷,黑沙水从地面裂缝中喷涌而出,死伤的人几十万,皇帝非常忧虑这次地震灾害。在这之前,桑哥派遣忻都以及王济等清理计算国家钱粮,已经征收了几百万,还有几千万没有征收。这件事对百姓造成了巨大损害,导致民不聊生,自杀的百姓比比皆是。还有部分百姓逃往山林,就发兵追捕她们,朝廷上下没有人敢劝阻这件事。赵孟頫和阿刺浑撒里交情很深,她就劝说阿剌浑撒里上奏皇帝赦免天下,免除百姓缴纳的全部钱粮,大概上天就会变好啊。阿剌浑撒里入朝向皇帝上奏,如同赵孟頫说的一样,皇帝听从了她的话。9

9资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。皇帝想让赵孟頫和她谈论中书政事,赵孟頫(以出入不便)坚决推辞,可是皇帝下令说赵孟頫出入宫门没有任何禁止。赵孟頫每次被皇帝召见,一定会从容不迫地谈论治国之道,对皇帝治理天下很有好处。赵孟頫心里想长期在皇帝身边,一定被人忌恨,因此极力请求外任。至元二十九年,出任并执掌济南路总管府的事。至大三年,赵孟頫被召到京城。仁宗在做太子时,早就知道赵孟頫的名望,等到她即位以后,召见她担任集贤侍讲学士、中奉大夫。延祐元年,改任翰林侍讲学士,升任集贤侍讲学士、资德大夫。延祐三年,授予翰林学士承旨、荣禄大夫。皇帝眷顾赵孟頫非常优厚,常常见字来称呼她,而不用名字。皇帝曾经和身边大臣议论文学之士,认为赵孟頫能够比作唐朝李白、宋代苏子瞻。皇帝又曾经称赞赵孟頫品德崇高,行为端正,知识渊博,见多识广,书法绘画精美绝伦,另外通晓佛、老学说,这些都是其它人赶不上的。有一些不喜欢赵孟頫的人在皇帝面前挑拨离间,皇帝起初装作仿佛没有听见。又有人向皇帝上奏说国史记载的内容,不应该让赵孟頫听到,皇帝就说:”赵子昂,世祖皇帝选拔的人,我更应该用礼节来优待她,把她安置在馆阁内,让她书写作品,流传后世,你们这些人嚷嚷什么啊!”当初,赵孟頫因为程钜夫推荐,从一介平民升任为郎官,等到程钜夫担任翰林学士承旨之时,程钜夫请求辞去官职,让赵孟頫代替她。先去授予官职吸纳到自己门下,然后再让她进入官府,当时的人认为这是官场上最值得称道的美事。延祐六年,赵孟頫请求回归故里。皇帝派人赏赐衣服和钱财,催促赵孟頫回朝,因为她有疾病,没有成行。至治元年,英宗派人到赵孟頫家里让她书写《孝经》。至治二年六月去世,享年六十九岁,追封赵孟頫为魏国公,赠谥号文敏。10．(1)我是秋风。也是”秋”的象征。(1分)秋风深情地回忆起去年观赏黄菊的时候与诗人分别,而今听到秋蝉的鸣叫,便又回到诗人的身边共话别情。(1分)采用拟人手法,从对方着墨,生动地创造了一个奇妙而又情韵浓郁的意境。(1分)(2)颈联经过”马思边草和雕眄青云”从侧面渲染出秋风秋色的魅力,表现了诗人对秋的热爱赞美之情;(2分)尾联直抒胸臆,诗人虽然”扶病”,可是依然要迎着秋风登上高台,翘首四望,表现了诗人豪情勃发,虽老但自强不息的精神和意志。(2分)11．(1)申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣(2)捣衣砧上拂还来愿逐月华流照君(3)亲朋无一字老病有孤舟。(4)常在于险远故非有志者不能至也12.BD【B前后内容颠倒。原文是”美育的目标是造就丰富的灵魂,使人有丰富的情感体验和内心生活,德育的目标是造就高贵的灵魂,使人有崇高的精神追求。”D分句间的关系错了,是递进关系,不是并列关系。原文是”我承认交往是一种能力,但独处是一种更重要的能力”】13.C【过于绝对。原文是”她对别人也不会有多大益处,她到别人那里去对别人只是一种打扰。””不会有多大益处”说明能够有一定的帮助。】14.(3分)①欣赏艺术,欣赏大自然,情感的经历和体验。(1分)②养成过内心生活的习惯。(1分)③读书,读好书,读”无用的书”。(1分)15.(5分)这些人的行为是缺乏自律的行为,她们借”爱国”之名,置她人的自由、尊严和生命财产于不顾。(2分)究其原因是我们对德育一直有一种狭隘的理解,就是把它仅仅看成一些规范的灌输,比如集体主义、爱国主义、诚实、守纪律之类。而人的精神性层次教育不够,没有使人们意识到人的灵魂的高贵——有做人的尊严,有做人的原则,在任何情况下都不做亵渎人身上的神性的事。(3分)(划线处是得分点)16．城里人:自私,对乡下人有偏见,疑心重。乡下人:为她人着想,坦荡,乐观。(评分说明:一个要点2分,意思相近即可。)17.①同是一万块钱,乡下人把它放在蛇皮口袋,随意地放在了床边;而城里人先是将它藏10

