小学第x届读书节活动方案

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1、小学第x届读书节活动方案一、活动目的1、以读书节系列活动为载体，引领和推动桓台县第二小学读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓厚的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。2、以活动促习惯，鼓励全校师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。藉此开阔眼界，拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养良好的个性和品质，由此拥有快乐积极的人生，进一步树立二小师生新形象。3、与山东省课题阅读中外经典，享受读书乐趣、县书香校园建设、国学教育课题研究、生本高效语文教育实验相结合，让阅读伴随我们的生命历程，让阅读提升我们的生命品质!二、活动主题沐浴书香，快乐成长。三

2、、活动时间20**年9月20**年6月。四、活动要求1、分工负责，通力合作。学校成立第五届读书节领导小组，负责读书节的整体规划，年级组由语文教研组长负责，班级由班主任负责。2、各项活动除按时完成规定的内容外，可根据各自的条件和特点有所创新，有所特色。3、各自做好活动资料的搜集和整理工作，注意活动的过程管理，以照片、文稿、成果展示、剪报、板报、调查表、实物等材料佐证活动的科学性、有效性。第9页五、活动措施1、各年级根据《课标》要求的年段读书量和桓台县小学生课外阅读书目，分配好学生每天的阅读量，并落到实处。2、落实国学经典诵读工程，保证诵读时间，开展形式多样的

3、诵读活动。3、加强图书室和阅览室的建设。进一步丰富图书、报刊的种类和数量，加强馆藏图书的利用。发挥书香校园建设中涌现出的优秀教师的引领作用，图书，指导读书。4、利用阅览室、读书林等校园读书场所，形成人人、时时、处处读书的氛围。六、活动安排第一阶段：宣传发动阶段1、宣传发动，创设环境。营造氛围，挂出横幅，学校文化长廊、班级书香专栏均以读书为主题。完善班级图书角建设。各班召开以沐浴书香，快乐成长为主题的班队会。2、开幕式。第二阶段：指导阅读阶段各年级根据学生的年龄特点，有效组织学生阅读。低年级：在故事中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。中年级：培养良好的读书习

4、惯，不动笔墨不读书，做好读书笔记。高年级：主题读书活动。从历史、地理、军事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并写好读书报告。教师：根据学校书目和桓台县小学生课外阅读书目，有计划地选择阅读，并每周撰写一篇读书笔记。第三阶段：第9页活动开展阶段重点开展以下活动：活动一：排练国学经典诵读游戏竹竿趣。活动二：经典诵读操比赛。活动三：班级经典诵读比赛。活动四：手抄报、读书卡比赛。活动五：教师读书交流会。活动六：国学教育课题研究。活动七：征集名言、制作书签活动。活动八：诗配画比赛。活动九：编写《蔷薇飘香》第二期、第三期。活动十：评选校级书香班级15个

5、、校级书香家庭50个、校级读书明星140个、校级读书小博士10个、校级书香教师14个。七、闭幕式及活动表彰1、学校领导致闭幕词。2、表彰活动中成绩突出的班级、家庭、学生、教师。桓台县第二小学20**年9月附件1：书香校园建设暨第四届读书节领导小组成员名单组长：刘传田副组长：陈义太宗素平　杨学光组员：何京美孔令书张作武陈曦王帅王磊第9页商文杰崔　芳　杨柳泉张丽芳徐静静巩鲁霞李艳　刘华附件2：各项活动评比标准桓台县第二小学书香班级评比标准1、班级读书氛围浓厚，学生阅读习惯良好，读书笔记质量高，阅读量能达到课标对课外阅读总量的要求。按学校规定到学生阅览室、读书林

6、阅读。2、建立班级图书角，图书数量充足，适合本年级段阅读，摆放有序，定期更新。建立完善的管理、借阅制度，珍惜爱护图书，每人每周至少借阅1次。3、每周上一次阅读课，可采用阅读指导、阅读欣赏、读物、读书汇报等多样方式进行。阅读指导课有教案，每学期不少于4篇。教师定期向学生、家长课外阅读书目。4、经常开展富有班级特色的读书活动，如读书交流、好书、手抄报比赛、读书卡制作、故事会等，有创意，有成效，有记录。5、积极参加学校及上级组织的读书竞赛活动，并取得较好成绩。6、积极向杂志、报刊投稿，发稿率高。7、班级书香专栏更换及时，符合要求，质量高，保持好。8、学生热爱写作

7、，优秀作文经语文老师指导修改后，发至学校网站《佳作欣赏》，每学期不少于8篇。9、图书室借阅率高，图书归还及时，无损坏、丢失现象。10、每天早读和每周一个课外活动为经典诵读时间，组织有序，形式多样。能背诵学校规定的本年级段必背古诗文。评比方式：县、校级书香班级采用自愿报名、公开评选的方式产生。桓台县第二小学读书明星评比标准第9页1、有浓厚的读书兴趣，每天读书时间不少于半小时。2、拥有自己的藏书100册以上，并逐年添置新书5册以上。3、根据《新课程标准》和《红帆船读书计划》，认真读完必读书目，并结合实际情况，阅读选读书目及其他优秀书刊。4、长期订阅或借阅适合自

8、己阅读的优秀期刊不少于1种。5、有不动笔墨不读书的好习惯，阅读广泛