中班级教研工作计划

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1、★精品文档★中班级教研工作计划中班户外活动计划5、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享交流中找到解决问题的答案在教师中掀起“头脑风暴”，通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学习我们将继续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育能力一方面认真观摩同行上示范课；另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教进一步领悟教育的真谛，提高教师的教科研能力-.幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理

2、特征过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏2、组织交流家长半日开放活动的安排3．运用反思策略进一步提升教师对主题背景下集体教学活动价值的把握引导教师评课方法的改进，变教师被动学习为主动学习8．创新设计一节活动课，争取参加和南方的会课及全区公开课活动5．结合清明节——“老红军讲故事”2通过一段时间的练习，基本达到集合时队形整齐，队列有序

3、的要求2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★加强幼儿基本走、跑等队形，基本达到可以的立正时双手放好，两眼看前方，能都整齐的走，小跑步等3、能听信号向指定方向爬、合作搬运物品等5、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品8．认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作让幼儿成为环境主人，用自己

4、的作品和创意去丰富环境3、卫生习惯喜欢欣赏不同形式的文学作品，主动积极地参加文学作品学习活动学习理解文学作品的人物形象，感受作品的情感基调，能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表现自己的理解能根据文学作品提供的线索，扩展想象，自编或续编一个情节或画面习行为做出积极反馈，增进其学习语言和运用语言的兴趣和信心本学期我们将进一步加强幼儿的思想品德教育，培养幼儿良好的道德品质、行为习惯及个性，使他们学会做人、学会学习、学会生活化幼儿的一日活动，有效促进幼儿身心健康、和谐地发展3、丰富教研形式，优化教研质量积极倡导教研组内教师

5、轮流主持，人人发言的民主氛围采用“参与式”、“开放式”的研讨模式，增强教师参与活动的积极性，促进教研组的研讨氛围和团队合作精神的形成2012年9月标签：教研工作计划小班班级工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3