××中学第×届读书节活动方案.doc

《××中学第×届读书节活动方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、××中学第×届读书节活动方案为营造读书气氛，吸引学生读书，扩大学生阅读量，打造书香校园，特举办××中学第×届读书节活动。为高效、有序、有效完成各项议程，特制订本方案。一、组织领导组长：××校长筹备：教务处协助：办公室、德育处、语文组二、活动主题读名人传记，品励志人生三、活动时间×年4月9日—4月23日。四、活动安排本次活动共分三个阶段。第一阶段：准备阶段（4月9日—4月20日）1.营造书香浓郁的读书氛围，做好环境布置，校园内悬挂条幅。条幅内容“读名人传记，品励志人生”、“魅力书香，醉美校园”；最迟完成时间：4月2

2、0日。责任人：××老师。2.高一、高二各班级出一期以“读名人传记，品励志人生”为主题的黑板报。4月22日进行以“读名人传记，品励志人生”为主题的班会课。最迟完成时间：4月20日。责任人：××老师。协助：班主任。3.高一、高二班级图书角布置和学生为图书角捐书。最迟完成时间：4月20日。责任人：语文教师。协助：各班语文课代表。4.高一、高二各班级在高二教学楼二楼辅导室进行旧书交换活动。同学们自愿把自己不需要的旧书拿来和别的同学的旧书进行交换。各班级图书征集最迟完成时间：4月20日。责任人：高一、高二班主任。协助：××

3、同学（学生，读书协会会长）、读书协会会员。5.高一、高二年级阅读名人传记知识或励志书籍竞赛。各班级先预赛，每班推荐5名选手。最迟完成时间：4月20日。责任人：××老师（高一）、××老师（高二）。协助：高一、高二语文教师。6.高一、高二年级名人传记读后感。各班级先预赛，每班推荐5名选手。最迟完成时间：4月20日。责任人：××老师（高一）、××老师（高二）。协助：高一、高二语文教师。7.读书协会新任会长的评选，并制作聘任证书，聘请一名顾问。最迟完成时间：4月20日。责任人：××老师。协助：××（学生，读书协会会长）。

4、8.邀请××老师做报告。最迟完成时间：4月20日。责任人：××老师。9.邀请××进校园进行图书推介活动。最迟完成时间：4月20日。责任人：××老师。10.印刷关于世界读书节的宣传单。最迟完成时间：4月20日。责任人：××老师。11.开设学生论坛，进行励志书籍推荐。高一、高二每班限报一人，读书协会会员限报5人。最迟完成时间：4月20日。责任人：××老师。协助：××（学生，读书协会会长）、读书协会会员。12.评选“校园十大阅读之星”。以图书室借阅记录为主，本学期所借图书量的前十名荣获“校园十大阅读之星”荣誉称号。截止

5、日期：4月18日。责任人：××老师。13.购买奖状和做奖品的图书（文学类名著）。奖状132张（可以多买2张，以防打印错误），30元左右的图书30本，20元左右的图书40本，10元左右的图书62本。（预计2500元的图书）。责任人：××老师。第二阶段：活动阶段（4月21日—4月25日）1.4月21日至4月24日第一、二节晚修（20点40分—22点10分）举行高一、高二阅读名人传记知识或励志书籍竞赛。各年级分A、B、C三个层次进行决赛。高一、高二各评选一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。负责人：××老师（高一）、×

6、×老师（高二）。协助：高一、高二语文教师，学生会成员。2.4月21日至4月25日下午5点10分—6点50分。在景行楼一楼大厅××书店进行图书推荐。总务处提供桌椅。责任人：××老师。3.4月21日至4月25日下午5点10分—6点50分。在高二教学楼二楼辅导室进行旧书交换活动。责任人：××老师。协助：××（学生）、读书协会会员。4.4月22日，收名人传记读后感，星期三进行评选。负责人：××老师（高一）、××老师（高二）。协助：高一、高二语文教师，评选一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。5.4月23日上午，以班级

7、为单位分发世界读书日的宣传单。负责人：××老师。6.4月23日下午第七节课，高一、高二部分同学前往图书馆参观。负责人：××老师。协助：高一、高二级长，部分班主任。7.4月24日第一、二节晚修，举行学生论坛，励志书籍推荐活动。评选一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。负责人：××老师。协助：××（学生）、读书协会会员。8.4月24日高一、高二进行班级黑板报和图书角的评比。评选一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。负责人：××老师。协助：学生会成员。9.4月25日下午第五节，由××老师做报告。负责人：××老师。10.4月

8、25日下午，统计本学期借阅量前十名的同学。责任人：××老师。第三阶段：总结表彰阶段（4月25日下午第六、七节课）总结表彰活动详细方案另发。××中学×年×月×日