小学第x届数学活动周方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程小学第x届数学活动周方案　　一、活动主题：快乐数学，让思维飞翔　　二、活动目的：　　1、以新课程理念为指导，通过开展系列丰富多彩、充满趣味的数学活动，激发全校学生数学学习兴趣，让学生感受数学与生活的紧密联系，认识数学的应用价值和文化内涵，并从数学知识的运用中获得成功的情感体验。　　　　2、通过本次活动，促使全校教师以先进的教育理念为引导，积极践行小学数学课程改革，开展教育教学实践探索，构建并丰富具有慈城中心小学特色的数学

2、课程文化。　　三、活动时间：4月15日~4月19日　　四、活动对象：全校学生　　五、活动内容：　　（一）数学小报（3至6年级）　　　　1、用8开美术纸制作，版面布局合理，色彩鲜明，主题明确，体现数学与艺术的和谐统一，可独立或合作完成。　　　　2、内容：数学家的故事、数学名人名言、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记、寻找规律、数学笑话等内容。　　　　3、三、四年级每班上交2-3件优秀作品，五、六年级每班上交3-4件优秀作品参加学校统一评比。　　4、分中、高年级两个组分别进行评比。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的

3、发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　5、聘请美术教师担当评委。　　6、各班优秀作品可在教室外墙进行展示。　　（二）神奇七巧板（1至2年级）　　　　1、每班在班级活动的基础上，挑选3名学生参加年段决赛　　2、活动共分三轮进行，第一轮要求用一幅七巧板拼出指定图形；第二轮要求用两幅七巧板拼出指定图形；第三轮利用1至2副七巧板自创图案。　　3、比赛按年级分

4、两组分别进行。　　4、指定图案由大屏幕显示，学生观察一定时间后，根据评委口令统一开始拼图。拼完图形后立刻起立，评委记录选手顺序，以用时少者为优。用时最少者计10分，第二名计9.8分，以此类推。　　5、经评委认定选手所拼图形有误，则该轮比赛不得分。　　6、一年级指定图案，全部显示中间分割线。二年级指定图案，第一轮不显示中间分割线，第二轮显示。　　7、自创图案，由学生自由想象，不限主题，学生可事先进行构思。由评委根据创意与美观进行打分，满分10分。　　8、三轮比赛得分相加为选手最后总得分，按从高到低评出一、二、三等奖若干名。　　（三）

5、巧手剪对称（2年级）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1、每班在班级活动的基础上，挑选五名学生参加年段比赛。　　2、运用所学的轴对称的知识，自创一幅作品，主题自定。　　3、参赛选手自带彩纸、剪刀、铅笔等工具，可以先进行构图再剪，但不允许将事先画好的图纸带进比赛场地。　　4、安排统一时间进行创作，要求

6、在规定时间现场完成作品并上交。　　5、根据学生作品的创意与美观排定名次。　　（四）速算24点（3至6年级）　　1、在班级活动的基础上，每班选派5名学生参加年段决赛。　　2、比赛分两轮进行。第一轮为笔试，提供试卷，在规定的时间内答题，写出想的过程即综合算式，可以不写结果。第二轮为视算，根据呈现的四个数字，在答题卡中写出综合算式，出题的速度会根据情况加快或减慢。按两轮的分数合计总分。　　3、三、四年级数字范围为1-10；五、六年级数字范围为1-13　　4、笔试为40题，答题限时10分钟。　　5、视算为20题，出题时间为30秒/题.　　

7、6、答题时书写要清楚，如看不清以错误处理　　7、综合两轮成绩评出一、二、三等奖。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（五）五子棋擂台赛（3年级）　　1、在班级活动的基础上，各班挑选5名学生参加年段决赛，按班内水平高低排名后上报名单。　　2、按抽签顺序决定先后手，每五人为一个小组　　　　第一组　　A1　

8、　B2　　C3　　D4　　A5　　第二组　　B1　　C2　　D3　　A4　　B5　　第三组　　C1　　D2　　A3　　B4　　C5近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程