山_东_省_教_学_研_究_课_题成果鉴定申请表表

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1、菏泽市教学研究课题成果鉴定申请表课题类别：课题名称：课题负责人：负责人所在单位：填表日期：山东省教学研究课题成果鉴定申请表课题名称学校文化建设中的德育功效之研究类别普教一般成果形式研究报告课题负责人姓名王传宾工作单位古邵镇八里小学职称小高行政职务校长办公电话7939345手机15006732879邮箱Bl7939345@163.com课题组自我鉴定小结课题自我鉴定小结《学校文化建设中的德育功效之研究》课题是一项省级立项课题。该课题选题符合新课程教育理念，目标明确，有一定的研究价值，对促进学校校园文化教学改革、教师专业成长、学生全面发展具有一定的现实意义，同时，

2、课题具有可操作性。课题自立项以来，我们积极组建课题小组，规范研究过程，不断完善评价与激励机制，提升全体课题组成员的参与意识与参与能力，使课题研究与平时德育教学一体化，坚持一丝不苟的工作作风，形成了领导重视与教师积极参与的良好研究氛围，保证了课题研究的顺利与有效开展。课题组成员在课题主持人的组织、协调下，按照既定的课题实施方案进行了深入细致有效的研究，在研究过程中，我们主要采取行动研究的方法，在实践中研究，在研究中反思，在反思中改进，循环往复，既注重理论的学习与思考，更注重具体的实践探索，初步形成了学校文化建设的教学策略。发表省级论文2篇、市级论文3篇；撰写市级

3、优秀教案5篇；结题报告、中期报告分别获山东省一、二等奖。总体看来，该课题研究过程扎实，制度健全，计划完整，活动内容具体、详实。通过研究，促进了教师的有效教学，激发了学生在学校文化建设中的学习热情。该项研究已较圆满完成预期的研究任务，我们认为此课题有深远的研究价值和推广价值，达到了结题的要求，请专家鉴定予以结题。枣庄市峄城区八里小学课题组2014.2.6课题负责人签字：年月日单位鉴定意见负责人签字（公章）：年月日拟进行成果鉴定的时间鉴定的方式鉴定专家姓名性别出生年月工作单位职称电话手机电子信箱名单市或省教研室意见1、市、省指定：以上鉴定专家系市（）省（）教研室指

4、定2、本单位聘请：同意该单位拟聘请的鉴定专家（）（在括号内打“√”）负责人签字：年月日专家鉴定意见专家签字：年月日各级教研室审验意见县教研室意见负责人签字（公章）：年月日市教研室意见负责人签字（公章）：年月日省教学课题审查验收专家组意见1、本课题是否通过验收（通过打“√”，不通过打“×”）（）2、本课题被评为山东省教学研究优秀成果奖级（）（在括号内写“1”、“2”、“3”；不获奖的写“0”）组长签字：年月日省领导小组意见组长签字：（公章）年月日