搞活区队班组文化，让矿工感受文化魅力

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1、搞活区队班组文化，让矿工感受文化魅力　　班组文化是最基层，最受职工欢迎的文化，搞活区队班组文化，就等于增强了基层的活力，职工就能在安全生产的紧张氛围中释放压力，产生蓬勃向上的精神，同时，搞活班组文化有利于调动和激发班组成员的积极性、创造性，提升班组文化凝心聚力作用，是企业实现和谐发展的内在动力和根本保证。 　　在岱庄煤矿“六力”班组创建过程中，各具特色的班组文化如雨后春笋般破土而出，使班组成为员工们为之努力拼搏的归宿。比如，有的班组突出“家文化”建设，把班组建成员工的“第二家园”，营造家的温馨，让员工工作生活在班组有家的感

2、觉；有的班组突出“活力文化”建设，班组充满生机活力，激发班组成员蓬勃向上的热情；有的班组重点抓“金牌文化”建设，事事争一流，见红旗就扛，不管完成什么艰巨任务，不论参加什么竞赛，都誓争第一、拿冠军；有的班组专打硬仗，专啃硬骨头；有的班组善于学习，成为知识型班组；有的班组最能提合理化建议；有的班组最能搞小改小革；有的班组成员经常谈心交心，团结和睦；有的班组安全工作执行很到位等等，这些鲜明特点，成为岱庄煤矿许多班组的独特班组风格，也展示了班组文化的魅力。 　　一、突出“本安文化”建设，为和谐发展提供更加稳定的心态资源。 　　岱庄

3、煤矿打造本安型班组，构建起独具特色的“六力”班组本质安全文化建设体系，围绕“内化于心、固化于制、外化于形”的安全文化建设思路，构建“理念引导、制度规范、载体强化、氛围营造”的安全文化模式。 　　理念引导。岱庄煤矿在班组文化创建中提炼出了“安全才能生产、安全才有效益、安全才能回家”的班组安全核心理念。牢记“安全第一，预防为主”，做到“先想后干、想清楚再干”。“安全是班组的首要政治，安全是干部的首要责任，安全是组员的首要福利，安全是煤矿的首要效益”，离开安全一切都是“零”。 　　制度行为规范。在班组文化创建中，要求班组员工在工

4、作中必须遵守煤矿、区队和班组制订的劳动纪律和工艺规程，保证员工生命安全。班组“本安”文化建设注重遵循安全制度严格考核，量化工作本质安全考核指标，严格考核“安全制度、‘五精’管理、动态质量、安全操作”等方面的实绩。结合工作实际，在各班组班会制度中明确规定班前班后会各班组要认真进行学习考试、安全技术问答、安全培训、岗位描述、安全立誓等工作，使班组的每个员工都明确自己的安全职责，自觉学习安全生产规章制度，努力提高自身素质。 　　载体强化。在班组文化创建中，给每位员工编发《安全文化录》、《安全制度录》、《安全警示录》等教育书籍，制

5、作发放安全文化旗等安全文化宣传用品；在员工上下班路段、井下主要通道、采掘工作面建起安全视听识别系统和亲情味浓厚的安全灯箱及标语等温馨提示牌，形成“一小时路程，等于一小时安全教育”的安全文化长廊。 　　活动氛围营造。在班组文化创建中，通过“赛马”、评技能明星、首席员工、岗位能手，为员工树好安全标杆。在班组中开展各类技能竞赛，通过开展“安全技能运动会”、“双高明星评选”、“安全家书征集”、“安全技能竞赛”、“安全演出演讲”、“歌咏比赛、体育竞技赛”、“开设家庭课堂”、“职工讲堂”、高师带徒竞赛、岗位描述擂台赛、绝技绝活等安全技

6、能文化活动，增强了全员参与安全文化创建的热情。通过这些载体，促使组员保持健康的安全心态，做守安全的“规矩人”。 　　二、突出班组“学习文化”建设，为和谐发展提供丰实的沃土资源。 　　岱庄煤矿在班组学习文化建设中，号召争创“学习型班组”，是促进学习，调动群体和个体学习积极性的有效载体，学习型班组是以人为本，可达到自我学习，自我价值实现的组织，在学习型班组中，组员能被学习氛围感染、感化、激励，体验工作的快乐、学习的幸福、生命的意义。身处学习型班组中的员工更有成就感，责任感，对煤矿和个人的未来也更有信心。理念创新是创建学习型班组

7、的前提和基础。只有不断破除传统观念，创建和树立与学习型班组相适应的科学理念，形成良好的创建氛围，才能收到预期效果。 　　在学习文化活动的激励下，岱庄煤矿各班组领悟了学习是工作中必不可少的重要一环，结合生产实际，各班组把学习内容放在精细掌握知识和技能上。指派爱学习、文凭高、理解强、知识广的员工作为班组兼职学习小组长，利用“区队班前会、多媒体、机考中心”等阵地，抓好“兴趣小组、现场讲解、结对子”等载体，采取“每日一题、每周一测、每月一考、知识竞赛”等方法，加深对规程、措施、制度、题库、案例、安全文化知识等内容的学习、掌握、理会

8、、应用，促使员工知识和技能全面提素。鼓励组员“干中学、学中干”，“工作即学习、学习亦工作”，培养组员学习兴趣，自创学习“秘籍”。各班组把知识和技能汇编成集锦，打印成小册子，让每个组员拥有“掌中宝”。同时为组员树立学习标杆，造浓学习氛围。 　　三、突出班组创建“创新文化”，为和谐发展提供更加内在的动力资源