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时间:2018-02-12
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1、★精品文档★Whatisyourfavouritesport(二) Lesson78教学设计示例(一) 一、教学内容 1.词汇。 2.句型:1)复习can的用法;2)Doyouwantago?3)Don’tthrowitlikethat!Throwitlikethis!二、教具 录音机;一个抖空竹。三、课堂教学设计 1.复习上节课所学词汇。 2.教师手持抖空竹,请一个同学做如下演示: T:Hi!Look!Ihaveayo-yo.Doyouwantago? S:OK!Thanks! T
2、:Don’tthrowitlikethat! 教师接过抖空竹,做出正确姿势,说: T:Throwitlikethis! 启发学生猜这两句话的意思。教师可板书这两个句子。把抖空竹交给那个学生。学生一下子“学”会了。教师可启发他说:Oh,it’seasy!2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★ 再请另一位同学,与教师重复刚才的表演,只是在最后,总也做不出正确的姿势,这时教师启发这个学生说:Oh,it’stoohard. 3.放课文第一部分录音,学生跟读两至三遍。请几位同学
3、到前面,表演刚才的小对话。 4.放课文第二段录音,学生边读,边复习这些词汇。两人一组,就这些体育活动相互提问。教师也可以不断地问全班同学是否会从事这些运动。建议教师考虑将本课部分内容挪到室外进行。 5.指导学生做练习册习题。 6.布置作业 1)抄写生词;2)练习朗读本课对话,完成练习册习题。四、难点讲解 1.wantago要试一试 短语中的go是名词,表示“尝试”的意思。go通常作动词使用。例如: 1)Theygotoschooleveryday.他们每天上学。 2)Let’sgohome.让我们回
4、家吧。 2.playbasketball/football打篮球/踢足球 在类似的短语中,表示球类的名词前面不使用定冠词the。play这个动词可译为:打、踢、玩等。 3.It’stoohard.太难了。 too表示“太……”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★的意思,通常放在被它修饰的形容词或副词之前。例如:Thecaristoofull.汽车里装得太满了。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3
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