初二物理说课稿全集汇编

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1、［精品］初二物理说课稿全集［精品］初二物理说课稿全集“动能与势能”说课1“动能与势能”说课1“空气的力量”说课稿4《9.4电磁铁》说课7《测定小灯泡的电功率》说课稿10《电流表》说课12《电是什么》说课稿15《浮力》说课案19二力平衡21《浮力复习》说课案23《欧姆定律》说课稿26《声音的产生和传播》说课稿27“重力的大小”说课30-《电流的磁场》说课教案31《浮力》说课稿34<<光的折射>>说课稿37机械运动38课题《欧姆定律》说案43《凸透镜成像作图法和公式》说课稿44课题：欧姆定律45《光的折射》说课50《电功》说课稿53说课“光的折射”55说课——《浮力》58关于《惯性现象》的

2、说课60探究透镜成实像规律说课稿62课题：温度温标633.4重力69牛顿第一定律说课稿71五、教学设计思路72六、教学流程73七、教学资源73《声音的发生和传播》说课稿77《透镜》说课79电功电能教学说课82电功率说课84机械运动88运动和静止（说课）93《浮力》说课案96《光的传播》说课稿98［精品］初二物理说课稿全集《光的反射》说课稿100压强说课稿102《阿基米德原理》说课稿104《惯性》教学说课106《力学复习课》说课稿107《牛顿第一定律》说课设计109<<杠杆>>说课111探究凸透镜成像的规律说课113《重力》说课稿115《浮力》复习课说课117电功率说课稿119《力》教学

3、设计说课稿122说课《阿基米德原理》124物理说课———《欧姆定律》125《光的折射定律》说课稿127《家庭电路中电流过大的原因》说课稿130《力的作用是相互的》说课稿133《密度知识应用交流会》说课稿139《平面镜》说课稿146《汽化》说课案148《声音的发生和传播》说课教案151《速度和平均速度》说课152《探究凸透镜成像的规律》说课稿154《探究—运动和力的关系》说课材料157《压力和压强》说课稿159《怎样描述力》说课材料163《照相机与眼睛视力的矫正》说课164《中国的区域差异·台湾省》说课稿169“动能与势能”说课173说课：浮力的应用177《探究凸透镜成像的规律》说课稿1

4、79光的传播说课稿182课后反思与说课188“空气的力量”说课稿191力的作用效果说课教案194《力》说课200“欧姆定律和安全用电”说课稿203《平面镜成像》说课稿211苏科版《奇妙的物理现象》说课稿221探究声音是怎样传播的226温度计说课稿229《液体的压强》237重力说课稿241《第七章第三节测量小灯泡的电阻》243［精品］初二物理说课稿全集《浮力》说课244《汽化》说课案247初中物理第一册光的折射说课稿249《声音的发生和传播》说课教案254第二节《光的反射》说课稿255“光的反射”说课设计260《熔化和凝固》说课稿266《噪声的危害和控制》说课材料272［精品］初二物理说

5、课稿全集“动能与势能”说课一、说教材（一）教材的地位和作用“动能与势能”是沪科版八年级物理第八章第六节“合理利用机械能”中的一部分内容，主要是介绍能量、动能和势能以及机械能的初步概念，重点是通过实验探究决定动能、势能大小的因素。本节内容是在学生学习了“功”的基础上来进行教学的，同时又是今后学习各种形式的能的起点，因此，引导组织学生学好，能为后续的教学打好基础。（二）教学目标1、知识目标：（1）初步理解动能、势能、机械能的概念；（2）通过实验探究让学生知道决定动能、势能大小的相关因素。2、能力目标：（1）在实验探究过程中，通过对现象的观察与思考，培养学生分析与归纳概括物理规律的能力；（2

6、）进一步了解利用“控制变量”研究物理问题的基本思路和方法，培养学生设计实验的能力。3、情感目标：（1）培养学习物理的兴趣和发现探索问题的良好习惯；（2）培养学生重视实践，养成严谨的科学态度和敢于创新的心理品质；（3）有意识地渗透辩证唯物主义观点的教育。（三）教学的重点和难点1、教学重点：理解动能、势能和机械能；知道决定动能、势能大小的因素。2、教学难点：用控制变量法研究决定动能、势能大小的因素二、说教法：1、实例讲授法第281页共284页［精品］初二物理说课稿全集能是物理学中最重要的概念之一，由于它比较抽象，所以在引入能量概念时，运用举例法进行教学，并结合实例中共同存在着的“有做功的能

7、力”这一因素，推出动能、势能和机械能的概念。2、实验探究法观察和实验是学生认识物理规律、获取物理知识的重要途径，对于决定动能、势能大小的因素的教学则采用实验探究法进行，以实验探究的方式让学生自主探究，培养学生的操作能力、分析问题、总结问题的能力。3、交流讨论法对于实验结论的正确与否，是否具有普遍性以及科学性，则采用交流讨论法，让学生相互交流实验情况形成共识，得出可靠的正确的实验结论，从中也培养学生交流合作的意识。此外还采用讲练结合的方法巩固本节