初中历史国培心得体会

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1、★精品文档★初中历史国培心得体会2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★初中历史国培心得体会2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★国培学习心得体会光阴似箭，日月如梭，两个月的培训时间马上就要结束了时间虽短，但对于我来说却有莫大的收获：初中历史国培心得体会本次初中历史培训观看了各位专家、学者、一线教师的课堂实录和学员之间的交流，让我受益非浅下面结合培训学习谈谈本人学习的收获和课堂教学实践中的体会一、不断提高业务水平，促进历史教学的发展首先，专家老师对课程改革做了回顾，对历史课程标准的主要特点进行了阐述面

2、对社会的发展，我们历史课堂教学改革与创新必须遵循历史教学的规律，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、历史教学方法与历史教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解其次，专家老师重点讲解了，当前历史教学方法改革的问题分析和当前历史教学方法带来的利与弊等重点讲讲解了历史教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的历史课教学方法，学生学法怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容对我今后的教育教学工作有很大的帮助通过学习重新认识了历史教学的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解在看、听、讨

3、论中，使过去的历史课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们历史教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在历史课堂中快乐学习，健康成长二、明确目标，丰富课堂教学内容，采取多样的教学方式，提高历史教学效果1、历史游戏化，增加历史教学兴趣感根据学生的生理特点和心理物特点，兴趣才是他们最好的老师作为历史教师的我们为避免枯燥乏味、机械反复的练习，就尽量用合适的游戏手段来提高学生兴趣，使课变得生动多姿，学生听起课来就会有滋有味2、创设问题情境，激发

4、学生求学激情人的情感总是在一定的情境中产生的，创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，历史教学也不例外有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的重要条件因此，激发学生的历史兴趣，创设情境满足他们的学习愿望，发挥他们的创造性学习，为终身奠定快乐历史培养良好的思想道德品质如：结合古今历史事件组织学生讨论、层层设疑等“国培计划”初中历史班学习心得体会——湟中县第一中学薛长君2015年3月8日至3月28日期间，我有幸参加了在扬州大学举办的“国培计划”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精

5、品文档★初中历史班的学习，通过这次学习，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了历史文化底蕴的重要性、明确了提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、提高了专业理论水平20天的培训，接受了专家、教授的33堂讲座，听了1节示范课、4节同课异构，共120个学时，不但使我提高了认识，而且使我学到了许多理论知识和专业技能下面对此次培训总结如下：一、机会难得，学习气氛浓厚参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接

6、受着新鲜的理念大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代二、培训提高了我的思想认识和改革意识由于长期工作在教学一线且担任班主任，机械地跟班、跟学生，圈子小，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解通过此次培训，有了静下心来思考的时间，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求，我们要不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求在“国培计划”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★的学习中知名学者、专家讲座、培训学员同课异构、初中历史新课程资源交

7、流、教学改革研讨、初中历史国培心得体会沙坡三中莫梅坚时间过得真快，2013历史国培即将结束，通过近两个月的国培学习，使我对教育教学，有了新的认识在这次培训中，我聆听了课改热点、难点问题讲座研讨的多个专题的讲解并受益匪浅，这些知识内容非常实用，能够很好的指导我的教学，特别是提供了很好的课例分析，使我在今后的教学中有了借鉴的依据和努力的方向，真的十分感谢国培给我们提供了这么好的学习和交流机会，感谢为我们不辞辛苦上课的国培项目组的各位老师这次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中