二年级语文上册识字4教案作业题(新版苏教版)

《二年级语文上册识字4教案作业题(新版苏教版)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、精品文档二年级语文上册识字4教案作业题(新版苏教版)识字4【教学目标】1.会正确认读和书写“苗、描、猫、船、莫、偏、旁”等7个生字，理解由这些生字组成的词语，会读两条绿线中的“喵、瞄、准、锚、爪、混、淆”等7个字，认识2个新偏旁。2.能正确、流利、有感情地朗读并背诵儿歌，能理解儿歌所表达的意思。3.通过本课的学习进一步了解形声字的构字特点，激发学生学习汉语的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。【教学重点】识字、写字；朗读、背诵儿歌。【教学难点】1.借助课文插图认识会意形声音字的特点。2.通过引导交流讨论，能正确地区别本课的形

2、声字。【教学素材】1.形声字相关知识2.铁锚的相关知识【教学课时】2课时【教学流程】2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档第一课时课时目标1.学会本课“苗、描、猫、船、莫、偏、旁”7个生字和这些生字组成的词语，两条绿线中的“喵、瞄、准、锚、爪、混、淆”7个字只识不写，认识2个偏旁。2.能正确、流利地朗读儿歌。能初步了解形声字的构字方法。教具准备　生字卡片、教学课件等。教学过程一、复习导入1．我们先来认读一下这两组生字（课件出示1）（1）清蜻情晴请（2）盯钉叮订灯说说这两组词有什么特点？（都是左右结构

3、的字，一部分表音，一部分表意）它们是什么字?(形声字)2．今天我们再来学习一组这样的字。（课件出示2）（板书：识字4）二、激趣识字1.课件出示带拼音的生字词（课件出示3）（1）学生自由拼读，特别要注意读准绿色字的读音。（2）同桌互助：仔细听听你的同桌读得对吗？在他需要时帮帮他。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档（3）检查初读情况：指名读字词正音（4）开火车读字词，齐读2.激趣猜谜：田上长草！（猜一个字）（课件出示4）（板书：苗）我们来观察一下这个字，怎样才能写得漂亮呢？在田字格里写两遍。3.学生

4、小组拼字比赛（1）利用转盘，小组成员合作拼字。拼好后小组读一读。（2）请拼得最快的小组，说说拼的结果。你们在拼字和读字的过程中，你们有没有什么发现呢？小组交流（课件出示5）（3）小组选代表说说发现（字音、字形、字义、字的体态）（4）师小结：同学们可真聪明，会动脑，会观察，咱们拼的字都是以“苗”字作为声旁，（板书：声旁）加上不同的偏旁“扌”“钅”“目”“口”“犭”，（板书：扌钅目囗犭）我们称之为“形旁”（板书：形旁）构成了意思不同的字，这就是形声字。（板书：形声字）4.教师过渡：唉，组成的新字的字音有的相同，有的相近，字形也差不多，这太容

5、易混淆，可能只有火眼金睛的孙悟空，才能分得清。那我们就做个游戏“火眼金睛大比拼”。5.小组学生拿词卡，给字找到它的小伙伴。想想你还能给它找到其他小伙伴吗？6.学生反馈，师结合图叙述：（课件出示6）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档学习形声字，辨别要仔细，声旁多表音，形旁多表义。记住这一点，识字变容易。（1）这只小猫是一个小动物，用“犭”旁。（2）这个大锚是铁的，真重呀，用“钅”旁。（3）瞧，用“手”就能描红；用“目”就会瞄准；用“口”才会发声。（课件出示7）三、学习生字1.现在我们去生字王国，将

6、我们认识了的几个好朋友带回家好吗？课件出示生字（课件出示8）：描、猫、船、莫、偏、旁（1）学生自己观察这几个字，你有办法记住它们吗？（2）指名说。（3）想想怎么写才好看呢？2．认识新部首：舟字旁，指导其写法，注意“舟”做部首时，中横要变成提，且右边不露头。方字旁，书写时要写得扁一些。3．分析字形，记忆生字，并口头扩词。4．师范写。5．生描红、临写。6.作品展示，交流反馈。课堂作业新设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档1.看拼音，写词语。xiǎomāomiáohónɡmòfēihémiáopiā

7、npánɡpiānxīn2.给下面的字加上偏旁，再组词。却脚（脚丫）丁（）苗（）扁（）青（）户（）3.找出下列句子中的错别字用“”画出来，并改正。（1）我家的小花苗真可爱。（）（2）同学们正在教室里认真地锚红。（）（3）十米气步枪选手正在聚精会神地描准靶子。（）参考答案：1.小猫描红莫非禾苗偏旁偏心2.打打扫描描红偏偏旁清清水炉炉灶3.苗猫锚描描瞄第二课时课时目标1.通过引导交流讨论，能正确地区别本课的形声字。借助课文插图认识会意形声音字的特点。2.通过本课的学习进一步了解形声字的构字特点，激发学生学习汉语的兴趣，培养识字能力和热爱祖国

8、语言文字的思想感情。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档教具准备多媒体课件教学过程一、创景激趣，自主设疑1.今天我们继续学习《识字4》（课件出示9）。首先，字娃娃“苗