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1、小学课堂教学达标活动实施方案为深入推进新课程改革，进一步提高我校教师的业务素质和课程实施能力，积极构建高效课堂，努力提高课堂教学质量。根据县教育局关于新课程教学达标活动实施方案有关要求，结合我学校实际，特制定方案。一、指导思想课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过新课程课堂教学达标活动的实施，促进我校教师的专业成长，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，全面推进我校课程改革和素质教育的进程。二、参加对象我校从事教学工作的一线任课教师必
2、须参加达标活动。三、考核内容1.新课程教学设计：主要内容为教学目标,教学重难点.教学过程,教学策略.新课程课堂教学技能：主要内容为导入,提问,学法指导,评价,结课.3.教师基本功：主要内容为粉笔字,普通话,简笔画，现代教育技术。具体考核内容见《垣曲县小学教师课堂教学达标评价标准》四、考核办法1.成立领导组组长：靳三涛副组长:谭海宝成员：张海权刘跃鹏第4页成立达标考核评委组：组长：靳三涛副组长:张恒张民生成员:谭海宝张海权刘跃鹏孟江红刘俊梅周开锁杨海彬3.成立各学科考核组我校将成立各学科考核组.考
3、核组依据《垣曲县小学教师新课程理念下的课堂教学达标标准》对考核对象进行考核.新课程教学设计的考核：随机指定考核对象所任学科一课时的教学内容,只提供相应的教材和《教师教学用书》要求在规定的时间主要工作:根据教育局课堂达标实施方案，结合我校实际制定出我校课堂达标活动实施方案。第二阶段：组织学习（3月1日）召开全校教师动员大会,学习文件《小学教师新课程理念下的课堂教学达标考核实施方案》，传达上级有关会议精神,明确目标与要求,统一思想,做好部署。第三阶段：上示范课（3月5日3月7日）骨干教师刘俊梅、问燕
4、燕、陈淼、王才娟、郭琴等人认真准备示范课，切实为大家提供示范和引领作用。第四阶段：教师反思准备阶段（3月8日3月11日）各学科教师集体评课，并结合自己的教学实际写出听、评课后的收获和体会，每人准备一节达标课。领导组成员、骨干教师针对考核内容开展专题讲座;领导组成员或骨干教师对全体教师进行教学设计和课堂教学示范;组织全体教师利用各种学习资源开展校本研修,提高新课程理论水平,教学设计能力和实际教学技能;全体教师人人上达标课,分学科组开展互相评议,领导组成员或骨干教师帮助教师进行课堂教学诊断,找出存在
5、的问题,提出改进意见;教师个人认真进行教学反思,针对问题进行研修与提高;再次上达标展示课,直至可以接受达标考核.第4页第五阶段：人人参与阶段（3月15日3月18日）分学段、分学科进行听课。第六阶段：考核评价考核组要按照县有关会议精神及《达标方案》要求,本着公平、公正的原则,推选出真正有能力的3名教师参与决赛。教师要认真对待,积极配合.第七阶段:总结提高系统总结我校教师课堂教学达标考核实施工作,研究部署我校教师课堂教学提高工作.各每位教师要认真总结六、保障措施1.提高认识通过学校召开全校教师专题培
6、训会及我校组织召开专题研讨动员会,使所有教师理解本次活动的重大意义,以积极的心态参与到本次活动中去.组织领导本次小学教师课堂教学达标考核活动在县小学教育教学工作领导及考核组的领导下,在学校领导组及考核组的认真组织实施下,在学校及教师的积极配合下,开展工作,目标明确,责任具体。3.培训指导从本学期开始,岗位练兵,全体教师参与岗位练兵,我校组织不定期全面分析教师情况,找出不足,提出改进措施。4.结果运用从20**年3月1日开始至20**年7月20日止,《课堂教学达标证书》将作为小学教师年终考评被定为
7、优秀层次,各级优秀教师和先进教育工作者评选的必备条件.第4页七、奖项设置1、凡小组参赛教师入围到学校20名教师名单之内的，每个教师奖励教学量化分5分。2、按教育局要求名额，凡被学校推选到参加教育局组织的教学课堂达标大赛的教师，每人奖励绩效工资元。3、参加教育局教学课堂达标的教师，被教育局授予垣曲课堂教学标兵荣誉称号的，每人奖励绩效工资元。4、凡在学校预赛入围的，其资料全部存入个人档案，作为以后评模、评职的依据。第4页
