初三物理说课稿全集汇编

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1、初三物理说课稿全集《功》说课稿1比热容5《电场电场强度》说课稿16《电磁感应现象》说课设计24《电流跟电压、电阻的关系》说课31《多彩的物质世界》说课34《分子热运动》36《分子热运动》说课稿40《滑轮》说课设计43《机械效率》说课稿46《家庭电路中电流过大的原因》说课稿50《内能热量》说课55《液体压强复习课》说课材料63简单机械和功复习课说课稿（2）65密度说课稿74《内燃机》应用课件说课稿80物理说课－－动能和势能的转化84液体的压强说课教案891/102《功》说课稿各位领导、各位老师上午好：我今天说课的题目是苏科版九年级物理上册第11

2、章第三节《功》的内容一、教材的地位与作用：功是物理学中最基本、最重要的概念、又是与能密切联系的一个物理量，它虽然是在力学中引入的，但却贯穿在整个物理学中。 对功这一节内容的研究是在学习了杠杆和滑轮知识的基础上综合地应用力与运动关系等知识来展开的。这一节是本章的重点和关键，对功的研究为以后学习功率、机械效率、能量的知识奠定了基础。通过学习本节教材的知识，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用。 二、课时安排：一课时三、教学目标：1、知识与技能:（1）理解做功的两个必要因素。能从

3、生产、生活的实例中，判断那些力做功，那些力不做功。（2）理解功的计算公式W＝FS中各符号代表的物理意义、单位，并能用来进行简单计算。2、过程与方法：（1）组织学生通过对实例的分析、讨论总结出做功的两个必要因素。（2）利用对生活中具体事例的分析，加强对功的概念的理解。101/102《功》说课稿各位领导、各位老师上午好：我今天说课的题目是苏科版九年级物理上册第11章第三节《功》的内容一、教材的地位与作用：功是物理学中最基本、最重要的概念、又是与能密切联系的一个物理量，它虽然是在力学中引入的，但却贯穿在整个物理学中。 对功这一节内容的研究是在学习了

4、杠杆和滑轮知识的基础上综合地应用力与运动关系等知识来展开的。这一节是本章的重点和关键，对功的研究为以后学习功率、机械效率、能量的知识奠定了基础。通过学习本节教材的知识，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用。 二、课时安排：一课时三、教学目标：1、知识与技能:（1）理解做功的两个必要因素。能从生产、生活的实例中，判断那些力做功，那些力不做功。（2）理解功的计算公式W＝FS中各符号代表的物理意义、单位，并能用来进行简单计算。2、过程与方法：（1）组织学生通过对实例的分析、讨论总

5、结出做功的两个必要因素。（2）利用对生活中具体事例的分析，加强对功的概念的理解。101/1023、情感、态度和价值观：．培养学生对抽象概念的学习方法，初步了解科学概念跟生活术语的区别。树立学生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识；结合教材和联系生活实际，培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感。四、教学重点：功概念的建立和功的计算。五、教学难点：功概念的建立和功的计算。六、学情分析：   在前面的学习中学生已经学习了力学的基础知识，这些知识都是本节内容学习的认知基础。初中学生有一定的观察能力，也具备了较强的独立思维能力，但抽象思维能力尚未成熟。

6、对于本节将要学习的功，是一个比较抽象的概念，学生接受起来具有一定的难度，这也是本节课要解决的难点所在。七、说教法：根据本节课特点，尽量使用身边常见的物品进行探究活动和和实例分析，拉近教学内容与生活的距离，让学生深切地感受到科学的真实性，感受到科学和社会、科学和日常生活的关系。因此这节课可综合应用学生体验、讲授和分组讨论和实例演示等多种形式的教学方法，提高课堂效率，培养学生对物理的兴趣，激发学生的求知欲望，充分调动学生学习的积极性、主动性，使学生在参与过程中自主学习，获得知识，并培养了学生的创新意识和创新能力。八、说学法：学生是教学活动主体，要

7、使学生从“学会”转化成“会学”101/102，教师在教学中要注意学生学法的指导，根据本节的内容特征，教师在做好演示实验时，引导学生如何去观察实验？并由他们总结和发现规律，同时注意学生的非智力因素：自信心、毅力、兴趣、动机等培养，通过手势、眼神、表情等形体语言来激发学生的积极性。使学生通过观察总结规律，联系实际、运用规律解决问题。九、教学过程设计：　　教学中以了解、学习研究物理问题的方法为基础，掌握知识为中心，培养能力为方向，紧抓重点突破难点，具体设计如下：１、引入新课：以创设问题情境导入新课。一上课便以投影图片和课本中第一段文字引入课题，引导

8、学生思考，提出“有没有既省力又省距离的机械”这一问题，造成悬念，使学生产生强烈的求知欲和好奇心，调动学生学习的积极性和主动性。２、讲授新课：任何物理规律的发现和物理