关于节日幼儿教学设计

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1、★精品文档★关于节日幼儿教学设计月日星期节日活动：玩具展览会活动目标：1．培养幼儿喜欢玩具与爱护玩具的情感2．使幼儿懂得玩具轻拿轻放、玩玩玩具应归还原处的简单道理活动准备：幼儿自带一样玩具活动过程：一、介绍玩具的名称教师：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天有许多玩具要到我们班级来开联欢会，我去看看它们来了没有？来了，来了，我们小朋友快把它们请进来吧！教师：你们请来的是什么玩具呀?(启发幼儿用响亮的声音说出每筐玩具的名称，如“我请来的小汽车.”??)二、玩玩具教师：噢!这么多的玩具都想跟我们做好朋友好！现在小

2、朋友块跟玩具一起玩吧！看谁和玩具最要好，最爱护它们三、与玩具联欢教师：刚才我们小朋友玩具玩得真好，玩具说小朋友也很爱护它们，他们心里真高兴你们快看，玩具也来表演节目了，大家热烈鼓掌1.瓶娃娃跳舞2.雪花片变戏法3.小汽车快快跑4.大皮球跳跳跳四、与玩具道“再见”在教师启发下，幼儿边走出活动是边与玩具说话：“玩具再见”“玩具我爱你！”“玩具我喜欢你！”“玩具，我明天再来看你！”“玩具，我要天天和你在一起！”月日星期节日活动：玩具找家活动目标：1.培养幼儿参与体育活动的兴趣；2.能在相距25厘米的平行线中走活动

3、准备：1.场地两端分别放置塑料筐5—6个，玩具是幼儿人数的2—3倍2.在场地中间画4—5条长3—2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★关于节日幼儿教学设计月日星期节日活动：玩具展览会活动目标：1．培养幼儿喜欢玩具与爱护玩具的情感2．使幼儿懂得玩具轻拿轻放、玩玩玩具应归还原处的简单道理活动准备：幼儿自带一样玩具活动过程：一、介绍玩具的名称教师：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天有许多玩具要到我们班级来开联欢会，我去看看它们来了没有？来了，来了，我们小朋友快把它们请进来吧！

4、教师：你们请来的是什么玩具呀?(启发幼儿用响亮的声音说出每筐玩具的名称，如“我请来的小汽车.”??)二、玩玩具教师：噢!这么多的玩具都想跟我们做好朋友好！现在小朋友块跟玩具一起玩吧！看谁和玩具最要好，最爱护它们三、与玩具联欢教师：刚才我们小朋友玩具玩得真好，玩具说小朋友也很爱护它们，他们心里真高兴你们快看，玩具也来表演节目了，大家热烈鼓掌1.瓶娃娃跳舞2.雪花片变戏法3.小汽车快快跑4.大皮球跳跳跳四、与玩具道“再见”在教师启发下，幼儿边走出活动是边与玩具说话：“玩具再见”“玩具我爱你！”“玩具我喜欢你！”

5、“玩具，我明天再来看你！”“玩具，我要天天和你在一起！”月日星期节日活动：玩具找家活动目标：1.培养幼儿参与体育活动的兴趣；2.能在相距25厘米的平行线中走活动准备：1.场地两端分别放置塑料筐5—6个，玩具是幼儿人数的2—3倍2.在场地中间画4—5条长3—2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★5米宽25厘米的小路，路边以绿色代表小草，小路间有一定的间隔距离活动过程：一、热身活动选用节奏鲜明的乐曲，带孩子们进行小动物模仿操的练习，激发幼儿参与活动的兴趣二、用游戏《大风来了

6、》让幼儿练习平衡1．“孩子们，你们喜欢小风车吗？我们一起来学小风车吧，让我们一起来转一转”幼儿随儿歌快乐旋转，老师可以利用儿歌来不断调整活动强度，保持幼儿最佳的活动状态2．师：“刚才，小朋友在学小风车转的时候，老师听到一个声音，老师找呀找，发现地上有玩具在哭，玩具为什么哭呢？原来有些小朋友把玩过的玩具忘到了外面，玩具回不了家，急得要哭了，我们一起来找到它们，送他们回家吧！”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★3．在找玩具的过程中，老师带领幼儿练习在平行线中行走先请幼儿

7、集体在25厘米的平行线中行走，也就是走小路，让孩子们自己试一试后，并讨论怎样走才能有快又稳，还不能踩到路边的小草4.分组游戏，送玩具回家在这一环节中，将幼儿分为几组，送玩具回家，巩固在平行线中行走的技能老师要不断提醒幼儿要走在路中间，不要踩线5.教师小结小朋友们都很聪明，都为玩具找到了家，下次玩具还要来和我们小三班的小朋友做朋友，小朋友以后玩完玩具，一定要让玩具回家，不能乱放乱扔，玩具会生气的现在玩具回到家可高兴了，来我们一起庆祝一下月日星期节日活动：玩具医院活动目标：1.引导幼儿在上救援玩具的活动中，通过

8、说说、做做等于自己的平日生活经验联系从而发展幼儿语言表达能力以及思维的拓展2.通过活动启发幼儿自主爱护玩具、保护环境的情感活动准备：1.场地事先找好玩具的放置点2.各类玩具若干活动过程：一、引导幼儿上山救玩具的愿望老师发现很多小朋友不爱惜玩具，将破玩具乱丢，请小朋友们成立救援小队，来帮帮玩具！二、通过情景的设置引导幼儿来想办法救玩具，并在交流中激发幼儿保护环境的情感1.将玩具放在深沟里请幼儿想办法将它救出来你们想