10资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。在了枕头下,接着重新拿出来放在棉垫底下,”并用力地压了压”,可见城里人对乡下人的极端不相信。②同样的一个旅馆,在城里人眼中是”该死的旅馆”,是不安全的,而乡下人把它视为天堂,住在里面是一种享受,这就是疑神疑鬼之人和坦荡乐观之人的不同了。③同是不敢睡觉,城里人是害怕乡下人趁她睡觉偷钱,而乡下人是害怕自己鼾声太大,如果她先入睡,城里人肯定就无法睡着了。城里人时时防备乡下人,反倒是乡下人毫无戒心,为城里人着想却还要饱受误会。④同是旅馆的床铺,城里人离开后是一片乱糟糟,乡下人则既整理好自己的,还帮城里人把被子叠好才离开,两人素质高低浅而易见。(评分说明:一个要点2分,答对两点即可,表示通顺1分。)18.答案一:我认为”素质”这个标题更好。小说从一句”什么素质”的嘀咕开始展开,具体描绘了城里人和乡下人在旅馆中一番各怀心事的对峙,生动地刻画出了两人的内心世界,最后在乡下人的一句”城里人怎么这么没素质”的感叹中收束全文,素质是本文的中心话题。同时,以”素质”为题,简练有力,引人深思。因此,小说以它为题我认为是恰当的。答案二:我认为”城里人和乡下人”这个标题更好。小说主要情节都是围绕城里人和乡下人铺开的,以它为题能凸显两者的主人公地位,也能更好地体现小说以人物塑造为核心的文体特征。而且,这一标题鲜明地表示出比较的关系,与本文的主要表现手法对比不谋而合。而以”素质”为题,概念性过强,语言风格似与本文文体不太符合。因此,我认为小说用”城里人和乡下人”作为标题更好。(评分说明:观点1分,能联系文本进行分析4分,语言通顺1分。)19.①从上场时间统计,亚裔不足0.4%的时间;②NBA巨星科比不认识她;③被上百所篮球名校拒绝,先后被3支球队裁掉;④经过哈佛毕业生当美国总统与打NBA人数比较,哈佛学生打NBA比当总统还难。(每点1分)20.不着调:不切实际。运用比喻手法形象说明大家对林书豪的NBA梦想的轻视。(2分)切瓜砍菜:运用比喻手法形象表现了林书豪在球场上干脆利落断球扣篮的雄姿。(3分)入侵:贬词褒用,突出林书豪作为哈佛毕业生在NBA异军突起所引发的惊人(非同一般)影响。(3分)21.①经过黑人喜剧演员Wilmore的口侧面衬托赞扬林书豪球技的高超。衬托她的突破的重要意义。②说明篮球在美国人中的地位之高,美国人对篮球的极大喜爱之情。③赞扬亚洲人(华裔)在科学领域的卓越贡献。(每点2分)五、本大题2小题,共12分。22.答案示例:献”爱心”也应细水长流。(2分)老人需要关爱,但需要的是真诚的关爱,不是”活动”式的关爱。对于社会而言,关爱能够过剩,你不但能够每天都去看望老人,甚至还给她们带礼物,但不能过度,不然就不是关爱而是伤害。(4分)(评价要求:1、要有明确的观点或态度,要有一种修辞手法;2分。2、评价分析要有明确的角度,或肯定或否定,或特殊或普遍,思路明晰,说理清楚;4分;)23．标题参考:(1)最美”熊猫姑娘”周晓娟(3)青春抒写着”怒放的生命”(5)14次献出救命的血(2)热血燃烧着生命的希望(4)热血青春流淌着真善美(每条标题各3分。形象1分、内容恰当2分)11

11资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。六、本大题1小题,60分．23.(见高考语文”等级作文标准”)【等级评分标准】一等(25-21分)切合题意二等(20-16分)符合题意三等(15-11分)基本符合题意中心基本明确内容单薄四等(10-0分)内容25分偏离题意基础等级50分中心突出中心明确中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假内容充实内容较充实感情真实感情真挚感情基本真实基本符合文体要求结构基本完整语文基本通顺书写潦草表符合文体要求符合文体要求结构完整不符合文体要求结构混乱达结构严谨25语言流畅书写工整(10-9分)立意深刻语言通顺语言不通顺,语病多字迹难辨分书写较工整(8-6分)立意较深刻材料较丰富语言较有文采发(5-3分)(2-0分)展等级10分特立意略显深刻材料略显丰富语言略有表现力个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意征材料丰富10语言有文采分看法、构思新颖看法、构思较新颖看法、构思略有新意【立意参考】1．从艺术家的角度:(1)从那跌倒从那爬起;(2)要尽快从失败的阴影中走出。2．从哲学家的角度:(1)要有挣脱过去羁绊的勇气;(2)要有破旧立新的创新精神。3．从历史学家的角度:(1)要重视过去对现在的价值和作用;(2)要在继承中发展。4．从综合的角度(一分为二)。评分标准以广东省高考12